14 jenis gangguan bahasa

Bahasa adalah salah satu kemampuan terpenting manusia, sampai-sampai pada zaman kuno itu dianggap sebagai salah satu faktor utama yang mengidentifikasi kita sebagai manusia..

Berkomunikasi, mengekspresikan apa yang kita pikirkan dan rasakan, dan berbagai kegunaan yang dapat diberikan untuk komunikasi semacam itu, adalah sesuatu yang bawaan, tetapi harus dilatih sepanjang hidup kita. Tetapi kadang-kadang mungkin ada masalah berbeda yang membuat akuisisi itu tidak benar atau hilang karena suatu alasan. Jadi, kita bisa mengidentifikasi berbagai jenis gangguan bahasa. Pada artikel ini kita akan melihat beberapa yang utama.

• Artikel terkait: "28 jenis komunikasi dan karakteristiknya"

Gangguan bahasa

Gangguan bahasa dipahami sebagai semua itu kesulitan atau ketidakhadiran dalam pemahaman, ekspresi atau pengulangan bahasa dalam aspek berbeda yang menghasilkan masalah dalam adaptasi subjek dengan lingkungan dan / atau ketidaknyamanan yang signifikan. Masalah-masalah ini dapat muncul selama periode di mana keterampilan diperoleh dan ditingkatkan, atau sebagai hilangnya keterampilan yang sudah diperoleh..

Meskipun kita secara umum mengidentifikasi bahasa dengan ucapan, dan pada kenyataannya ini adalah bagian penting dari bahasa, kita harus ingat bahwa dalam bahasa yang terakhir juga komponen paraverbal yang terlibat seperti nada, kesesuaian konteks atau kelancaran dan gerakan dan mimikri non-verbal.

Berdasarkan apa yang telah dikatakan, kita dapat melihat bahwa ada beberapa masalah yang dapat muncul di salah satu area ini, ada berbagai jenis gangguan bahasa.

• Artikel terkait: "8 jenis gangguan bicara"

Jenis utama gangguan bahasa

Berikut ini adalah ulasan singkat tentang beberapa gangguan bahasa yang paling umum dan diketahui. Dalam ulasan ini kami sertakan Baik kelainan bahasa lisan dan tulisan serta pemahaman dan produksi.

Namun, meskipun mereka memengaruhi komunikasi, gangguan bicara tidak dianggap sebagai gangguan yang tidak terbatas pada bidang ini, seperti mutisme selektif (yang merupakan masalah kecemasan dan bukan bahasa, yang dipertahankan dengan baik). Gangguan seperti autisme juga tidak termasuk dalam gangguan bahasa, meskipun dalam kasus ini mereka mengalami kesulitan bahasa (beberapa dari mereka termasuk dalam kelainan yang terjadi setelahnya).

1. Gangguan bahasa

Sebelumnya dikenal sebagai Specific Language Disorder atau SLI, gangguan bahasa ditandai dengan adanya masalah dalam pemahaman dan / atau ekspresi bahasa pada subjek dengan kemampuan intelektual tipikal pada subjek dengan usia yang sama, yang mengatakan bahwa masalah tidak akan terjadi. konsekuensi dari kecacatan intelektual.

Struktur gramatikal dan leksikon terpengaruh, wacana yang umumnya kurang verbose dan lebih terbatas dari biasanya.

2. Dislalia fungsional atau gangguan fonologis

Gangguan fonologis, yang sebelumnya dikenal sebagai dislalia, adalah masalah bahasa lisan di mana kesulitan artikulasi terjadi, membuat bahasa agak tidak bisa dipahami dan membatasi partisipasi sosial. Itu tidak dapat memancarkan suara tertentu dengan benar, dan biasanya membuat pergantian, transformasi dan kelalaian ini. Gangguan fonologis tidak dapat disebabkan oleh penyebab organik, yang menyamakannya dengan dislalia fungsional lama.

3. Disartria

Dianggap disartria sebagai kesulitan dalam artikulasi bahasa diproduksi oleh gangguan otak atau terletak di serabut saraf yang mengatur artikulasi dan produksi bahasa. Ini dianggap sebagai jenis dislalia organik.

• Anda mungkin tertarik: "Bagian otak manusia (dan fungsi)"

4. Disglossia

Disglossia adalah dislalia organik yang dihasilkan oleh perubahan morfologis yang mencegah atau menghalangi penggunaan bahasa secara normal dan pengucapan yang benar. Contohnya ditemukan pada orang dengan bibir sumbing atau malformasi wajah. Juga Ini dianggap sebagai jenis dislalia organik.

5. Gangguan kelancaran atau dispnea

Gagap juga dikenal sebagai masalah yang relatif umum terjadi pada masa kanak-kanak, meskipun dalam beberapa kasus menjadi kronis. Masalah utama adalah kesulitan dalam kelancaran berbicara, terutama di hadapan publik.

Dalam pidatonya, subjek menderita blok yang berbeda yang mengganggu ritme kebiasaan berbicara, menjadi kasar di awal kata, beberapa kejang kecil di sepanjang kata atau frasa atau campuran keduanya. Mereka biasanya menimbulkan kecemasan besar dan kadang-kadang penghindaran.

6. Gangguan komunikasi sosial

Juga disebut gangguan komunikasi pragmatis, itu didasarkan pada adanya kesulitan ketika menggunakan bahasa dengan cara yang sesuai dengan konteksnya. Tidak ada masalah dalam pemahaman atau emisi, tetapi untuk menggunakan bahasa yang benar pada waktu yang tepat.

