Psikologi Olahraga di Sekolah dan Sepak Bola Pemuda

Pembicaraan ini dimaksudkan untuk mengingat beberapa pengalaman dan mengajukan beberapa pertanyaan di bidang yang semenarik yang tidak diketahui atau sedikit dieksplorasi, psikologi sepakbola dan olahraga.

Dalam artikel PsychologyOnline ini, kami akan menyampaikan ceramah tentang Luntuk Psikologi Olahraga di Sekolah dan Sepak Bola Pemuda.

Jadi mari kita mulai pembicaraan ini dan saya tidak ragu bahwa itu akan setidaknya menarik dan tidak hanya mereka yang merasakan gairah untuk olahraga yang indah ini (hari ini berubah menjadi bisnis yang luar biasa) tetapi juga pecinta dan praktisi Psikologi, budaya fisik dan semua orang itu dengan kelemahan untuk memperdalam masalah dalam kaitannya dengan pemikiran manusia dan olahraga.

1. Pentingnya Sepakbola dalam masyarakat kita
2. Masalah psikologis pada atlet masa depan
3. Pencegahan untuk atlet masa depan
4. Diskusi program yang komprehensif

Pentingnya Sepakbola dalam masyarakat kita

Sepak bola mungkin adalah olahraga paling indah, satu-satunya yang mampu menggabungkan bahan-bahan seperti seni, estetika, kebencian, agresi, solidaritas dan emosi antara lain dan selain itu ada sesuatu yang harus kita garis bawahi adalah satu-satunya olahraga yang dimainkan dengan kaki secara eksklusif tetapi strateginya adalah mental. Ketika mengacu pada sepak bola dan tempat yang didudukinya di ruang sosial adalah gairah yang berlipat ganda.

Ini adalah olahraga yang dipilih oleh lebih banyak manusia di dunia untuk memainkannya, menikmatinya di lapangan, mengikutinya di televisi atau sekadar membacanya. Ini adalah olahraga di mana semua orang berpikir tentang permainan; orang-orang, jurnalis, para pemain dan teknisi. Sepak bola adalah olahraga yang telah super-profesional dan sebagai olahraga super-profesional telah diubah menjadi produk baru, barang dagangan baru. Mustahil untuk percaya pada lingkungan ini bahwa seorang pemain sepenuhnya menikmati permainan, yaitu merasakan kepuasan, kesenangan bermain; dalam kompetisi yang tinggi kesenangan diminimalkan karena tekanan berlebihan dalam kompetisi menghasilkan istirahat dalam keseimbangan dan kesejahteraan psikologis dalam sepakbola profesional serta di sekolah dan remaja, sebelum dimainkan untuk kehormatan, untuk medali, untuk lingkungan hari ini. bermain untuk sebuah institusi, untuk ketenaran, untuk uang atau untuk transfer ke luar negeri.

Ketika kita berbicara tentang sepak bola sekolah dan pemuda, kita berbicara tentang populasi remaja antara 13 dan 18 tahun dengan semangat yang sama dan tujuan yang sama, motivasi tetapi dengan keluarga, kepribadian, ekstraksi sosial dan sikap psikologis yang berbeda.

Masalah psikologis pada atlet masa depan

Menurut kontribusi dari penulis yang berbeda, atlet masa depan merasa cenderung ke arah latihan olahraga dengan:

• Kepuasan untuk aktivitas fisik
• Tingkatkan keterampilan Anda
• Seni dan keahlian dalam olahraga
• Bepergian
• Penghargaan ekstrinsik

Pemain sepakbola masa depan haruslah seorang atlet yang ditandai dengan memiliki:

Kejelasan tujuan.

• Inisiatif.
• Disiplin.
• Keputusan kelengkapan.
• Keuletan.
• Domain keamanan if.
• Pengarahan diri sendiri.

