Kepribadian

Tes kepribadian dari 16 faktor Cattell (16 PF)

Tes kepribadian dari 16 faktor Cattell (16 PF) / Kepribadian

Kita masing-masing memiliki caranya sendiri. Kami mengamati dunia yang ditentukan dalam suatu cara, kami berhubungan dengan orang lain dengan cara yang konkret dan, secara umum, kami menyatakan kecenderungan untuk melakukan hal-hal tertentu dan untuk merespons dengan cara yang kurang lebih stabil.. 

Dengan kata lain, dan meskipun terdengar berlebihan, setiap orang memiliki kepribadian mereka sendiri. Konsep ini, yang mendefinisikan siapa dan bagaimana kita, telah menjadi objek studi klasik psikologi, telah menciptakan berbagai instrumen pengukuran untuk mengevaluasinya yang dikenal sebagai tes kepribadian..

Dari semuanya, itu Kuisioner Kepribadian Faktorial atau Tes 16 Faktor Kepribadian, juga dikenal sebagai 16PF, awalnya diciptakan oleh psikolog Raymond Cattell.

  • Artikel terkait: "Jenis tes psikologis: fungsi dan karakteristiknya"

Pengantar singkat: apa itu kepribadian?

Seperti yang kami sebutkan sebelumnya, Kepribadian adalah pola umum perilaku, interaksi, mode koping, dan hubungan dan persepsi tentang realitas yang dimiliki setiap individu. Pola umum ini adalah elemen yang stabil dan konsisten yang dihasilkan sepanjang hidup setiap orang, terutama menempa sejak kecil hingga awal masa dewasa melalui kombinasi elemen biopsikososial (genetika, lingkungan, dan pengalaman setiap orang).

Kepribadian dapat bervariasi dalam beberapa aspek dalam menanggapi situasi dan evolusi kehidupan yang konkret, tetapi biasanya itu dipertahankan sepanjang siklus hidup, mengamati konstan di sebagian besar area dan melalui berbagai situasi yang kita jalani. Ini tidak berarti bahwa aspek konkret tidak dapat diubah, tetapi membutuhkan tingkat usaha dan kerja yang tinggi, mempertahankan secara umum serangkaian karakteristik yang membentuk kepribadian..

Studi tentang kepribadian

Studi kepribadian telah memiliki sebagai tujuan utama untuk menemukan dan menjelaskan perbedaan individu utama antara subjek dalam kaitannya dengan perilaku mereka, berdasarkan pada pengukuran sifat yang berbeda. Berdasarkan pengukuran ini, penilaian karakteristik individu dapat dilakukan dari perbandingan dengan rata-rata populasi, berkontribusi untuk membuat prediksi tentang perilaku mereka sendiri dan perilaku orang lain dan menilai adaptasi mereka terhadap lingkungan.

Tetapi kita harus ingat bahwa kepribadian bukanlah elemen objektif yang mudah dikenali, melainkan sebuah konstruksi abstrak yang sulit untuk diukur. Untuk mengembangkan instrumen yang mengukur kepribadian, berbagai jenis kriteria harus digunakan, seperti yang empiris atau rasional.

Salah satu metode konstruksi instrumen untuk mengukur kepribadian didasarkan pada kriteria faktorial, di mana hubungan antara karakteristik yang berbeda dicari untuk membentuk kelompok ciri-ciri, yang dikenal sebagai faktor kepribadian. Dengan mempertimbangkan kriteria jenis ini, Raymond Cattell dibangun pada tahun 1957 salah satu tes kepribadian paling terkenal, 16 PF.

Memasuki subjek: 16 PF

Personality Questionnaire atau 16 PF adalah salah satu instrumen pengukuran kepribadian paling terkenal yang digunakan sepanjang sejarah muda Psikologi. Dibuat sebagaimana telah dikatakan oleh Raymond Cattell dari kriteria faktorial, instrumen evaluasi ini memiliki fungsi utamanya untuk mempelajari dan menilai ciri-ciri kepribadian dari berbagai faktor (enam belas utama dan lima sekunder atau global dalam versi terbaru).

Faktor-faktor ini adalah bipolar, yaitu, mereka bergerak dalam sebuah kontinum yang bergerak dari satu ujung sifat ke yang lain, menempatkan skor orang yang dievaluasi pada beberapa titik kontinum tersebut..

Untuk membuatnya lebih mudah dimengerti: jika salah satu faktornya adalah dominasi, salah satu kutub mencerminkan orang yang otoriter, kompetitif, dan mandiri sementara yang lain akan menunjukkan orang yang patuh, konformis dan tergantung, dengan sebagian besar populasi dalam situasi menengah.

