8 jenis gangguan bicara

Praktis semua tindakan yang kita lakukan adalah komunikatif. Gerakan, menyeringai, suara, bau dan bahkan jarak adalah dan selalu digunakan untuk memperoleh informasi tentang tindakan, motivasi dan pemikiran orang lain.

Bahkan tidak adanya tindakan adalah indikasi sesuatu. Namun, di samping di atas, manusia memiliki satu elemen lagi untuk berkomunikasi, yang simbolis. Elemen simbolis ini adalah bahasa, yang pada tingkat lisan diekspresikan melalui pidato.

Pidato atau bahasa lisan adalah salah satu sarana komunikasi dan koneksi paling mendasar bagi manusia. Kemampuan ini berkembang sepanjang siklus hidup, beralih dari holofrases sederhana atau kata-kata tunggal dengan intensionalitas untuk dapat membangun elaborasi yang kompleks seperti permainan Shakespeare.

Namun, pada banyak orang pengembangan kemampuan ini atau fungsi normalnya dapat ditunda atau diubah karena beberapa penyebab. Perubahan komunikasi lisan ini telah dipelajari oleh berbagai ilmu seperti psikologi dan kedokteran, dan dari mereka berbagai jenis gangguan bicara telah dikonsep. Dan tidak, disleksia bukan salah satunya, karena hanya menempel pada masalah membaca.

Ketika bahasa gagal: gangguan bicara

Berkomunikasi adalah hal yang mendasar bagi perkembangan manusia. Dan sebagian besar dari kapasitas komunikasi kita tergantung, seperti yang telah kita katakan, pada pidato.

Namun,, ucapan bukanlah sesuatu yang muncul tiba-tiba (walaupun beberapa penulis seperti Noam Chomsky menjadi terkenal karena membela bahwa kita memiliki struktur bawaan yang memungkinkan pengembangan kemampuan ini), tetapi itu harus dipelajari dan dikembangkan. Bahasa secara umum adalah elemen kompleks yang idealnya akan kita peroleh dan berkonsolidasi sepanjang pematangan fisik dan kognitif kita.

Beberapa elemen yang harus kita peroleh dan tingkatkan adalah kemampuan artikulasi, kelancaran dan pemahaman pembicaraan, kosa kata dan kemampuan untuk menemukan kata-kata, tata bahasa dan sintaksis, dan bahkan kapan dan bagaimana kita harus mengomunikasikan hal-hal tertentu dengan cara tertentu.

Meskipun tonggak-tonggak ini umumnya diperoleh pada saat-saat evolusi tertentu, dalam beberapa masalah subjek, kemunduran atau perkembangan buruk dari pemahaman dan ekspresi bahasa muncul yang membatasi fungsi yang benar dan / atau evolusi sosial-emosional individu..

Mari kita lihat di bawah ini beberapa yang paling umum.

1. Gangguan bahasa atau disfasia

Gangguan ini melibatkan adanya kecacatan dalam pemahaman dan ekspresi bahasa pada anak-anak dengan tingkat kecerdasan yang sesuai dengan tingkat perkembangan mereka, tidak hanya secara lisan, tetapi juga juga di sisi lain seperti bahasa tertulis atau membaca.

Gangguan bahasa atau disfasia dapat bersifat evolusioner, dalam hal ini tidak dapat menjadi konsekuensi dari gangguan lain, atau diperoleh dalam produk kasus terakhir dari beberapa jenis kecelakaan otak, gangguan kejang atau traumatisme cranioencephalic.

Dalam kedua kasus tersebut anak atau anak tersebut mungkin memiliki masalah dalam bahasa ekspresif atau reseptif, yaitu masalah tersebut dapat terjadi pada tingkat cacat dalam transmisi bahasa atau pemahaman. Anak-anak dengan kelainan ini biasanya memiliki kosakata terbatas dan struktur tata bahasa yang terbatas yang menyebabkan pidato menjadi lebih rendah dan lebih terbatas dari yang diharapkan.

Dalam kasus disfasia yang didapat, efeknya akan setara dengan afasia pada subjek dewasa, meskipun dengan kekhasan bahwa plastisitas serebral yang lebih besar selama tahap pengembangan biasanya memungkinkan penampilan bahasa bahkan ketika ada kerusakan neuronal..

