René Spitz biografi psikoanalis ini

Ketika kita berbicara tentang seseorang dengan depresi, kita biasanya membayangkan seorang pria atau wanita menderita episode suasana hati yang tertekan dan sedikit kemampuan untuk merasakan kesenangan dan kegembiraan dalam apa yang dia lakukan, keputusasaan dan mungkin beberapa kepasifan dan kurangnya keinginan untuk tidak melakukan apa pun Gambar yang muncul di benak kita mungkin akan menjadi orang dewasa atau remaja. Tetapi kenyataannya adalah bahwa ada juga berbagai jenis depresi pada masa kanak-kanak.

Salah satu penulis pertama yang menyelidiki mereka, dan pencipta berbagai konsep, adalah René Spitz. Kehidupan dan karya penulis ini sangat menarik, itulah sebabnya di seluruh artikel ini mari kita lihat sedikit biografi René Spitz.

• Artikel terkait: "Sejarah Psikologi: penulis dan teori utama"

Biografi singkat René Spitz

René Spitz, yang bernama lengkap René Árpád Spitz, datang ke dunia pada 29 Januari 1887. Kelahirannya terjadi di kota Wina, menjadi yang tertua dari dua bersaudara anak-anak Árpád Spitz dan Ernestine Antoinette Spitz. Dia adalah bagian dari keluarga penting dan berpengaruh secara ekonomi dari Hongaria dan asal Yahudi. Ia juga memiliki seorang adik perempuan, Desirée Spitz (kemudian Bródy).

Meskipun dilahirkan di Wina, keluarga pindah ke Budapest, di mana Spitz muda akan tumbuh dan mulai berkembang dan berlatih di tingkat akademik.

Pelatihan

Spitz akan memasuki Universitas kota itu, melakukan studi di bidang Kedokteran. Selain di Budapest, ia belajar di kota-kota lain seperti Lausanne dan Berlin. Selama tahun-tahun ini Dia bekerja dengan para profesional seperti Sandor Ferenczi dan mulai akrab dengan karya Sigmund Freud Dia menyimpulkan studinya di bidang kedokteran selama tahun 1910. Semua ini membuat sesuatu yang muncul di Spitz sangat menarik sehubungan dengan jiwa manusia dan teori psikoanalitik.

Setahun kemudian (pada tahun 1911) dan di bawah rekomendasi Ferenczi, Spitz akan mulai menganalisis untuknya untuk belajar, dan akhirnya pelatihan dalam psikologi psikoanalitik. Ia menjadi anggota Masyarakat Psikoanalisis Wina pada tahun 1926, sebuah masyarakat tempat ia berpartisipasi dalam beberapa penyelidikan. Kemudian pada 1930 ia melakukan hal yang sama di German Psychoanalytic Society.

Namun dua tahun kemudian selama 1932 Dia pindah ke kota Paris, di mana dia akan bertindak sebagai profesor psikoanalisis di École Normale Supérieure. Juga sedikit demi sedikit minatnya akan terfokus pada neurosis infantil, mulai memfokuskan penelitiannya pada pengembangan anak di bawah umur dari tahun 1935.

Tetapi ada saatnya Nazisme mengambil alih kekuasaan dan sejumlah besar orang harus berhijrah untuk menghindari perang, termasuk Spitz..

Transfer ke Amerika dan kehidupan kerja di benua itu

Pada tahun 1939, selama Perang Dunia Kedua, profesional penting ini meninggalkan Paris dan pergi ke pengasingan di Amerika Serikat karena risiko untuk hidupnya dengan memiliki keturunan Ibrani. Di sana ia akan berpraktik sebagai profesor di City College di City University of New York. Dia juga memproduksi film dengan penelitiannya yang akan melihat cahaya pada tahun 1952 dan juga akan mempertahankan pekerjaan sebagai profesor psikiatri di Lenox Hill Hospital.

Kemudian dia pindah ke Denver, Colorado, di mana dia akan dipekerjakan sebagai profesor di University of Colorado. Di luar tugas Anda sebagai guru, dalam periode hidupnya ini, dia akan mulai lebih fokus pada hubungan pasangan-pasangan ibu-anak dan selama masa vital inilah saya akan mulai bekerja dengan anak-anak yatim.