Tetapi ketika bekerja dengan atlet dari kategori sekolah atau remaja kita mendapati diri kita dengan gambaran yang sama sekali berbeda, karena dikuatkan oleh berbagai pekerjaan yang dilakukan di Argentina, Ekuador dan Kolombia yang mencirikannya dengan satu:

• Harga diri rendah.
• Keterampilan komunikasi yang buruk.
• Ketidakstabilan emosional.
• Lingkungan keluarga yang kritis.
• Sikap pembenaran untuk kegagalan.
• Kesulitan dalam hubungan interpersonal.
• Masalah perilaku.

Diberikan gambar ini Pose psikologi olahraga:

• Menyelesaikan konflik (komunikasi, pelatih olahraga, keluarga publik)
• Perkembangan sosial pemuda
• Manajemen stres
• Pengembangan kepribadian
• Merangsang penelitian
• Filsafat kesehatan dan kehidupan.

Pekerjaan psikolog sebagai pelatih, pelatih fisik dan dokter diukur dengan keefektifannya, dalam hal ini adalah pekerjaan yang tidak terlihat kadang-kadang tidak terlihat dan tidak terlihat dengan efek nyata tetapi dalam jangka panjang. Dua besar tujuan yang memandu tugas psikolog dalam kategori ini adalah:

1. Pencegahan dan promosi kesehatan mental atlet, dibingkai di bidang manusia.
2. itu Hasil tertinggi pada saat kompetisi, yaitu: potensi dan mental melatih sikap psikologis seperti kepercayaan diri, konsentrasi, motivasi, isolasi tekanan eksternal dan internal, membantu menyatukan kelompok dan meningkatkan hubungan pelatih-pemain.

Ketika kita bekerja di sekolah dan sepak bola anak muda kita harus tahu bahwa poros tidak secara eksklusif ditempatkan dalam hasil, tetapi dalam promosi jumlah pemain sebanyak mungkin ke divisi profesional.

Pencegahan untuk atlet masa depan

Dalam mengembangkan tugas ini kita harus mencegah:

• Putus sekolah: pertama, kami mencoba untuk menghindari dikotomi palsu seperti bermain atau belajar, bermain atau memiliki pacar, dll. Kita malahan harus mencoba membimbingnya karena jika dia mengatur waktunya dengan baik, pemuda itu akan bisa melatih, bermain, punya pacar, dll. Dengan cara ini Anda dapat tampil di semua tingkatan tanpa kehilangan minat dan motivasi Anda. Untuk remaja, sekolah sebagian besar identik dengan bersenang-senang, sepak bola adalah perlombaan singkat tanpa memperhitungkan kemungkinan cedera yang muncul, apa yang harus dilakukan dalam 30 tahun kehidupan lainnya. Dari pendidikan ini memberi lebih banyak elemen untuk menghadapi kehidupan yang semakin sulit.
• Pengusiran: Sepak bola adalah permainan tim dan juga mengusir pengusiran yang terlontar juga merugikan seluruh kelompok karena meninggalkan tim dalam inferioritas numerik, ini menjadi aspek yang tidak diperhatikan tetapi perlu untuk memperhitungkannya dalam kompetisi yang berbeda.
• Cedera: Statistik memberi tahu kami bahwa pemain yang pertama kali tiba di sebuah klub lebih sering cedera, biasanya di bulan pertama; Ada dua faktor mendasar: Perubahan lingkungan dan perubahan kecepatan dalam tuntutan pelatihan, yang pertama merujuk pada tempat fisik (rumah, hotel, kota, kota) hubungan interpersonal (keluarga, pacar, teman, sekolah, dll.) Faktor kedua dalam banyak kasus laju pelatihan lebih besar dari biasanya.
• Induktor Stres: Dalam divisi ini orang tua, pacar, teman-teman dalam banyak kasus adalah pemicu stres, narkoba, alkoholisme, dan agresi kompetitif. Seperti yang diperlihatkan oleh frasa berikut: "Sebagai seorang pria muda dapat bermain dengan baik jika setiap kali dia membuat kesalahan, dia mendengar ratapan ibu dan merasakan wajah ayah yang kecewa (L. Forti)"

