Psikologi Terapan, Psikologi Dasar dan Psikologi Umum

Semua sains diterapkan harus berdasarkan ilmu dasar. Dengan demikian, Psikologi Terapan mengandalkan pengetahuan Psikologi dasar. itu psikologi dasar menjelaskan, menjelaskan, dan mendefinisikan hukum yang mengatur organisme, memahaminya sebagai perilaku, dan proses yang mendasarinya.

Psikologi Terapan, Psikologi Dasar dan Psikologi Umum

Cabang-cabang yang berbeda dari Psikologi Terapan berurusan dengan fungsionalitas proses ini di lingkungan yang berbeda dari individu. Cabang-cabang berbeda Psikologi didasarkan pada metode eksperimental.

Psikologi Dasar mencakup semua pengetahuan tentang pikiran dan perilaku yang tidak diterapkan. Psikologi Umum adalah bagian dari Psikologi dasar yang mempelajari proses dan perilaku mental pada individu normal dan dewasa. Definisi psikologi umum. Isi spesifik Psikologi Umum tidak persis sama dengan semua pengetahuan Psikologi dasar. Psikologi Umum memang bertepatan dengan definisi psikologi ilmiah; Karena itu, keduanya mencari menetapkan hukum umum. Generalitas Psikologi Umum membuat referensi untuk itu menetapkan dasar teori umum semua psikologi dan menjelaskan dan menjelaskan proses mental dan fungsi perilaku umum subyek normal dan dewasa. Psikologi umum versus disiplin psikologis lainnya. Ada mata pelajaran psikologis lain yang tidak diterapkan dan tidak termasuk dalam Psikologi Umum. Diantaranya adalah:

• Psikologi Evolusi, yang mempelajari bagaimana proses psikologis berkembang dari waktu ke waktu.
• Psikologi Diferensial, yang menyelidiki perbedaan individu dalam berbagai jenis proses mental dan perilaku mereka.

Ini berfungsi untuk mengklasifikasikan. Materi instrumental atau pendukung seperti Psikologi Matematika dan Psikobiologi. Psikologi Umum berasal dari Psikologi Kognitif, yang menyiratkan kembali ke studi pikiran. Tujuannya adalah untuk mengetahui operasi internal sejauh yang dilakukan oleh pikiran. Untuk ini, psikologi kognitif menyatakan: bahwa pikiran bekerja melalui proses, mengubah satu representasi menjadi yang lain dengan penerapan aturan. konsepsi suatu proses sebagai transformasi dari input menjadi output melalui operasi.

Analogi dari pikiran-komputer, mempelajari bagaimana ia memproses komputer untuk secara potensial mengetahui bagaimana pikiran bekerja. sebagai diagram alir model kerja. konsepsi pikiran sebagai program yang berjalan di otak. Psikologi Umum menganggap bahwa pikiran dan perilaku bekerja melalui proses, termasuk semua aktivitas psikologis (proses kognitif, pembelajaran, emosi, motivasi ...).

Metodologi Ilmiah dalam Psikologi

Paradigma Psikologi Ilmiah

Untuk sampai pada definisi Psikologi saat ini, analisis dibuat tentang bagaimana struktur ilmiahnya dibentuk melalui waktu. Strukturalisme dan Fungsionalisme Pada saat-saat awal Psikologi Ilmiah, dan oleh pengaruh dualisme Cartesian (pikiran-tubuh), dua alternatif muncul pada objek penelitiannya: mentalis, berfokus pada mental dan tertarik pada fakta-fakta kesadaran. Itu dimulai dengan strukturalisme elementalis lama dan mencapai psikologi kognitif. fisikawan, berpusat pada kopral; Itu muncul sebagai penolakan terhadap mentalisme dan hanya membela fakta-fakta yang dapat diamati secara langsung. Menghasilkan paradigma behaviorisme.

