Postformal memikirkan perkembangan di luar Piaget

Jean Piaget menggambarkan empat tahap perkembangan kognitif: sensorimotor, pra operasi, operasi beton dan operasi formal. Masing-masing periode ini ditandai dengan penggunaan operasi kognitif yang semakin kompleks.

Meskipun penulis ini menegaskan bahwa kognisi mencapai tahap akhir pada masa remaja, ahli teori lain menganggap bahwa ada juga pemikiran postformal, tahap kelima dari perkembangan kognitif yang ditandai dengan kemampuan merelatifkan, mengasumsikan kontradiksi dan mensintesis elemen-elemen yang berlawanan..

• Artikel terkait: "4 tahap perkembangan kognitif Jean Piaget"

Pemikiran formal menurut Piaget

Bagi Jean Piaget, pelopor psikologi evolusi dan penulis teori paling populer tentang perkembangan kognitif, teori ini mencapai puncaknya ketika pemikiran konkret ditinggalkan dan pemikiran formal dikonsolidasikan, yaitu, kemampuan berpikir secara abstrak..

Ini menyiratkan bahwa ketika mencapai tahap ini, yang terjadi sebagai aturan antara 11 dan 15 tahun, tidak hanya bekerja dengan unsur-unsur konkret, nyata dan didasarkan pada kenyataan, tetapi juga dengan hipotesis dan kemungkinan. Selain itu, keterampilan dikembangkan yang memungkinkan mengadopsi perspektif selain milik sendiri.

Berpikir formal memiliki karakter hipotetis-deduktif, yang melampaui karakteristik empirisme pada tahap operasi konkret; dengan cara ini, realitas menjadi dipahami sebagai bagian dari kemungkinan, tidak seperti pada periode sebelumnya, ketika kemungkinan dilihat sebagai perpanjangan dari yang nyata.

Piaget dan kolaboratornya Bärbel Inhelder menegaskan bahwa pemikiran formal didasarkan pada pernyataan verbal (pemikiran proposisional), bukan pada objek konkret. Mengingat bahwa fleksibilitas bahasa jauh lebih besar daripada materi, jenis pemikiran ini sangat meningkatkan kemungkinan kognitif dan komunikatif.

Selanjutnya, penulis yang berbeda mempertanyakan dan memenuhi syarat konsep asli dari pemikiran formal. Dengan demikian, hari ini diyakini bahwa tidak semua orang mencapai tahap ini, bahwa hal ini dapat terjadi pada usia berapa pun dan hanya dalam tugas-tugas di mana kami mengkhususkan diri, dan bahwa mungkin ada jenis penalaran lain yang lebih maju: berpikir postformal.

• Mungkin Anda tertarik: "Pemikiran ajaib: sebab, fungsi, dan contoh"

Karakteristik pemikiran postformal

Perwakilan dari orientasi teoretis yang berbeda, terutama psikologi dialektik dan siklus kehidupan, telah mengusulkan keberadaan pemikiran postformal atau dialektik, yang dikonseptualisasikan sebagai tahap setelah operasi formal.

Tidak seperti formal, pemikiran postformal akan memungkinkan untuk mengintegrasikan subyektif, emosional dan simbolik dengan logis, komponen analitis dan tujuan periode sebelumnya. Akibatnya akan ada kompleksitas operasi kognitif, yang akan bekerja kurang harfiah dan kaku daripada dalam kasus pemikiran formal.

Tiga karakteristik dasar pemikiran postformal telah dijelaskan: relativisme pengetahuan, penerimaan kontradiksi dan sintesis antara unsur-unsur sumbang..

1. Relativisme

Pemikiran formal cenderung dikotomis; Jadi, misalnya, orang biasanya dikategorikan “bagus” o “buruk”, dan afirmasi dipahami sebagai kebenaran absolut atau sebagai kebohongan, tanpa poin perantara.

Namun, interaksi dengan orang lain, adopsi peran ganda dan perolehan informasi baru mendukung kesadaran itu ada banyak kebenaran yang bergantung pada sudut pandang, sangat dipengaruhi oleh sejarah pribadi, dan konteks dari mana mereka diamati.

Jadi, kecenderungan ini tidak terlalu memperhatikan apa yang dianggap sebagai "kebenaran", dan fokusnya adalah pada jenis narasi yang diadopsi untuk menjelaskannya..

2. Kontradiksi

Begitu pemikiran relativistik muncul, kontradiksi diterima sebagai aspek alami kehidupan. Tampaknya fenomena yang tidak sesuai dapat hidup berdampingan, baik dalam persepsi realitas maupun pada makhluk hidup dan benda.

Jadi, siapa pun bisa “bagus” dan “buruk” secara bersamaan, melanjutkan dengan contoh sebelumnya. Sifat realitas yang kompleks diterima, dan gagasan bahwa ada berbagai realitas ontologis yang tumpang tindih diinternalisasi.

Beberapa penulis berpendapat bahwa penerimaan kontradiksi adalah ciri paling khas dari pemikiran orang dewasa, dan itu biasanya berkembang selama usia paruh baya. Namun, variabilitas antarindividu tinggi, sehingga dapat juga terjadi sebelum atau sesudah.

3. Sintesis atau dialektika

Mengingat bahwa mereka menganggap relativisme dan kontradiksi sebagai aspek alami dari pengalaman manusia, orang-orang yang menggunakan pemikiran postformal dapat mengintegrasikan (atau mensintesis) konten mental yang kontradiktif, baik secara kognitif dan emosional..

Selama tahap ini ada dialektika yang terus menerus dalam pemikiran, sehingga semuanya ide-ide tersebut dibandingkan dan disintesis dengan kebalikannya dan dengan pengalaman berbeda lainnya. Ini memungkinkan kapasitas penalaran yang lebih tinggi dan lebih fleksibel daripada yang menjadi ciri pemikiran formal.

• Mungkin Anda tertarik: "Teori Kognitif Jerome Bruner"

¿Tahap pengembangan atau gaya berpikir?

Meskipun mereka yang mempertahankan konsep pemikiran postformal biasanya mendefinisikannya sebagai tahap perkembangan kognitif yang, seperti namanya, muncul setelah tahap operasi formal, untuk saat ini. Penelitian ilmiah belum mengkonfirmasi hipotesis ini.

Meskipun benar bahwa karakteristik yang menentukan dari pemikiran postformal lebih sering dimanifestasikan pada usia yang lebih tua, tidak semua orang yang berkembang secara normal mencapai periode kognitif ini. Bahkan, tidak semua orang berhasil maju dari tahap operasi konkret ke operasi formal.

Selain itu, bukti ilmiah menunjukkan bahwa beberapa orang yang belum mencapai periode formal menunjukkan pemikiran relativistik. Oleh karena itu, telah dihipotesiskan bahwa pemikiran postformal adalah gaya penalaran yang terdiri dari seperangkat Keterampilan metakognitif yang bisa diperoleh setelah jatuh tempo, dan belum tentu merupakan tahap perkembangan.