Pada tahap ini, jumlah terbesar pembelotan sekolah dan olahraga ditunjukkan, seperti yang ditunjukkan oleh Weinberg dan Gould (1995). partisipasi olahraga maksimum terjadi antara 10-13 tahun dan bahwa, sejak usia ini, ia mulai meninggalkan latihan olahraga, angka itu sekitar 35% pada usia remaja, atau apa yang sama, dari setiap 10 anak yang terlibat, 3-4 putus sekolah ketika mereka masih muda

Gould et al. (1982) menaikkan beberapa alasan mengapa atlet muda pergi Latihan fisik-olahraga:

• Saya memiliki hal-hal lain untuk dilakukan.
• Itu tidak sebagus yang saya kira.
• Itu tidak cukup menyenangkan.
• Saya ingin melakukan olahraga lain.
• Saya tidak tahan tekanan.
• Itu membosankan.
• Saya tidak suka pelatih.

Peneliti lain menunjukkan bahwa alasan remaja meninggalkan olahraga adalah karena persepsi bahwa tujuan pribadi mereka belum terpenuhi. Beberapa alasan yang mendukung argumen ini adalah: bermain sedikit waktu, memiliki sedikit kesempatan untuk meningkatkan keterampilan mereka, mengalami tekanan kompetitif, ada penekanan berlebihan pada kemenangan, kurangnya motivasi oleh keluarga dan teman-teman dan, akibatnya, mereka berhenti menganggapnya menyenangkan. Orang-orang muda meninggalkan kegiatan fisik karena mereka menemukan hobi lebih menyenangkan atau karena harapan mereka, baik di dalam maupun di luar konteks sekolah, telah frustrasi (Fox dan Biddle, 1988).

Mengingat fenomena desersi olahraga ini, kami mengusulkan yang berikut dengan maksud untuk meningkatkan latihan sepakbola sekolah dan pemuda dan menghindari desersi:

• Perkuat usaha
• Kompetisi yang lebih sedikit untuk persaingan
• Instruksi individual.
• Pengembangan harga diri.
• Kontrol keberhasilan
• Pendidikan orang tua.
• Mengembangkan kerja sama dan mendorong strategi penalaran moral di antara anak-anak di kelas Pendidikan Jasmani.
• Tingkatkan pelatihan dan saran dari pelatih anak-anak usia sekolah.
• Latih dan beri tahu wasit.

Diskusi program yang komprehensif

Akhirnya, kami menyajikan program pelatihan yang komprehensif untuk diskusi diarahkan ke Direktur Olahraga, Pelatih, Orang Tua dan Atlet dari kategori ini:

• Kesehatan dan Nutrisi.
• Pendidikan.
• Pelatihan seumur hidup.
• Kampanye Ekonomi.
• Jaringan Sekolah Sepak Bola.
• Wawancara dengan orang tua. Survei Sosial-Keluarga.
• Pelatihan Psikopedagogi untuk Pelatih.
• Evaluasi psikologis pemain sepak bola.
• Kontrol Perilaku Pendidikan dan Olahraga. (tindak lanjut akademik dan saran).
• Pengembangan Teknik Partisipatif. Dinamika.
• Pengembangan Lokakarya Artistik dan Pekerjaan.
• Partisipasi dalam Kompetisi

Sebagai hasil dari proposal ini ketika bekerja dengan atlet dari kategori ini kami telah mencapai:

• Tingkatkan perilaku dari pemain sepakbola muda
• Keluarga telah diambil lebih banyak kesadaran akan proses
• Pelatih memperoleh kontrol kelompok yang lebih besar
• Aplikasi bengkel meningkatkan pengembangan pribadi

Artikel ini murni informatif, dalam Psikologi Online kami tidak memiliki fakultas untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan perawatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk menangani kasus Anda secara khusus.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Psikologi Olahraga di Sekolah dan Sepak Bola Pemuda, Kami menyarankan Anda untuk memasukkan kategori Pendidikan dan teknik belajar kami.