7 jenis gangguan perkembangan saraf (gejala dan penyebab)

Ketika kita memikirkan gangguan atau masalah mental, mudah untuk masalah seperti depresi, gangguan bipolar, skizofrenia atau fobia muncul di pikiran kita. ADHD atau autisme. Selanjutnya kita akan ulas apa jenis gangguan perkembangan saraf, kategori tempat mereka berada.

• Mungkin Anda tertarik: "15 gangguan neurologis paling sering"

Gangguan perkembangan saraf

Gangguan perkembangan saraf atau gangguan perkembangan saraf adalah serangkaian gangguan dan kesulitan mental yang berasal dari perkembangan otak non-neurotipikal atau di hadapan perubahan atau cedera dalam kedewasaannya.

Mereka berawal pada anak usia dini atau selama proses perkembangan, biasanya dapat mendeteksi gejala pertama sejak dini.

Perubahan yang disebabkan oleh gangguan ini menghasilkan kesulitan intensitas yang bervariasi dalam proses adaptasi dan partisipasi sosial dan / atau dalam kinerja kegiatan dasar untuk bertahan hidup. Aktivitas subjek dibatasi atau diubah dibandingkan dengan apa yang biasa di mata pelajaran lain dengan usia dan kondisi yang sama.

Jenis gangguan perkembangan saraf di DSM-5

Label gangguan perkembangan saraf mencakup sejumlah besar gangguan yang berbagi karakteristik yang disebutkan di atas, meskipun mereka menghadirkan perbedaan yang luar biasa di antara mereka tergantung pada aspek yang terpengaruh..

Selanjutnya kita akan amati kelompok utama gangguan perkembangan saraf direnungkan oleh versi terbaru dari salah satu manual referensi paling penting, DSM-5. Untuk memfasilitasi pemahaman, gangguan yang disebabkan oleh penggunaan narkoba atau penyakit medis tidak termasuk..

1. Cacat intelektual

Kecacatan intelektual dianggap sebagai salah satu gangguan perkembangan saraf, karena defisiensi atau kesulitan fungsi intelektual muncul dan dalam perilaku adaptif dalam aspek konseptual, praktis atau sosialnya, sebagai akibatnya ada kemungkinan pembatasan fungsi subjek dalam dan satu atau beberapa area vital kecuali mereka memiliki dukungan khusus.

Juga termasuk dalam kelompok ini adalah keterlambatan perkembangan global, yang didiagnosis ketika tidak mungkin untuk menilai keparahan gangguan pada anak-anak di bawah usia lima tahun, meskipun diamati bahwa itu tidak memenuhi tonggak perkembangan yang diharapkan. Diagnosis ini bersifat sementara.

• Artikel terkait: "Kecacatan intelektual dan perkembangan"

2. Gangguan komunikasi

Gangguan komunikasi adalah gangguan perkembangan saraf di mana subjek tidak dapat berkomunikasi dengan baik atau belajar melakukannya walaupun memiliki kemampuan mental yang cukup untuk melakukannya.

Dalam kelompok gangguan ini kami menemukan gangguan bahasa (TEL tua), gangguan fonologis, gangguan komunikasi pragmatis atau gangguan gagap atau kelancaran bicara saat onset anak..

3. Gangguan spektrum autisme

Gangguan spektrum autisme ditandai oleh adanya kesulitan dalam komunikasi dan interaksi interpersonal, pola perilaku dan minat yang berulang dan membatasi. Mereka yang menderita itu mengalami kesulitan dalam memahami aturan yang mengatur interaksi sosial dan untuk memahami dan mengungkapkan perasaan, mereka biasanya memiliki bahasa lisan literal dan itu akan menjadi rumit bagi mereka untuk menangkap kehalusan dan penggunaan kiasan dari ini, untuk menunjukkan preferensi dan kebutuhan untuk rutin dan monoton dan untuk menerima perubahan.

Meskipun sebelumnya, gangguan yang berbeda dibedakan dalam spektrum ini, seperti autisme tipe Kanner dan sindrom Asperger, Saat ini, itu dianggap sebagai gangguan tunggal yang meliputi (meskipun dengan specifier).

• Artikel terkait: "4 jenis Autisme dan karakteristiknya"

4. Perhatian gangguan hiperaktif

Lain dari gangguan perkembangan saraf yang paling terkenal, ADHD adalah gangguan yang ditandai dengan adanya gejala khas niat (seperti kesulitan mempertahankan perhatian, kesalahan karena kurangnya perhatian)., distraktibilitas tinggi, tidak selesainya tugas, kehilangan dan melupakan objek dan kegiatan, ketidakhadiran mental ...) dan / atau hiperaktif (bicara berlebihan, gelisah motorik, mengalami kesulitan duduk atau menunggu giliran, mengganggu aktivitas orang lain ...).

Gejala niat dapat mendominasi, gejala hiperaktif dapat terjadi atau presentasi campuran dapat terjadi.

Juga dimungkinkan untuk menemukan kasus-kasus di mana tidak ada kasus hiperaktif tetapi hanya niat, yang sekarang dikenal sebagai gangguan defisit perhatian atau ADD..

• Anda mungkin tertarik: "Kurangnya perhatian atau perhatian selektif pada ADHD"

5. Gangguan belajar spesifik

Gangguan belajar spesifik dipahami sebagai salah satu di mana subjek memanifestasikan kesulitan dalam perolehan dan penggunaan keterampilan akademik, seperti membaca, menulis dan matematika..

Individu memiliki kesulitan dalam hal membaca, menafsirkan dan menggunakan bahasa (ia memiliki masalah misalnya dengan tata bahasa dan ejaan) dan / atau konsep matematika. Kesulitan-kesulitan ini di atas apa yang diharapkan untuk seseorang dari usia dan kapasitas intelektual subjek, mencampuri kegiatan akademik mereka.

6. Gangguan motorik

Kelompok utama lain dari gangguan perkembangan saraf adalah motor, di mana terdapat kesulitan dalam aspek yang terkait dengan gerakan seperti koordinasi atau gerakan tak sadar terjadi..

Dalam gangguan ini kami menemukan gangguan perkembangan koordinasi, salah satu gerakan stereotip dan pergolakan oleh tics. Dalam kelompok terakhir ini kami menemukan kelainan Tourette, bersama dengan tics motorik atau vokal dan tics sementara..

7. Lainnya

Label ini digunakan pada kelainan yang terkait dengan kelainan perkembangan saraf yang menyebabkan efek pada subjek di beberapa atau beberapa area vital, tetapi itu tidak memenuhi kriteria diagnostik kelompok gangguan sebelumnya..

Misalnya, kelainan itu terkait dengan penggunaan zat oleh ibu selama kehamilan, atau dalam kasus-kasus di mana tidak ada cukup informasi yang tersedia untuk mengklasifikasikan gangguan yang dimaksud.

Referensi bibliografi:

• Asosiasi Psikiatris Amerika. (2013). Manual diagnostik dan statistik gangguan mental. Edisi kelima. DSM-V. Masson, Barcelona.