Paradigma mentalis, dalam minat mereka untuk pengetahuan nurani, dicirikan untuk mencapai kompleksitas yang lebih besar; objek penelitiannya dimulai dari sebuah kontinum yang bergerak dari pencarian unsur-unsur kesadaran ke pencarian strukturnya: Pada awalnya, strukturalisme elementalis kuno: objek studi Anda adalah unsur-unsur kesadaran. ia menggunakan metode introspeksi, yang terdiri dari refleksi diri pengamat atas pengalaman-pengalaman sadarnya. Selanjutnya, fungsionalisme: objek penelitiannya adalah tindakan kesadaran dalam interaksi dengan lingkungannya. perwakilan utamanya adalah William James.

Behaviorisme Radikal Behaviorisme.

Perwakilan maksimumnya adalah Watson dan Skinner. Mereka mempertahankan studi tentang perilaku yang dapat diamati dalam rangsangan dan respons dan secara radikal menentang kesadaran dan introspeksi. Mereka menetapkan empat prinsip dasar sehingga psikologi bisa menjadi sains yang benar-benar ilmiah: asosiasionisme:

• perilaku dijelaskan oleh rangsangan dan tanggapan. Mekanisme.
• di antara perilaku hanya ada perbedaan kuantitatif, bukan kualitatif. prinsip kelanjutan evolusi biologis.
• hukum perilaku bersifat umum untuk semua organisme. positivisme.
• hanya fakta-fakta ilmiah yang memenuhi karakteristik sains positif yang akan dipelajari: dapat diamati (yang dapat diukur) dapat diverifikasi (tunduk pada eksperimen) fenomenal (yang terjadi di alam) positif (hanya fakta yang dapat diamati yang dapat dijelaskan oleh fakta yang dapat diamati lainnya). Behavioris radikal membentuk model E-R (stimulus-respon), atau R = f (E) (respon sebagai fungsi dari stimulus). Mereka berdedikasi untuk mempelajari rangsangan dan respons terbuka.

Neobehaviorisme

Karena kurangnya behaviorisme radikal, neobehaviorisme muncul yang semakin mempertimbangkan beberapa modifikasi yang diperkenalkan oleh faktor mentalis. Dengan demikian: variabel antara antara rangsangan dan jawaban diterima. Model E-O-R (stimulus-organisme-respons) ditetapkan, dan respons dianggap sebagai fungsi dari stimulus dan organisme, R = f (E, O). mereka mencoba menyusun aspek-aspek sadar dari mentalisme, tetapi dengan metodologi perilaku. pengembangan variabel perantara memungkinkan pembuatan struktur perantara. Dengan cara ini, Tolman melihat perilaku sebagai sadar dan mempertahankan keberadaan peta mental. Memperkenalkan konsep propositifitas perilaku.

Psikologi Kognitif Ini adalah kembali ke mentalisme untuk mendalilkan lagi studi pikiran, tetapi menolak posisi asosiasi awalnya. Itu muncul sebagai konsekuensi dari: ketidakcukupan behaviorisme. kemunculan tiga konsep teoretis baru yang memengaruhi cara studi psikologi: .- Teori Informasi Shannon.- menganggap sistem manusia sebagai saluran yang mentransmisikan informasi, yang dapat dikuantifikasi dalam bit (unit informasi) ).

Masalah utama terletak pada sulitnya menghitung perilaku manusia tertentu dengan cara ini, sehingga studi tentang stimulus dalam bit ditinggalkan:

• model rasionalis dari Broadbent
• terus menganggap sistem manusia sebagai saluran yang mentransmisikan informasi, tetapi merumuskan teorinya berdasarkan model rasional.

Gunakan diagram alur, yang merupakan model yang menunjukkan bagaimana informasi yang diberikan oleh stimulus diproses secara seri, melalui struktur mental yang berbeda.

• metafora komputer
• menganggap manusia dan komputer secara fungsional analog; individu diperlakukan sebagai sistem pemrosesan informasi.

Cognitive Psychology menetapkan proses kognitif sebagai program komputer yang mencoba memverifikasi fungsinya di komputer yang sama, di depan Artificial Intelligence, yang bertujuan untuk secara buatan mencapai hasil pikiran manusia. Seiring dengan pengaruh ketiga disiplin ilmu ini, dua fakta lain muncul yang menentukan, sebagian, kelahiran psikologi kognitif: Teori Umum Sistem

• yang membela konsepsi sains baru yang sistematis, bukan mekanistik. Tata Bahasa Transformasional Chomsky.
• yang mendalilkan pendekatan rasionalis terhadap bahasa.

