Urie Bronfenbrenner biografi psikolog perkembangan ini

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) adalah seorang psikolog Rusia-Amerika yang berkontribusi banyak pengetahuan pada teori perkembangan anak. Dia mempertahankan perspektif holistik dari mana dia mengusulkan Teori Sistem Ekologis, salah satu kontribusi paling penting untuk psikologi evolusi.

Selanjutnya kami akan mengulas kehidupan Urie Bronfenbrenner dalam biografi singkat, Melihat dari apa karyanya yang paling penting terdiri dari dan latar belakang profesional yang menentukan untuk perkembangannya sebagai psikolog dan peneliti.

• Artikel terkait: "Sejarah Psikologi: penulis dan teori utama"

Urie Bronfenbrenner: biografi seorang pelopor dalam psikologi perkembangan

Urie Bronfenbrenner lahir di Moskow, Rusia pada 29 April 1917. Pada usia 6 tahun, Bronfenbrenner pindah bersama keluarganya ke Amerika Serikat, tempat ayahnya bekerja sebagai direktur penelitian Institute for Mentally Handicapped di New York..

Pada tahun 1938, Bronfenbrenner lulus dengan gelar dalam bidang psikologi dan musik dari Cornell University, kemudian studi pascasarjana di Psikologi Perkembangan di Universitas Harvard, dan akhirnya, ia memperoleh gelar doktor di bidang yang sama dari University of Michigan, pada tahun 1942.

Beberapa tahun setelah menyelesaikan studi mereka, dan dalam perjalanan Perang Dunia II, Bronfenbrenner bekerja sebagai psikolog di angkatan bersenjata Angkatan Darat Amerika Serikat. Banyak dari pengalaman ini merupakan dasar penting bagi teori yang nantinya akan berkembang.

Setelah bekerja di ketentaraan, ia mengajar di berbagai universitas, tentang psikologi, pengembangan manusia, studi keluarga, di antara berbagai topik lainnya. Sebagian dari tujuannya selama pengembangan profesionalnya difokuskan bahwa teori tentang perkembangan manusia memiliki dampak langsung baik pada mahasiswa psikologi, maupun dalam politik dan opini publik pada umumnya.

Dari sinilah Bronfenbrenner berpartisipasi dalam cara yang penting dalam desain program, di mana ia berhasil menerjemahkan ke dalam bahasa operasi teori-teori tentang perkembangan psikologis, khususnya di bidang perkembangan anak, dan sektor sosial ekonomi dari pendapatan rendah di Amerika Serikat..

• Mungkin Anda tertarik: "Psikologi Pembangunan: teori utama dan penulis"

Apa itu sistem menurut Bronfenbrenner?

The Ecological Theory of Systems adalah karya utama Bronfenbrenner. Dalam hal ini, ia merencanakan perspektif perkembangan psikologis yang menyatukan berbagai proposal teoretis, tidak hanya psikologi evolusioner tetapi juga psikologi sosial..

Secara umum, ini berbicara tentang bagaimana seseorang berkembang tidak hanya dari beban genetisnya atau pendidikan yang ia terima dari keluarga inti, tetapi dalam perkembangan itu ada unsur-unsur di lingkungan yang berbeda yang juga merupakan penentu. Misalnya, sekolah, lingkungan kerja, lingkungan, budaya.

Ini karena manusia bukan hanya makhluk biologis, tetapi relasional, yaitu,, kepribadian kita dan perkembangan psikologis kita sebagian besar dibentuk oleh karakteristik sistem di mana kita hidup dan itu membuat kita memiliki kesamaan atau perbedaan dengan yang lain.

Setiap sistem hidup berdampingan, tidak ada satu di atas yang lain tetapi mereka saling terkait. Karena alasan ini, jika suatu sistem diubah dengan cara yang penting, ini dapat memengaruhi kebutuhan eksplorasi dan penyediaan pembelajaran anak di sistem lain..

Demikian juga, masing-masing berisi peran, aturan, dan aturan bahwa secara keseluruhan adalah penentu bagi perkembangan manusia.

• Artikel terkait: "Teori Ekologis Urie Bronfenbrenner"

5 sistem Teori Ekologis

Ini adalah teori "ekologis" sistem karena memusatkan perhatian pada hubungan antara lingkungan yang berbeda dan bagaimana hubungan ini menentukan perkembangan manusia. Saat ini Teori Sistem Ekologis dipertimbangkan salah satu jembatan antara perspektif perkembangan biologis, psikologis dan sosial (bio-psikososial).

Untuk Bronfenbrenner ada lima sistem dasar untuk perkembangan psikologis individu, mulai dari keluarga hingga struktur politik dan ekonomi: sistem mikro, sistem ekosistem, sistem ekosistem, sistem makro dan sistem kronosistem. Secara singkat, kami memeriksanya di bawah.

1. Sistem Mikro

Ini adalah lingkungan terdekat dan terdekat. Ini pada dasarnya adalah milik kelompok kami: keluarga, pengasuh, sekolah, lingkungan, teman sebaya.

2. Mesosystem

Ini terdiri dari koneksi antara lingkungan mikrosistem yang berbeda, misalnya antara rumah dan sekolah.

3. Ekosistem

Ekosistem terdiri dari lingkungan yang dianggap sekunder, karena mereka mempengaruhi pembangunan secara tidak langsung. Sebagai contoh, tempat orang tua bekerja.

4. Sistem makro

Sistem terakhir ini terdiri dari lingkungan budaya. Kadang-kadang tidak diketahui, namun dari situlah aturan perilaku tertentu dihasilkan yang mempengaruhi sistem lain. Contohnya adalah perbedaan budaya antara budaya Barat dan non-Barat, atau perbedaan antara kebijakan dan sistem ekonomi.

5. Kronologi

Beberapa waktu kemudian, Bronfenbrenner menambahkan sistem kelima pada teorinya. Kronograf terdiri dari pola-pola yang melaluinya perkembangan kita berlangsung sepanjang hidup dan melalui berbagai lingkungan yang disebutkan di atas..

Karya unggulan

Di antara karya yang paling representatif dari pemikiran Urie Bronfenbrenner adalah Dua Dunia Anak (1972), Mempengaruhi Perkembangan Manusia (1963) dan Ekologi Pembangunan Manusia: Eksperimen oleh Alam dan Desain (1979).

Referensi bibliografi:

• Ensiklopedia Dunia Baru. (2015). Urie Bronfenbrenner. Diperoleh pada 31 Mei 2018. Tersedia di http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.