2. Gangguan atau dislalia fonologis

Gangguan bahasa oral utama lainnya adalah dislalia. Dipahami sebagai kelainan seperti itu di mana ada kesalahan yang berbeda dalam artikulasi kata, yang paling sering terjadi substitusi suara, distorsi yang benar atau kekurangan (kelalaian) atau penambahan (penyisipan) ini. Misalnya, masalah dalam bentuk lidah dapat menghasilkan dislalia.

Meskipun umum bahwa ada masalah ini di masa kanak-kanak, untuk dianggap dislalia kesalahan yang dilakukan harus tidak sesuai dengan tingkat perkembangan bayi, mengganggu kinerja sosial dan akademik.

3. Disfemia, gagap atau kelancaran gangguan onset anak

Disfemia adalah kelainan yang dikenal luas oleh masyarakat secara keseluruhan, meskipun kita sering menyebutnya sebagai kegagapan. Ini tentang gangguan yang berfokus pada eksekusi bicara, khususnya dalam kelancaran dan iramanya. Selama emisi pidato orang yang menderita itu menderita satu atau beberapa kejang atau penyumbatan yang mengganggu ritme komunikasi normal..

Disfemia biasanya hidup dengan rasa malu dan cemas (yang pada gilirannya memperburuk pelaksanaannya) dan membuat komunikasi dan adaptasi sosial menjadi sulit. Masalah ini hanya muncul ketika berbicara dengan seseorang, bisa berbicara dengan normal dalam kesunyian total, dan itu bukan karena otak atau cedera persepsi.

Gangguan disfemik biasanya dimulai antara usia tiga dan delapan tahun. Ini karena pada usia ini pola bicara normal mulai diperoleh. Beberapa subtipe disfemia dapat ditemukan tergantung pada durasinya: tipe evolutif (bertahan beberapa bulan), jinak (bertahan beberapa tahun) atau persisten (yang terakhir adalah kronik yang dapat diamati pada orang dewasa).

4. Disartria

Gangguan bicara dikenal sebagai disartria mengacu pada kesulitan dalam mengartikulasikan kata-kata karena masalah neurologis yang menyebabkan bahwa mulut dan otot-otot yang mengeluarkan ucapan tidak menampilkan / menampilkan nada berotot dan karena itu mereka tidak merespon dengan benar. Jadi, masalahnya bukan pada jaringan otot (meskipun ini juga menderita dalam jangka panjang karena penyalahgunaannya) tetapi dalam cara saraf terhubung dengannya. Ini adalah salah satu jenis gangguan bicara yang paling umum.

5. Gangguan komunikasi sosial (pragmatis)

Dalam gangguan ini kita tidak mengalami masalah baik ketika mengartikulasikan atau memahami konten literal dari pesan yang dikirimkan. Namun, mereka yang menderita menderita kesulitan besar, dan bahwa gangguan ini didasarkan pada adanya kesulitan parah dalam penggunaan praktis bahasa.

Mereka yang menderita gangguan ini masalah untuk mengadaptasi komunikasi dengan konteks di mana mereka berada, serta untuk memahami makna metaforis atau tersirat dari apa yang dikatakan dan bahkan untuk mengubah cara menjelaskan sesuatu, mengatur percakapan dengan elemen lain seperti gerakan atau menghormati pergantian kata.

6. Disglossia

Seperti disartria, disglossia adalah gangguan yang menyebabkan kesulitan parah dalam artikulasi suara yang membentuk ucapan. Namun, dalam kasus ini, masalahnya ditemukan dengan adanya perubahan pada organ organofonatori sendiri seperti malformasi kongenital. Jadi, inilah kegagalan yang mudah diidentifikasi dalam morfologi bagian tubuh yang terdefinisi dengan baik.

7. Taquifemia atau sputtering

Ini adalah gangguan bicara yang ditandai oleh sebuah pidato yang sangat cepat, kata-kata yang hilang di sepanjang jalan dan membuat kesalahan. Ini umum pada orang dengan suasana hati yang sangat bersemangat, termasuk kasus di mana subjek berada dalam episode manik atau sebagai akibat dari konsumsi zat perangsang. Namun, itu juga dapat terjadi selama masa kanak-kanak tanpa perlu perubahan eksternal.

