Mendidik pikiran tanpa mendidik hati sama sekali tidak mendidik

Hubungan emosional yang dibangun pada masa kanak-kanak merupakan bagian besar dari masa depan seseorang. Dengan demikian, meskipun secara tradisional rasional telah menandai praktik pendidikan, keterampilan emosional dan sosial telah sangat terkait dengan rasional.

Apa yang mendorong hati untuk mendidik adalah gagasan itu jika hari ini kita berurusan dengan emosi, besok kita akan mengurangi timbulnya masalah yang berasal dari emosi yang saling bertentangan. Masalah-masalah ini bisa sederhana dan setiap hari atau benar-benar serius seperti kekerasan, bunuh diri atau penggunaan narkoba.

Katakanlah bahwa melalui pendidikan emosional kita akan mengembangkan diri yang sehat yang menentukan kebebasan dan kedewasaan emosional, memperoleh sensasi efisiensi dan realisasi diri.

Alasan lain mengapa kita harus mendidik hati untuk dapat mengembangkan pikiran adalah bahwa plastisitas neuron masa kanak-kanak akan membantu kita membentuk perkembangan otak, sehingga mendukung pengembangan sirkuit sehat..

Latihan menjadi sempurna

Yang paling penting bagi kita adalah bekerja pada saat-saat di mana suatu emosi menangkap kita, karena pada saat itulah kita dapat belajar mengelolanya dengan baik. Itu, itu belajar lebih besar melalui latihan karena emosi adalah sesuatu yang tidak berwujud atau abstrak yang bisa sulit dipahami tanpa harus bereksperimen.

Misalnya, anak-anak yang dikenal memiliki emosi negatif seperti amarah atau amarah belajar mengaturnya dengan lebih baik dan menghadapinya dengan sukses. Namun, sayangnya, hal yang biasa adalah menghadapi emosi anak-anak kita; yaitu, jika mereka marah, kami menghukum mereka atau menjadi marah dengan mereka sebagai respons.

Reaksi orang dewasa ini menyebabkan anak-anak menarik kesimpulan bahwa mereka tidak boleh berbagi emosi tertentu dan, sebagai akibatnya, akhirnya terputus dari mereka. Ini tidak menyebabkan kegembiraan menghilang pada saat itu, tetapi hal itu menyebabkan mati rasa kepercayaan antara anak dan pengasuhnya..

Mendidik hati, tugas yang menyenangkan

Meskipun istilah pendidikan emosional sangat menarik, kita harus berhati-hati ketika melaksanakannya. Semuanya tidak bernilai apa pun. Yaitu, sama seperti kita mengajar dengan sangat hati-hati untuk menambah dan mengurangi, kita harus terlibat dalam pengajaran hati.

Idenya adalah bahwa anak belajar mengidentifikasi sinyal yang ditawarkan perasaan kita kepada kita dan menggunakannya sebagai dasar untuk membuat keputusan yang tepat untuk iklim afektif yang dihembuskan ke lingkungan.

Untuk ini, kita harus menyampaikan pesan yang jelas kepada anak-anak: Semua perasaan itu baik, itu adalah perilaku yang bisa salah. Adalah kunci untuk perkembangan emosional untuk menyadari bahwa setiap orang merasa cemburu, keserakahan, kekecewaan, dll. Namun, yang penting adalah mereka menjadi terbiasa dan belajar mengekspresikannya dengan cara yang benar.

Untuk mencapai ini kita harus khawatir berikan mereka alat yang membantu mereka mempraktikkannya. Ini sangat penting karena ada banyak anak yang takut dengan perasaan mereka, karena mereka merasa tidak dapat memisahkan mereka dari perilaku mereka.

Artinya, sangat penting bagi anak untuk memahami hal itu jika kadang-kadang dia dihukum dalam mengekspresikan kemarahan, itu bukan karena emosi itu sendiri tetapi karena perilakunya. Untuk ini, kami dapat menceritakan kepada Anda kisah-kisah di mana seorang anak merasakan emosi itu dan caranya memecahkannya, mengundang mereka untuk menceritakan pengalaman mereka kepada kami, membuat kami gambar atau menulis tentang itu.

Dari sini anak harus belajarlah untuk tenang sebelum berpikir dan bertindak. Tidak apa-apa untuk marah atau cemburu, tetapi Anda harus menyadari bahwa aktivasi yang Anda rasakan berasal dari emosi (terlepas dari apa itu).

Artinya, ini bukan tentang menyuruh anak-anak untuk tenang, tetapi tentang mengajak mereka untuk memahami bahwa keadaan emosi tertentu tidak menyenangkan bagi semua orang. Jadi, untuk mengendalikan perilaku yang berasal dari emosi Anda mereka harus memahami bahwa mereka harus memperlakukan lingkungan mereka sebagaimana mereka ingin lingkungan mereka memperlakukan mereka.

Setiap strategi yang melibatkan permainan, cerita, dan dinamika yang menyenangkan cukup untuk mempromosikan prinsip-prinsip yang telah kita diskusikan. Dalam hal ini, kami akan membantu mereka mengembangkan kemampuan berpikir dan merencanakan sedemikian rupa sehingga mereka dapat menghindari situasi yang rumit dan berkembang dengan bahagia..

Sumber rujukan utama: Emosi destruktif Daniel Goleman

Mendidik dalam emosi Emosi menentukan hubungan kita dengan dunia, jadi penting untuk mendidik emosi sejak kecil. Temukan dengan artikel ini pentingnya pendidikan emosional dan manfaat yang akan kita peroleh. Baca lebih lanjut "