Singkatnya, Psikologi Kognitif ia membentuk model-model rasional yang melaluinya pikiran bekerja melalui proses-proses yang mengubah satu representasi menjadi representasi lain melalui penerapan aturan. Pemrosesan Informasi Psikologi Kognitif menganggap proses psikologis sebagai pemrosesan informasi. Prinsip-prinsip pemrosesan informasi diterapkan di komputer untuk mengetahui bagaimana pikiran bekerja dan bagaimana hal itu dapat dipelajari. Pemrosesan ini mengacu pada program di tingkat mental (pikiran), bukan fisiologis (otak). Bagian dari tiga asumsi mendasar:

• deskripsi informasi, mengetahui operasi internal yang dilakukan oleh pikiran, yang mengubah input informatif menjadi output, melalui operasi. dekomposisi rekursif
• mendekomposisi proses secara berturut-turut sampai Anda dapat mencapai peristiwa informasi primitif atau elemen terakhir yang menyusunnya. Itu adalah rekursif karena output dari peristiwa informasi sebelumnya menjadi input dari acara tersebut informasi selanjutnya Penggabungan nyata dari sistem dalam pikiran kita
• Adalah perlu bahwa asumsi sebelumnya dapat terjadi dalam kenyataan. Pikiran melakukan pemrosesan informasi dengan kondisi atau representasi sistemnya, dan oleh perubahan kondisi atau proses ini. Bagian dari pembentukan analogi dengan komputer. Pikiran dikandung sebagai program komputer yang berjalan pada mesin yang disebut otak. Dia mempertahankan postur yang kurang drastis dibandingkan dengan komputasi ketika menerapkan paradigma pemrosesan informasi untuk psikologi; sedangkan untuk ini setiap peristiwa dapat dihitung, sehingga dapat disimulasikan di komputer, untuk psikologi kognitif tidak semua peristiwa mental dapat mengalami dekomposisi rekursif. Tapi, ¿apa itu komputasi?.

Marr membedakan tiga level perhitungan: level komputasi

• cocokkan input-output melalui suatu fungsi. tingkat algoritmik.
• membangun operasi matematika konkret untuk menunjukkan melalui program bagaimana fungsi sebelumnya harus dilakukan. tingkat implementasi.
• aplikasi fisik operasi. Oleh karena itu, untuk psikologi kognitif, pikiran adalah seperti program informasi komputasi yang diimplementasikan dalam sistem fisik yaitu otak.

Komponen algoritma dalam pikiran kita adalah representasi (mereka bisa menjadi simbol), yang merupakan unit seperti kata-kata (dengan makna) dimana proses diterapkan, yang seperti aturan komposisi sintaksis. Connectionism didirikan oleh Rosenblatt dan terdiri dari sistem representasi dan transformasi pengetahuan dan dibingkai dalam psikologi kognitif. Ini muncul sebagai konsekuensi dari tingkat abstraksi yang model kognitif datang dalam representasi pengetahuan mereka.

Connectionism: mendalilkan pembentukan sistem representasi pengetahuan (tanpa makna) yang merupakan pola bobot koneksi yang diubah oleh asosiasi sesuai dengan sinyal eksitasi dan penghambatan dengan belajar dan berinteraksi dengan lingkungan. mempertahankan pemrosesan elemen tanpa batas secara paralel. menetapkan sebagai model pola jaringan saraf di mana unsur-unsurnya seperti neuron. Ini lebih tentang pola aksi daripada representasi. mendalilkan bahwa proses dihasilkan oleh pembelajaran dan bukan oleh penerapan aturan sintaksis.