8. Afasia

Salah satu kelompok gangguan yang paling terkenal dan dipelajari terkait dengan bahasa adalah kelompok afasia. Kami memahami afasia yang hilang atau berubah bahasa pada subjek dewasa (pada anak-anak kita akan menghadapi dysphasia yang disebutkan di atas) karena adanya perubahan otak atau cedera. Tergantung pada lokasi atau struktur otak yang rusak, efek pada bahasa akan berbeda, memungkinkan penelitiannya untuk menemukan berbagai jenis.

Jenis-jenis afasia

Sementara kita dapat menemukan klasifikasi yang berbeda seperti Luria atau Jakobson, klasifikasi yang paling terkenal dan digunakan memperhitungkan kehadiran kelancaran verbal, pemahaman verbal dan kapasitas pengulangan dalam berbagai jenis cedera.

1. Broca aphasia: Ditandai dengan menyebabkan kesulitan tinggi untuk menghasilkan bahasa dan mengekspresikan diri, tetapi mempertahankan tingkat pemahaman yang baik. Namun, orang dengan afasia jenis ini biasanya tidak dapat mengulangi apa yang dikatakan. Ini terutama karena cedera atau isolasi daerah Broca.
2. Afasia motor transkortikal: Seperti dalam afasia Broca, ada kesulitan dalam mengeluarkan bahasa yang lancar dan koheren sementara pemahaman bahasa dipertahankan. Perbedaan besar adalah bahwa dalam hal ini subjek dapat mengulangi (dan dengan tingkat kelancaran yang baik) apa yang dikatakan. Hal ini disebabkan oleh lesi di pars triangularis, wilayah yang dekat dengan daerah Broca dan terhubung dengan ini.
3. Afasia Wernicke: Dalam afasia ini pasien menunjukkan tingkat kefasihan yang tinggi dalam bahasa, meskipun apa yang dia katakan mungkin tidak memiliki makna yang besar. Karakteristik utama dari afasia ini adalah menyebabkan kesulitan parah untuk memahami informasi pendengaran, yang pada gilirannya menyebabkannya tidak dapat mengulangi informasi yang datang dari luar. Cedera otak akan berada di daerah Wernicke. Pada pasien dengan skizofrenia yang memiliki keterlibatan dalam bahasa, adalah umum untuk menemukan perubahan yang mirip dengan afasia ini..
4. Afasia sensorik transkortikal: Diprovokasi oleh lesi di daerah yang bergabung dengan lobus temporal, parietal dan oksipital, aphasia ini mirip dengan Wernicke kecuali untuk fakta bahwa pengulangan dipertahankan..
5. Mengemudi afasia: Area Broca dan Wernicke terhubung satu sama lain oleh seikat serabut saraf yang disebut arcuate fascicle. Dalam hal ini, baik ekspresi maupun pemahaman verbal relatif benar, tetapi pengulangan akan sangat berprasangka. Kita harus ingat bahwa untuk mengulangi sesuatu yang pertama kita harus memahami apa yang datang kepada kita dan kemudian mengekspresikannya kembali, jadi jika hubungan antara kedua bidang Pengulangan terganggu.
6. Afasia global: Jenis aphasia ini disebabkan oleh kerusakan besar-besaran pada belahan otak khusus dalam bahasa. Semua aspek bahasa akan sangat terganggu.
7. Afasia transkortikal campuran: Kerusakan pada lobus temporal dan parietal dapat menyebabkan defisit parah di hampir semua aspek bahasa. Pada dasarnya ada isolasi bahasa, yang mempengaruhi ekspresi dan pemahaman, meskipun pengulangan dipertahankan dan bahkan mungkin orang tersebut dapat menyelesaikan kalimat..

• Anda mungkin tertarik: "Aphasia: gangguan bahasa utama"

Referensi bibliografi:

• Asosiasi Psikiatris Amerika. (2013). Manual diagnostik dan statistik gangguan mental. Edisi kelima. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín dan Ramos (2008). Manual Psikopatologi. Madrid McGraw-Hill. (Vol 1 dan 2) Edisi revisi.
• Santos, J.L. (2012). Psikopatologi Manual Persiapan CEDE PIR, 01. CEDE: Madrid.