Semoga suatu hari pendidikan membangkitkan gairah yang sama dengan sepakbola

Semoga suatu hari pendidikan membangkitkan gairah yang sama dengan sepakbola. Semoga ini menjadi sangat relevan dan penting sehingga anak-anak dan remaja kita dapat menikmati pendidikan yang berkualitas. Tentang suatu pendidikan di mana penemuan membangkitkan emosi yang sama sebagai tujuan atau keranjang pada menit terakhir.

Saya berharap kita dapat membebaskan para guru, saya berharap kita dapat menjadikan pekerjaan mereka pekerjaan yang dipertimbangkan dengan baik dan dibayar. Saya berharap kita melihat pada anak-anak kita potensi mereka yang sebenarnya, Saya berharap bahwa pemerintah memberikan guru dengan sarana terbaik sehingga mereka dapat mengajar dengan cara yang paling individual, menyambut dan menyoroti kekuatan masing-masing murid mereka..

Semoga remaja yang bertanya dan menunjukkan hasrat untuk apa yang diceritakan buku-buku itu akan membangkitkan ilusi yang sama pada orang tua, di masyarakat, seperti remaja yang berjanji menjadi bola emas, perunggu, atau sekaligus baru. Semoga surat kabar yang merujuk pada penemuan baru membuat sampul seperti yang diharapkan dan dikumpulkan seperti hari-hari setelah pesta besar.

Sementara kita membaca dan berpikir tentang "ojalás" ini, ada ribuan anak yang tidak punya apa-apa untuk dimakan, yang mencari sebidang tanah untuk mulai mempelajari buku warisan, yang melihat buku catatan mereka dan tidak tahu apa yang terjadi. Ribuan anak-anak frustrasi dengan matematika, ribuan analisis yang tidak mereka pahami, perang yang tidak mereka ketahui. Perang, prasangka, dan kepercayaan yang mereka hindari dengan keinginan kuat untuk terus maju, untuk bertahan hidup.

Telah diverifikasi itu banyak sistem pendidikan dunia tidak memadai karena ketidakmampuannya, mereka membatasi pelajaran di sekolah dan tidak mulai dari pengetahuan anak-anak untuk meningkatkannya. Meskipun medianya berbeda, pendidikan yang buruk hadir di negara-negara miskin dan maju.

Efek "dokter sepak bola"

Ini agak akrab dalam konteks perawatan kesehatan: Pada hari-hari pertandingan sepak bola dan masa kompetisi penting, urgensi rumah sakit kami lebih kosong. Fenomena yang sangat ingin tahu sehingga memicu beberapa refleksi pada gairah kita.

Di Spanyol telah ada studi tentang fakta ini dan kesimpulan yang didapat adalah bahwa setidaknya ada 35% lebih sedikit pasien yang datang ke Emergency, menjadi persentase tertinggi (44%) jika kita merenungkan masuknya orang dengan penyakit ringan atau sedikit. Relevan Perbedaannya signifikan dan mengundang kita untuk mempertanyakan kebiasaan kita.

Kebiasaan yang tercermin dalam pertanyaan - tanggapan paksa - yang kita buat untuk anak-anak kita secara praktis karena mereka mampu mengartikulasikan kata pertama mereka. "Kamu berasal dari tim apa?", Kata kami. Kami tidak mempertanyakan, biasanya, bahwa sepakbola mungkin tidak menarik atau, setidaknya, tidak tertarik dengan cara yang alami. Kami "memaksa" mereka untuk memiliki jawaban, untuk menetapkan tujuan.

Pendidikan adalah dasar dari masyarakat

Rahasia kesuksesan Pendidikan Finlandia, referensi yang jelas di lapangan, adalah itu tindakan mereka ditandai dengan mencapai pertimbangan terhadap staf pengajar, yang telah dipilih dan yang ditawarkan berarti menjadi instruktur yang hebat.

Jadi, Jaminan bahwa pendidikan harus menawarkan adalah untuk mengajar setiap anak berdasarkan potensi mereka, memastikan bahwa setiap orang dapat diatasi dan tidak membuat agenda umum yang tidak mengakomodasi adaptasi dan ya untuk banyak frustrasi, banyak membosankan, catatan bencana dan kerugian yang sulit untuk diukur untuk kebesaran mereka untuk masyarakat, untuk spesies atau untuk planet yang sama.

Sistem pendidikan terbaik adalah yang mengelola siswa melangkah lebih jauh dan meningkatkan hasil mereka, individualisasi dan melenturkan kurikulum yang dipromosikan. Artinya, untuk membuat proposal pendidikan berdasarkan konsep kapasitas dan potensi Vygotskian.

Ini tidak berarti bahwa kita harus berhenti bersemangat tentang olahraga. Kita akan menjadi bodoh jika kita tidak memahami bahwa, di luar komponen ludisnya, itu adalah sumber permainan dan konteks yang benar-benar valid untuk pembentukan nilai-nilai. Tim yang baik tidak akan jika anggotanya tidak memahami pentingnya kerja sama, jika dalam praktiknya mereka tidak menerapkan prinsip Gestalt bahwa keseluruhan jauh lebih banyak daripada jumlah bagian..

Adalah suatu keajaiban bahwa pendidikan selamat dari sistem pendidikan kita

Pendidikan, seperti yang ditampakkan dalam hal sumber daya dan konsep, saat ini defisit di seluruh penjuru planet kita. Einstein, salah satu jenius terhebat dalam sejarah, mengatakan itu merupakan keajaiban bahwa keingintahuan manusia selamat dari pendidikan formal.

Kami akan setuju bahwa ada sesuatu yang salah dan sesuatu itu tidak hanya sekarang. Mengapa, jika tidak, seorang anak berusia 4 tahun menanyakan lebih dari 100 pertanyaan sehari dan seorang anak berusia 10 tahun mulai khawatir tentang jawaban tes? Mudah dijawab, sebagai masyarakat kita memotong sayap anak-anak kita. Dan itu tidak hanya dilakukan di sekolah.

Karena jika anak tidak dapat belajar dengan jalan generalis yang telah diambil untuknya dan untuk sisa anak-anak seusianya, maka ia harus diajar dengan cara dimana anak akan belajar, dengan cara mereka menunjuk ke kemampuanmu Karena, bagaimanapun, ini terutama tentang menyadarinya Hak yang sebenarnya bukanlah untuk menjadi setara, tetapi untuk menjadi berbeda dan diperlakukan seperti itu, dimulai dengan pendidikan. 

Seorang anak yang sehat adalah spontan, berisik, gelisah, emosional dan penuh warna, seorang anak tidak dilahirkan untuk duduk, menonton televisi atau bermain dengan tablet. Seorang anak tidak ingin diam sepanjang waktu. Baca lebih lanjut "