Organisasi internal dari tes kepribadian

Tes kepribadian ini disusun dari total 185 pertanyaan tertutup dengan tiga opsi respons, menjadi salah satu opsi indikatif yang tidak diketahui untuk menjawab, dengan pengecualian beberapa pertanyaan yang diajukan sebagai pemecahan masalah untuk menilai kecerdasan. . Karena didasarkan pada pertanyaan dan tidak memerlukan teknologi yang sangat canggih untuk menghasilkan suatu hasil, Ini telah banyak digunakan di perusahaan dan semua jenis organisasi ketika memilih personil yang dapat menjadi bagian dari tim atau menerima promosi.

Skor yang diperoleh dari 16 PF dihitung dari template, yang memperhitungkan nilai masing-masing item dalam prediksi faktor yang sesuai dengan mereka, memiliki sekitar antara sepuluh dan empat belas per faktor, dan melewati kata skor langsung ke baret decatipos. 

16 PF terdiri dari berbagai jenis skala. Dalam versi kelima ada tiga skala yang digunakan untuk mendeteksi gaya respons, mampu menilai ketulusan dan verifikasi data yang diperoleh, empat skala global atau sekunder dan akhirnya enam belas faktor kepribadian yang dinilai dalam tes kepribadian ini..

Populasi yang menerapkannya

Jenis populasi di mana PF 16 diperkirakan berada pada subjek-subjek tersebut dari usia enam belas tahun, membutuhkan tingkat pemahaman yang serupa dengan seorang siswa tahun kedua ESO untuk dapat melakukannya dengan benar. Ini perlu, antara lain, untuk memastikan bahwa setiap orang memiliki keterampilan yang cukup memahami operasi dasar tes dan cara menerapkannya.

Meskipun demikian, ada berbagai varian tes kepribadian ini, beberapa versi lebih ditujukan untuk orang dengan kesulitan membaca atau masalah sosial budaya..

Tujuan dan aplikasi

16PF dirancang untuk lakukan analisis fitur dan gaya respons dari orang yang akan dievaluasi, dapat memperoleh dengan interpretasinya profil dasar kepribadian subjek.

Tes kepribadian ini sangat berguna, yang sering diterapkan di berbagai bidang seperti penelitian, psikologi organisasi dan sumber daya manusia dan psikologi klinis. Namun, gagasan kuesioner ini adalah untuk mengevaluasi kepribadian khas, tidak terfokus pada analisis psikopatologi (meskipun melalui pengamatannya Anda dapat melihat fitur yang cenderung beberapa anomali, itu bukan tujuannya dan tidak siap untuk diagnosis gangguan).

Tafsirkan 16 PF

Saat menganalisis hasil, langkah-langkah umum adalah mengamati gaya respons terlebih dahulu untuk mengamati apakah hasil tes dapat diandalkan, untuk nanti menilai dimensi global dan dekatipe ekstrem, yang berfungsi sebagai gagasan umum tentang situasi dan profil pasien ketika diekstraksi dari skor skala lainnya dan akhirnya menganalisis dan menginterpretasikan skor masing-masing dari 16 skala utama, dengan bantuan tes itu sendiri dan panduan eksternal.

Skala dan faktor dari 16 PF

Ini adalah berbagai skala yang membentuk 16 PF:

1. Skala gaya respons

Fungsi utama dari skala gaya respons adalah untuk memastikan validitas dan reliabilitas data yang dikumpulkan tentang pasien, mengamati apakah mereka menjawab dengan benar dan tulus atau jika ada kecenderungan yang merusak data dan oleh karena itu analisis kepribadian..

2. Manipulasi gambar

Skala ini bertanggung jawab untuk menilai apakah jawaban yang diberikan untuk pertanyaan itu tulus atau digerakkan oleh keinginan sosial, apakah akan memberikan citra yang baik atau tampil lebih buruk daripada apa adanya, dengan tujuan sekunder.

3. Aquiescence

Dalam skala ini, kecenderungan untuk selalu menjawab pertanyaan secara positif dihargai, dengan sesuatu yang dapat menunjukkan kurangnya ketulusan yang menghambat analisis situasi yang benar..

4. Indeks frekuensi

Ini digunakan untuk mendeteksi respons yang jarang. Mungkin karena fakta bahwa responden menjawab secara acak, meskipun akan perlu untuk menganalisis setiap jawaban dan korespondensinya dengan set tes kepribadian..

