Ivan Pávlov biografi referensi behaviourisme ini

Ivan Petrovich Pávlov adalah seorang ahli fisiologi Rusia terkenal karena percobaannya dengan anjing, yang memunculkan apa yang sekarang dikenal sebagai pengkondisian klasik. Pengondisian klasik atau Pavlovian adalah tipe paling dasar dari pembelajaran asosiatif, di mana suatu organisme merespons terhadap stimulus lingkungan, awalnya netral, dengan respons otomatis atau yang tercermin.

Penemuan Pavlov mereka dipelajari di semua universitas ilmu psikologi dan pendidikan, Ini adalah salah satu topik paling awal dari kedua karir, dan merupakan salah satu prinsip dasar pembelajaran. Dalam artikel ini Anda dapat menemukan biografi tokoh sejarah terkenal ini dan penjelasan mengapa itu dianggap sebagai salah satu peneliti terpenting sepanjang masa. Dia memenangkan Hadiah Nobel 1904 dalam Fisiologi atau Kedokteran untuk eksperimennya dengan anjing.

• Artikel terkait: "Pengkondisian klasik dan eksperimen terpentingnya"

Siapa itu Ivan Pavlov?

Ivan Pavlov dilahirkan Ryazan, Rusia. Ayahnya, Peter Dmitrievich Pávlov, adalah seorang pendeta desa, dan ibunya, Varvara Ivanovna, seorang ibu rumah tangga. Sebagai seorang anak, Pávlov selalu anak laki-laki aktif yang suka menghabiskan berjam-jam di taman atau mengayuh sepedanya. Dia selalu memiliki pikiran yang ingin tahu, dan dia menyukai kontak dengan alam dan binatang. Pávlov tidak keberatan melakukan pekerjaan rumah tangga dan mengurus saudara-saudaranya. Dari 11 bersaudara dia adalah yang tertua.

Ketika ia tumbuh dewasa, ia dengan serius mempertimbangkan untuk menjadi seorang imam dan pelatihan dalam teologi. Tapi selama masa remajanya, Pavlov Dia menjadi tertarik pada karya-karya Charles Darwin dan Ivan Sechenov, yang memotivasi dia untuk belajar ilmu alam.

Tahun 1870 dia mendaftar di Universitas St. Petersburg untuk belajar fisika, matematika, dan ilmu alam. Selama masa kuliahnya, ia dipengaruhi oleh profesor fisiologinya dan memutuskan bahwa ini adalah jalan yang ingin ia ikuti dalam kehidupan. Pavlov selalu siswa yang luar biasa dan pada 1875 ia lulus. Kemudian ia melanjutkan studi PhD-nya di Akademi Bedah Medis untuk melanjutkan pendidikannya di bidang fisiologi.

Eksperimen anjing

Ivan Pavlov dikenal karena eksperimennya dengan anjing. Dan meskipun hari ini adalah salah satu tokoh psikologi dan pendidikan yang terkenal, niat pertamanya itu bukan untuk belajar belajar, tetapi air liur dari anjing.

Selama eksperimennya, yang menarik perhatiannya adalah bahwa, setelah tes berulang, anjing-anjing memisahkan air liur bahkan sebelum kehadirannya (Pávlov), terlepas dari apakah dia memberinya makan atau tidak. Ini terjadi karena hewan-hewan telah mengetahui bahwa ketika Pavlov melewati pintu mereka akan menerima makanan kapan saja.

Dari penemuan ini, ahli fisiologi menyusun serangkaian percobaan di mana dia membunyikan bel sebelum memberikan makanan kepada anjing untuk mengukur produksi air liur. Pávlov menemukan bahwa begitu anjing dilatih untuk mengasosiasikan suara bel dengan makanan, mereka akan menghasilkan air liur bahkan jika makanan itu tidak ada. Dengan kata lain, bahwa lonceng menyebabkan air liur terjadi seperti ketika makanan itu ada. Percobaan menunjukkan bahwa respons fisiologis anjing, air liur, telah dikaitkan dengan stimulus lonceng.

Kelahiran pengkondisian klasik

Pávlov tidak hanya menggunakan kampanye sebagai stimulus, tetapi juga kemudian dia menggunakan rangsangan lain, baik pendengaran dan visual, untuk menghasilkan apa yang disebut respon terkondisi. Eksperimennya adalah contoh pengkondisian klasik, yang merupakan bagian dari teori perilaku dan, oleh karena itu, ide-ide Pavlov mengesampingkan proses mental untuk memberikan kepentingan khusus untuk perilaku yang dapat diamati dan diukur. Dan itu adalah bahwa eksperimennya sangat penting untuk pengembangan metode ilmiah dalam psikologi, dan memungkinkan pengembangan salah satu model pembelajaran teoritis yang paling dikenal..

Pengkondisian klasik itu juga dikenal sebagai pembelajaran stimulus-respons (E-R). Agar pembelajaran terjadi secara asosiasi, awalnya stimulus tanpa syarat (EI) disajikan, yang merupakan stimulus yang secara otomatis memicu respons dari organisme. Dalam kasus eksperimen Pavlov, itu adalah makanan. Respon yang disebabkan oleh stimulus ini pada organisme menerima nama unconditioned response (RI). Respons tanpa syarat adalah jumlah air liur yang dikeluarkan anjing Pávlov.

Maka perlu untuk menghadirkan stimulus netral (EN), yaitu, bel dalam kasus percobaan, yang sebelum pembelajaran terjadi tidak menghasilkan respons. Namun, ketika stimulus ini terjadi berulang kali di sebelah IS, stimulus netral menjadi stimulus terkondisi (CS), yang dengan sendirinya menyebabkan respons yang mirip dengan stimulus tanpa syarat. Dalam hal ini, apa yang terjadi ketika mendengarkan bel menerima nama respon terkondisi (RC).

• Artikel terkait: "Pengondisian operan: konsep dan teknik utama"

Watson membuat Pávlov populer di Barat

Pávlov adalah pelopor dalam penemuan pengkondisian klasik; Namun, eksploitasi mengambil beberapa waktu untuk mencapai dunia barat, karena mereka dibuat di bekas Uni Soviet. Berkat John B. Watson bahwa ide-ide awal Pálov menjadi populer di Eropa dan Amerika, dan mereka memunculkan perkembangan operan atau instrumental.

Kedua teori membentuk teori perilaku, yang dianggap sebagai salah satu arus psikologi yang paling menonjol. Watson memperkenalkan pengkondisian klasik di Amerika Serikat di mana itu sangat penting dalam sistem pendidikan Amerika dan psikologi dunia.

Jika Anda ingin tahu lebih banyak tentang penulis ini, Anda dapat mengunjungi artikel ini: "John B. Watson: kehidupan dan pekerjaan psikolog perilaku"

Kontribusi untuk behaviorisme

Secara logis, kita tidak boleh meremehkan karya Watson, yang penting karena mengembangkan ide awal Pavlov dan menerapkannya pada manusia. Di antara implikasi paling penting dari pengkondisian klasik adalah mungkin untuk menyoroti:

• Pentingnya dalam pengembangan dan pengobatan beberapa patologi: fobia, kecemasan, dll..
• Ini membantu untuk memahami proses pembelajaran asosiatif.
• Pengaruh besar pada metode ilmiah dalam Psikologi.
• Generasi kebiasaan perilaku melalui penguatan dengan membantu mengembangkan pengkondisian instrumental.
• Penambah generalisasi pembelajaran.