Adalah umum bagi subjek untuk tidak memahami mengapa dalam konteks tertentu untuk menggunakan satu bahasa atau yang lain lebih atau kurang tepat, bahwa ada kesulitan dalam memahami metafora dan analogi, mencari makna kedua atau menemukan cara berbeda untuk mengekspresikan ide yang sama, karena bahasa biasanya harfiah. Juga, tidak hanya terjadi dengan bahasa lisan, tetapi juga dengan gestural.

Gejala ini adalah umum pada subjek dengan autisme dan Asperger.

7. Afasia dan disfasia

Afasia adalah semua perubahan di mana ada kehilangan atau kesulitan dalam memproduksi, memahami atau mengulangi bahasa karena adanya cedera otak, kemampuan ini sebelumnya diperoleh dan menghasilkan defisit hanya setelah.

Setara kekanak-kanakan adalah disfasia, di mana masalah-masalah ini dihadapkan dengan keterampilan yang belum terkonsolidasi dan yang sering tidak dapat berkembang sepenuhnya karena cedera otak. Dalam kasus terakhir ini kadang-kadang sulit dibedakan dari masalah lain, karena tidak ada garis dasar yang tetap mengenai kemampuan bahasa: anak belum belajar atau belum belajar berkomunikasi.

Dalam kelompok gangguan ini ada banyak varian, tergantung pada area yang terluka dan efeknya pada komunikasi dan bahasa.

• Anda mungkin tertarik: "6 jenis afasia (penyebab, gejala dan karakteristik)"

8. Disleksia dan aleksia

Salah satu gangguan bahasa yang paling dikenal, tetapi dalam hal ini adalah bahasa tertulis. Disleksia adalah kesulitan untuk melek huruf yang dimiliki subjek masalah untuk memahami apa yang Anda baca atau lakukan tindakan membaca. Liriknya dicampur dan pergantian, kelalaian dan terjemahan dibuat, bacaan melambat dan secara umum ada kesulitan untuk memahami apa yang telah dibaca.

Disleksia bisa dangkal (di mana ada masalah ketika membaca kata-kata secara global), fonologis (di mana orang tersebut mengalami kesulitan membaca dengan mengaitkan pagraphia dengan padanannya dalam bentuk fonem, dengan apa yang hanya dibaca dari bentuk kata) atau deep (campuran dari dua sebelumnya, yang muncul bersama dengan masalah semantik).

Alexia mengandaikan ketidakmampuan total untuk kemampuan ini karena cedera otak.

9. Hyperlexia

Masalah ini ditandai dengan kemampuan yang bagus untuk membaca cepat, tetapi biasanya dengan pemahaman yang buruk dan retensi bahan bacaan.

10. Disgraphia dan agraphia

Disgrafia dipahami sebagai kesulitan dalam menghasilkan bahasa tertulis, ada masalah ketika membuat kode dan menghasilkan huruf, kata atau frasa. Ada masalah dalam kemampuan mengatur di ruang penulisan, kesulitan menyalin, masalah motorik pada tingkat penggunaan pensil dan keterampilan serupa lainnya., masalah menerjemahkan pikiran dan pesan ke dalam bahasa tertulis, mengeja secara tertulis, menggunakan berbagai jenis huruf dan mengeja di antara yang lain. Itu akan menjadi setara dengan disleksia tetapi pada tingkat produksi.

Sedangkan untuk agrafia, ini mengacu pada ketidakmampuan untuk keterampilan ini yang berasal dari cedera otak, pada orang dewasa.

11. Disortografi

Masalah di mana defisit utama terjadi ketika menulis konten pesan yang ingin kita hasilkan dengan benar. Kadang juga disebut disgrafia disleksia, kesalahan penulisan terjadi yang memengaruhi tata letak ejaan yang benar sesuai dengan aturan ortografis.

12. Glossolalia

Penggunaan bahasa yang ditemukan oleh subjek, tidak bisa dipahami oleh pendengar, di mana istilah baru dihasilkan saat ada agramatisme.

13. Taquifemia

Gangguan bicara di mana subjek berbicara terlalu cepat, sampai-sampai ada pelarian kata dan kesalahan terus menerus berasal dari kecepatan luar biasa yang diucapkan.

14. Gangguan mimikri

Meskipun biasanya tidak dianggap sebagai gangguan bahasa, kebenarannya adalah pada tingkat bahasa non-verbal, pantomim dapat menjadi elemen dasar komunikasi. Dysmimia mengandaikan kurangnya kohesi antara apa yang diungkapkan dan apa yang dipikirkan atau dirasakan. Hipomimia adalah adanya sejumlah gerakan yang berkurang dan amimia karena tidak adanya ekspresi melalui gerakan. Sebaliknya, hypermimias adalah ekspresi gerakan yang berlebihan.

Referensi bibliografi:

• Asosiasi Psikiatris Amerika. (2013). Manual diagnostik dan statistik gangguan mental. Edisi kelima. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín dan Ramos (2008). Manual Psikopatologi. Madrid McGraw-Hill. (Vol 1 dan 2) Edisi revisi.
• Santos, J.L. (2012). Psikopatologi Manual Persiapan CEDE PIR, 01. CEDE: Madrid.