7 frase Piaget tentang masa kecil dan pembelajaran

Jean Piaget adalah seorang psikolog konstruktivis terkenal di bidang psikologi dan pembelajaran anak. Studi dan penelitiannya sangat berpengaruh baik dalam psikologi evolusioner dan pedagogi modern. Ungkapan Piaget adalah contoh yang jelas tentang hasratnya untuk mempelajari pembangunan.

Piaget memiliki anak-anak dari siapa ia banyak belajar. Melalui pengamatan rinci pertumbuhannya, menguraikan teori tentang kecerdasan dan menetapkan tahapan tertentu perkembangan kognitif anak.

Dalam artikel ini kami telah memilih 7 frase Piaget yang memberi tahu kami tentang dua subjek yang paling ia sukai: masa kanak-kanak dan pembelajaran. Mari kita memperdalam.

1. Pentingnya tidak selalu melakukan hal yang sama

"Tujuan utama pendidikan di sekolah haruslah menciptakan laki-laki dan perempuan yang mampu melakukan hal-hal baru, tidak hanya mengulangi apa yang telah dilakukan generasi lain; pria dan wanita yang kreatif, inventif dan penemu, yang bisa kritis, memverifikasi dan tidak menerima semua yang ditawarkan kepada mereka ".

Apa gunanya mengulangi hal yang sama? Piaget meluncurkan kritik yang sangat besar terhadap sistem pendidikan dengan ungkapan ini. Sesuatu yang bisa diterapkan bahkan hari ini. Berapa banyak sekolah yang didorong kreativitas? Dalam sangat sedikit, sebagian besar fokus pada silabus dan penilaian nilai tes untuk menentukan tingkat siswa.

Orang-orang muda menghabiskan banyak waktu duduk di mana mereka mendengarkan guru-guru mereka yang bosan. Dinamikanya sama seperti biasanya. Lakukan latihan, pelajari agenda dari ingatan dan kembangkan dalam ujian. Tidak ada pembelajaran, tidak ada kritik, tidak ada alasan, tidak ada yang mempertanyakan apa pun. Apakah ini yang benar-benar kita inginkan?

2. Arti sebenarnya dari pendidikan

"Pendidikan, bagi kebanyakan orang, berarti berusaha menjadikan anak itu terlihat seperti orang dewasa khas masyarakat mereka ... Tetapi bagi saya, pendidikan berarti menciptakan pencipta ... Anda harus menjadikan mereka penemu, inovator, non-konformis".

Sejak kecil kami mendengar hal-hal seperti "berhenti melompat" atau "berperilaku seperti anak besar". Mereka tidak membiarkan kita atau menjadi anak-anak. Mereka mendorong kita untuk menjadi terburu-buru stereotip tentang orang dewasa dalam masyarakat yang hidup dengan sangat cepat melalui otomatisme.

Semua ini membatasi kita, mengklasifikasikan kita dan mencegah kita menonjol. Seperti kata Piaget, pendidikan harus mendorong orang dewasa yang kreatif, penuh dengan gagasan baru dan sama sekali tidak konformis. Namun, setiap hari kita mengamati kebalikannya ...

3. Anak-anak dapat menemukan hal-hal baru

"Bagaimana kita, dengan pikiran dewasa kita, tahu apa yang akan menarik? Jika Anda mengikuti anak itu ... Anda dapat menemukan sesuatu yang baru ... ".

Ini adalah salah satu ungkapan Piaget yang paling mencerminkan minatnya pada dunia anak-anak dan yang terpenting, kekagumannya yang besar pada mereka. Piaget tahu bahwa berkat anak-anak kita dapat belajar hal-hal baru, bahkan jika kita tidak menyadarinya.

Anak-anak belum terkontaminasi oleh masyarakat. Mereka bebas, kreatif, inventif, dan ingin tahu. Tetapi ketika kita tumbuh kita kehilangan minat untuk menemukan dunia dan kita tenggelam ke dalam serangkaian paradigma yang membatasi kita dan menyemangati kita. Mungkin, kita harus belajar sedikit dari yang kecil ...

4. Guru bukan pembicara

"Yang diinginkan adalah bahwa profesor berhenti menjadi orator, puas dengan transmisi solusi yang sudah jadi. Perannya harus lebih dari inisiatif dan merangsang penelitian mentor ".

Banyak guru datang ke kelas mereka, menjelaskan pelajaran, mengirim latihan ke rumah dan pergi ke kelas berikutnya. Ini bukan peran sebenarnya dari seorang guru. Perannya harus lebih aktif dan dia harus lebih terlibat dalam merangsang murid-muridnya.

Piaget mengatakannya dengan cara yang sangat bijak menjelaskan hal itu guru harus mempromosikan inisiatif murid-muridnya dan meningkatkan rasa ingin tahu mereka. Inilah cara belajar yang benar dicapai.

5. Bermain adalah pekerjaan anak-anak

"Game ini adalah karya masa kecil".

Ini adalah satu lagi ungkapan Piaget yang merujuk pada masa kanak-kanak dan pentingnya permainan untuk perkembangan anak. Itulah mengapa sangat penting untuk mempromosikannya di yang terkecil daripada memaksakan pembatasan. Bermain justru merupakan karya anak-anak. Melalui permainan, seluruh dunia kemungkinan mulai muncul baik secara individu maupun sosial.

6. Biarkan anak-anak menemukan dunia

"Ketika kamu mengajari anak sesuatu, kamu mengambil selamanya kesempatannya untuk menemukannya sendiri".

Orang dewasa sudah tahu segalanya, tetapi yang kecil tidak. Itu sebabnya, tidak perlu menjelaskan semuanya pada mereka. Anda harus memberi diri Anda margin untuk memungkinkan mereka menemukan dunia sendiri, untuk mengajukan pertanyaan dan bereksperimen dengan cara mereka sendiri.

7. Tetap sebagian sebagai seorang anak

"Jika Anda ingin menjadi kreatif, tetap sebagian sebagai seorang anak, dengan kreativitas dan kreativitas yang menjadi ciri anak-anak sebelum cacat oleh masyarakat dewasa".

Apakah Anda ingin meningkatkan kreativitas Anda? Apakah Anda ingin meningkatkan kapasitas Anda untuk penemuan? Jadi, tinggal sebagian seperti anak kecil. Karena ini gratis dan pemikiran mereka tidak cacat atau terkontaminasi oleh masyarakat dewasa.

Dengan frasa terakhir Piaget ini, kita dapat berpikir tentang berapa kali kita menilai dan bagaimana kita membatasi diri kita untuk itu. Kenapa kita merasa kurang penasaran? Mungkin, kita harus mengalihkan pandangan kita ke arah anak-anak kecil dan mulai melepaskan apa yang telah kita pelajari dan sangat membatasi kita. 

Setiap ungkapan Piaget adalah cerminan dari penampilannya, cara pandangnya terhadap dunia, dan khususnya, anak-anak.. Serangkaian kritik yang tampaknya belum terselesaikan saat ini. Kami harap Anda menyukainya dan memberi tahu kami siapa di antara mereka yang paling menandai Anda. Meskipun semua bisa dipelajari dengan sangat bijaksana.

Piaget dan teorinya tentang belajar Bagi Piaget, pembelajaran harus didasarkan pada penciptaan orang-orang yang mampu melakukan hal-hal baru, bukan sekadar mengulangi apa yang telah dilakukan orang lain. Baca lebih lanjut "