Dan bersama merekalah mereka akan menemukan salah satu konsep mereka yang paling terkenal: depresi anaklitik. Ini juga akan menganalisis efek dari pengabaian dan perampasan afektif, serta perkembangan anak yang menganalisis hubungan objek. Selama periode ini saya akan melakukan banyak penelitian mengenai neurosis infantil dan perkembangan dari perspektif psikoanalitik dan dari psikologi genetika (mencari kebenaran data dalam modelnya). Dia juga membuat banyak laporan grafik, seperti yang diproduksi pada tahun 1952: "Penyakit Psikogenik pada Anak Usia Dini".

Pada tahun 1945 ia akan mulai menerbitkan di majalah "Studi Psikoanalitik Anak", dan satu tahun kemudian ia menerbitkan salah satu karya besarnya di mana ia menjelaskan konsep depresi anaclitic: buku Anaclitic Depression, The Psychoanalytic Study of the Child . Selama bertahun-tahun ia membuat sejumlah besar publikasi dan karya, di samping terus mengajar di universitas. Akhirnya Dia diangkat sebagai presiden Masyarakat Psikoanalisis Denver pada tahun 1962, dimasukkan ke dalam bahwa itu terjaga setahun kemudian.

• Mungkin Anda tertarik: "Sigmund Freud: kehidupan dan karya psikoanalis terkenal"

Beberapa kontribusinya yang paling terkenal

Di antara karya dan konsep yang paling representatif dari penulis menyoroti konsepsi depresi analitis, yang didefinisikan oleh adanya lekas marah, asthenia, ketergantungan, kesedihan, masalah tidur dan makan, isolasi dan sedikit keterikatan dan masalah pada tingkat intelektual, komunikatif dan motorik. Gejala ini muncul dari adanya kekurangan pengaruh parsial selama masa kanak-kanak, dan khususnya dalam delapan belas bulan pertama, di mana anak belum dapat memiliki hubungan dekat dengan ibu. Studinya ia lakukan bersama anak-anak hingga dua tahun.

Dalam konsep ini dan menguraikan lebih lanjut teorinya menetapkan keberadaan tiga tahap sepanjang jenis depresi ini: fase pra-objek, di mana senyum muncul sebagai mekanisme organisasi dan tidak ada kemungkinan perbedaan antara objek atau terpisah dari yang lain, fase dari objek prekursor di mana ia mulai dapat mengenali yang dikenal dan akhirnya fase objek nyata di mana mulai memahami perbedaan antara ibu dan anak dan kesedihan ketika hilang, dan di mana juga kesedihan dan kemampuan untuk mengatakan tidak.

Kita juga harus mempertimbangkan konsep rumah sakit, yang terutama mengacu pada pemisahan antara ibu dan anak untuk waktu yang lama, dalam situasi seperti masuk rumah sakit..

Pengamatannya membuatnya mempertimbangkan bahwa hubungan dengan ibu adalah asal dan menandai rangkaian hubungan sosial. Dia juga bekerja pada aspek-aspek seperti akuisisi identitas. Konsep lain yang diketahui dari penulis ini adalah marasmus, yang mengacu pada munculnya patologi pada anak-anak dengan kekurangan kasih sayang, dan dapat menghasilkan keadaan penurunan berat badan dan nafsu makan yang besar dan dalam banyak kasus dapat menyebabkan kematian anak..

Kematian dan warisan

Kematian penulis ini terjadi pada 11 September 1974, di kota Denver, pada usia 88 tahun.

Meskipun ia bukan seorang penulis yang terutama dikenal oleh mayoritas populasi, warisannya masih tetap: adalah orang pertama yang menilai adanya perubahan kejiwaan dari jenis kejiwaan pada anak-anak, dan khususnya dalam menunjukkan minat, menganalisis dan menilai keberadaan gejala depresi pada anak di bawah umur. Karya-karyanya dan karya-karya Bowlby saling melengkapi, membantu memahami elemen-elemen seperti keterikatan anak di bawah umur. Dan gagasan depresi dan reaksi anaklitik seperti hospitalisme dan marasmus merupakan kontribusi penting bagi sains. Dalam hal ini, ia juga memasukkan kekakuan tertentu dalam penanganan informasi, yang diperoleh melalui proses yang lebih didasarkan pada pengamatan dan kurang abstrak daripada psikoanalis lainnya..

Referensi bibliografi:

• Emde, R. N. (1992). Makna individu dan meningkatnya kompleksitas: kontribusi Sigmund Freud dan Rene Spitz untuk psikologi perkembangan. Psikologi Perkembangan, 22 (3), 347-359.
• Spitz, R.A. (1946). Perhotelan; Laporan tindak lanjut tentang penelitian yang dijelaskan dalam volume I, 1945. Studi Psikoanalisis Anak, 2, 113-117.