16 faktor utama

Faktor urutan utama atau pertama mencerminkan secara luas dan spesifik ciri-ciri kepribadian yang berbeda. Mereka adalah sebagai berikut.

A: Afektivitas: Skizotimi (sedikit keefektifan) vs Siklotimia (keefektifan tinggi)

Faktor ini menghargai ekspresifitas emosional. Untuk skor tinggi pada skala ini menyiratkan menjadi penyayang dan mengekspresikan emosi sendiri, menjadi menyenangkan untuk ikatan dengan orang lain dan memiliki beberapa fasilitas untuk itu. Di sisi lain, skor rendah akan membawa kepribadian lebih dekat ke kutub skizotimik, tidak terlalu afektif, dengan ekspresif yang buruk dan tingkat kekakuan dan kecenderungan isolasi yang tinggi..

B: Penalaran: Kecerdasan Tinggi vs. Kecerdasan Rendah

Meskipun faktor ini lebih terkait dengan kecerdasan daripada kepribadian, tidak dapat diabaikan bahwa memiliki kapasitas intelektual lebih atau kurang memengaruhi cara kita melihat dunia dan menindaklanjutinya.

Skor yang tinggi akan membuat seseorang berpikir dengan mudah untuk belajar, memahami dan memahami yang abstrak dan beradaptasi dengan keadaan. Mencetak rendah menyiratkan kapasitas yang lebih rendah untuk menghadapi lingkungan, memiliki kekakuan yang lebih besar dan pilihan respons yang lebih sedikit dan sulit untuk memahami dunia.

C: Stabilitas: Kekuatan Diri vs Kelemahan Diri

Faktor ini terutama mengacu pada stabilitas orang tersebut. Dianggap bahwa seseorang yang mendapat skor tinggi memiliki kecenderungan untuk dapat mempertahankan ketenangan dan memiliki emosi yang stabil. Skor yang rendah akan mencerminkan neuroticism, lability, dan sedikit kontrol emosional.

D: Dominasi: Dominasi vs. Pengajuan

Faktor dominasi mengacu pada kemampuan untuk mandiri. Skor tinggi berarti bahwa pola perilaku kompetitif, mandiri dan bahkan otoriter, sedangkan skor rendah menunjukkan kepatuhan dan kepatuhan.

E: Impulsif: Pembedahan (impulsif) vs Desurgensi (penghambatan)

Menunjukkan kapasitas motivasi dan keinginan untuk melakukan sesuatu, serta kemampuan untuk mengendalikan diri. Seseorang yang mendapat skor tinggi akan mudah bergaul, termotivasi, cepat dan impulsif, sedangkan orang-orang dengan skor rendah cenderung cemas, bijaksana dan cemas..

F: Kesesuaian grup: Superego Kuat vs Superego Lemah

Ini mengacu pada kemampuan kontrol diri, keputusan dan penilaian orang lain. Seseorang yang mendapat skor tinggi akan ditentukan, stabil, berkomitmen dan akan menghargai orang lain tetapi tidak terhanyut oleh mereka. Skor rendah dapat menunjukkan kesembronoan, kelalaian dan ketidakdewasaan,

G: Berani: Parmia (berani) vs Trectia (rasa malu)

Ini adalah tentang kemampuan untuk mengubah pikiran dan kehendak menjadi tindakan. Skor tinggi menyiratkan keberanian dan spontanitas, sedangkan skor rendah menunjukkan penghambatan dan rasa malu yang mencegah melakukan sesuatu.

H: Sensitivitas: Premsia (sensitivitas) vs Harria (kekerasan)

Faktor ini menunjukkan adanya sensitivitas pada orang tersebut. Skor tinggi menunjukkan orang yang emosional, baik dan pemalu, labil. Skor rendah menunjukkan kekerasan emosional, pragmatisme, dan sedikit kemampuan untuk bersemangat.

I: Kecurigaan: Alexia (kepercayaan diri) vs Protension (ketidakpercayaan)

Tingkat kepercayaan atau ketidakpercayaan orang lain. Orang yang mendapat skor tinggi tidak percaya pada niat orang lain, sementara skor rendah mencerminkan minat dan kepercayaan terhadap orang lain, serta kemampuan untuk menghubungkan.

J: Imajinasi: Praksemia (pragmatisme) vs Autia (imajinasi)

Kemampuan untuk abstrak. Memiliki skor tinggi mengacu pada kemampuan untuk menjadi eksentrik dan tidak konvensional, imajinatif. Skor rendah dalam aspek ini mencerminkan kepribadian yang berpusat pada kenyataan, dengan sedikit minat artistik dan konvensional.