Pembelajaran ini terjadi ketika aktivitas organisme, yang dihasilkan oleh pola aksi, menyesuaikan atau tidak dengan tuntutan lingkungan di mana ia berinteraksi. Fitur utamanya adalah: pemrosesan terjadi secara bersamaan dan paralel antara elemen-elemen sederhana yang saling mengirim sinyal eksitasi dan penghambatan. pengetahuan disimpan dalam asosiasi atau bobot kekuatan penghubung antara elemen-elemen tersebut.

Konstruktivisme Membela bahwa isinya dibangun berdasarkan pengetahuan sebelumnya. Itu berdasarkan ide Kantian pengetahuan itu dibangun di atas data pengalaman dalam skema melalui penerapan aturan konseptual universal. Posisi evolusi yang berbeda yang berlaku di setiap momen telah memengaruhi psikologi. Jadi: behaviorisme ia bergerak dalam konsepsi Darwin tentang seleksi alam. Lingkunganlah yang menentukan perilaku, memperkuatnya atau tidak. Psikologi kognitif membela peran warisan. Pikiran mengasumsikan serangkaian program bawaan. dari neo-Darwinisme ia mulai menerima bahwa variasi-variasi tertentu dalam pembangunan ontogenetik, yaitu, orang-orang sejak lahir hingga kematian individu, dapat diwarisi dan bahwa perilaku individu menentukan konstruksi relung ekologis mereka. Ini meninggalkan konsep niche ekologis sebagai sesuatu yang sudah ada sebelumnya.

Menurut ini, ontogeni, biologi dan karakteristik psikologis individu adalah faktor yang sangat penting dalam evolusi. Yang mengatakan, konstruktivisme psikologis, terutama evolusi, membela bahwa proses mental tidak diwariskan, tetapi sesuatu yang berkembang dalam ontogeni; Struktur mental dibangun ketika subjek berkembang. Para penggagas konstruktivisme adalah para psikolog dari the Gestalt, karena: gambarkan fenomena yang diciptakan oleh pengamat yang terjadi pada semua individu. mereka mencoba memaksakan hubungan logis pada data sensorik untuk membangun dunia yang diwakili.

Mereka menolak hipotesis keteguhan, yang menurutnya respons dasar berhubungan dengan setiap stimulus elementer. mempertahankan posisi fenomenologis menolak metode introspeksi yang mekanistik. Mereka fokus pada totalitas dan bukan peristiwa terisolasi. Gestalt psikologi didasarkan pada tiga asumsi: dinamika, fisika medan listrik dan hipotesis isomorfisme (korespondensi E-R tidak tepat waktu tetapi konfigurasi). Hipotesis ini tidak diterima hari ini karena tidak terjadi dalam fisiologi. Yang tersisa dari Gestalt adalah pendekatannya terhadap persepsi, yang telah mengikuti arus lain.

Dalam psikologi evolusi, teori-teori tentang perkembangan Piaget dan Vygotski dipertahankan sebagai prekursor dari konstruktivisme. Piaget menolak bahwa pengetahuan hanya berasal dari pengalaman: belajar berbeda di berbagai tingkat perkembangan karena itu tergantung pada tingkat kompetensi, dipahami sebagai kemampuan untuk memberikan beberapa jawaban. terhadap teori innatistas dan para pencinta lingkungan yang ekstrem, ia membela bahwa di antara keduanya terletak autoregulaciones khas dari pembangunan. pengaturan diri, melalui keseimbangan akomodasi asimilasi menghasilkan dinamika yang membentuk struktur, dan bukan struktur yang dibangun sebelumnya yang akan mengandung hasil dari proses mental.

Untuk Vygotski fungsi mental dibangun oleh asimilasi interaksi sosial dan tenaga kerja, yang menyebabkan reorganisasi dan struktur baru. Secara umum, konstruktivisme Ia membela bahwa representasi dunia berasal dari tindakan di dalamnya. Tindakan kami dimungkinkan oleh pembentukan skema, baik representatif maupun mengemudi.

Artikel ini murni informatif, dalam Psikologi Online kami tidak memiliki fakultas untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan perawatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk menangani kasus Anda secara khusus.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Psikologi Terapan, Psikologi Dasar dan Psikologi Umum, Kami menyarankan Anda untuk memasukkan kategori Psikologi Dasar kami.