K: Licik: Kehalusan vs Ingenuity

Kemampuan untuk menganalisis realitas secara komprehensif dan mengamati berbagai pilihan dan perspektif yang berbeda. Orang-orang yang memiliki skor tinggi memiliki kemampuan untuk mendeteksi dan menganalisis realitas dan diri mereka sendiri, sedangkan mereka yang memiliki skor rendah lebih naif, dapat dipercaya, dan agak canggung dalam hubungan mereka..

L: Rasa Bersalah: Kesadaran vs Ketidaksadaran

Ini mengacu pada kemampuan untuk bertanggung jawab atas berbagai hal. Skor yang tinggi menunjukkan kekhawatiran dan kemudahan untuk disalahkan. Skor rendah mencerminkan keamanan dan ketenangan.

T1: Pemberontakan: Radikalisme vs Konservatisme

Skala 16 PF ini menunjukkan kapasitas untuk berpikiran terbuka atau menghargai cara tradisional dalam melakukan. Skor tinggi menunjukkan minat pada keterbukaan intelektual dan mental. Skor yang rendah menunjukkan konservatisme, tradisionalitas dan rasa hormat.

T2: Kemandirian: Kemandirian vs Ketergantungan

Itu mencerminkan kemampuan untuk membuat keputusan sendiri, menandakan orang-orang ini tinggi pada skala, atau preferensi untuk membuat keputusan yang disetujui oleh kelompok dan tergantung pada orang lain, dalam hal ini skor terendah.

Q3: Kontrol diri: Harga diri vs ketidakpedulian

Ini melibatkan pengukuran kontrol emosi dan perilaku. Skor tinggi menunjukkan keberadaan kepribadian yang terkontrol, sedangkan skor rendah mencerminkan ketidakseimbangan

Q4: Ketegangan: Ketegangan vs Ketenangan

Ini mengacu pada tingkat kecemasan seseorang. Individu yang gugup dan mudah tersinggung akan mendapat skor tinggi sementara orang yang pendiam akan memiliki skor lebih rendah

Orde kedua atau skala global

Skala urutan kedua diperoleh dari analisis enam belas faktor utama, yang berfungsi sebagai ringkasan umum dari situasi pasien, meskipun memberikan informasi yang lebih umum dan kurang tepat daripada analisis terperinci dari setiap skala..

QS1: Introversi dan extraversion

Orang-orang yang mudah berhubungan memiliki skor tinggi dalam faktor sekunder ini, menjadi extraverted. Sebaliknya, orang introvert atau orang yang cenderung memiliki hambatan sosial cenderung memiliki skor rendah.

QS2: Kecemasan-Ketenangan

Ketenangan dan keamanan adalah karakteristik umum pada orang yang mendapat skor rendah pada skala ini. Dengan melawan kecemasan dan rasa tidak aman orang cenderung memiliki skor tinggi pada skala ini.

QS3: Kerentanan-Keuletan

Orang-orang yang khawatir, menjadi frustrasi atau berkecil hati dengan mudah cenderung mendapat skor rendah, terlepas dari tingkat kebaikan mereka. Mereka juga biasanya analitis. Di sisi lain, skor tinggi menunjukkan kapasitas keputusan dan stabilitas, tetapi juga tingkat penilaian risiko yang lebih rendah.

QS4: Dependence-Independence

Ini tercermin dalam skor tinggi kemandirian, ketegasan, disinhibisi dan radikalisme, sedangkan jika dinilai rendah itu menunjukkan ketidakamanan, kerendahan hati, rasa malu dan moralisme.

Referensi bibliografi:

  • Cattell, R.B.; Cattell, A, K., Cattell, H.E.P. (1995). 16 PF-5. Kuisioner faktorial kepribadian. Edisi TEA.
  • Cohen, R.J. & Swerdlik, M.E. (2002). Tes dan evaluasi psikologis. McGraw Hill. Madrid
  • Karson, M., Karson, S., & O'Dell, J. (2002). 16PF-5. Panduan untuk interpretasinya dalam praktik klinis. Madrid: edisi TEA
  • Schuerger, J. M. (2009). Kuesioner Faktor Kepribadian 16: 16PF. Dalam C. E. Watkins, Jr., dan V. L. Campbell (Eds.), "Pengujian dan Penilaian dalam Praktek Konseling" (hal. 67-99). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.