Kekerasan dalam rumah tangga dan dampaknya terhadap anak-anak

Pada artikel sebelumnya, kami menganalisis intimidasi dari teori mimesis. Kami berhasil mengidentifikasi intimidasi sebagai bagian dari lingkaran kekerasan yang muncul dari fenomena mimesis di mana kita terbenam, yang memberikan penjelasan tentang perilaku manusia yang tak ada habisnya. Sekarang, berdasarkan pada teori mimesis René Girard, keinginan manusia dipahami sebagai impuls atau motivasi yang akarnya tidak muncul secara internal, tetapi pada dasarnya diturunkan, yaitu, bahwa sifat mereka adalah eksternal dari subjek yang diinginkan..

Kekerasan dalam keluarga: sebab dan akibat

Untuk mencontohkan hal di atas, kita dapat secara singkat menyebutkan situasi konflik dari cerita mitos, seperti fondasi Roma (perjuangan antara Romulus dan Remus) atau bahwa dari Kejadian (Persaingan mematikan antara Kain dan Habel), di mana kita dapat menemukan bahwa daya saing bukan hanya dengan mendapatkan apa yang dimiliki orang lain, tetapi dengan menjadi yang lain, dengan merebut identitas mereka, di mana kita melihat otonomi dan dominasi yang tidak dimiliki seseorang. (Sebut saja 'keinginan untuk menjadi yang lain').

Dalam proses apropriasi inilah ikut bermain keinginan ini untuk menaklukkan, untuk mendominasi atau bahkan untuk menghancurkan, tindakan yang direproduksi di semua bidang sosial.

Dorongan dominasi: pendekatan psikoanalisis terhadap fenomena kekerasan

Mengikuti garis pemikiran ini, kita dapat memperhatikan bahwa jika pendidikan adalah cerminan masyarakat dan sebaliknya, masalah kekerasan sekolah adalah kanker yang menimpa tidak hanya aktor pendidikan, tetapi seluruh masyarakat. Setelah menganalisis perilaku negatif yang menjadi ciri penindasan, mari kita mundur untuk memiliki pandangan panoramik yang memungkinkan kita untuk mempelajari komponen lain yang membentuk konflik ini. Mencari di luar sekolah, kami menemukan keluarga, inti dasar masyarakat. Ini adalah dukungan dasar, dasar dari struktur sosial, yang mengacu pada konformasi sistematis korelasi antara individu yang secara langsung dan tidak langsung terkait dalam suatu masyarakat..

Menghadiri yang terakhir ini, di Meksiko ada pepatah populer: luntuk pendidikan adalah ASI dengan ASI, yang berarti bahwa pengembangan kapasitas intelektual dan moral orang-orang dimulai di rumah, meskipun ini berlaku untuk kebaikan atau keburukan, itu juga merupakan penghukuman. Tapi apa masalahnya anak-anak kita menyusui di rumah?

Sebagian besar penelitian mempelajari efek pada anak-anak kekerasan dalam keluarga, tetapi tidak dalam semua aspek dan dimensinya, karena mereka berfokus terutama pada agresi yang langsung diarahkan ke anak-anak di bawah garis hubungan ayah / ibu-anak / anak perempuan. Namun, menganalisis hubungan antara berbagai bentuk agresi, penganiayaan atau penelantaran dalam keluarga dapat mengungkapkan data yang relevan untuk studi kekerasan dalam keluarga dan konsekuensinya, demikian menurut penyelidikan yang dilakukan oleh Departemen Psikologi Universitas Arizona, didukung oleh Pusat Nasional Penganiayaan dan Penelantaran Anak, Anak-anak yang menyaksikan kekerasan suami-istri (apakah dilihat atau didengar), menderita sebanyak korban langsung kekerasan, dari pertimbangan bahwa konsekuensi yang berasal darinya adalah sama.

Anak yang tinggal di lingkungan keluarga yang kejam

Menurut Akademi Psikiatri Anak dan Remaja Amerika, kekerasan di antara anak-anak dan remaja cenderung berkembang terutama di lingkungan di mana anak berada dalam kondisi dan situasi yang penuh tekanan, terutama yang terkait dengan keluarga, di antara beberapa contoh kita dapat menyebutkan orang tua tunggal, gangguan atau ketidakstabilan pernikahan, situasi pengangguran orang tua - yang pada gilirannya menyebabkan tingkat pendapatan keluarga yang rendah -, serta berbagai aspek orang tua yang dapat berkontribusi pada perilaku kekerasan di antara orang tua. anak-anak.

Menjadi seorang ayah / ibu adalah tugas yang kompleks, tidak ada orang yang lahir mengetahui menjadi ayah dan ini dapat memanifestasikan dirinya melalui kontrol yang tidak tepat (kurangnya kewaspadaan, otoritas dan tanggung jawab anak-anak), disiplin yang sangat ketat (kelemahan dan ketidakkoordinasian disiplin), pertikaian antara orang tua, penolakan anak dan partisipasi terbatas dan / atau kurangnya minat dalam kegiatan anak, kurangnya komunikasi dan ketidakkonsistenan dalam model peran orang tua.

Efek psikologis dari kekerasan dalam keluarga pada anak-anak

Kemudian, kekerasan menjadi akumulasi dari ketidakpastian dan frustrasi di mana anak tidak dapat menemukan di antara kapasitas mereka (pola perilaku sosial) cara yang sesuai secara sosial dan diperlukan untuk mengatasi, akan berusaha mengurangi stres melalui perilaku krisis, menunjukkan ketidakseimbangan mental dan emosional yang berbeda dalam perilaku mereka seperti gangguan, harga diri rendah, gangguan tidur, rasa bersalah dan agresi terhadap teman sebaya mereka, anggota keluarga dan properti lainnya.

Saat ini, anak-anak terpapar pada kekerasan endemik sejak usia yang lebih muda dibandingkan dengan beberapa dekade yang lalu. Menurut statistik global WHO, hanya pada 2011 yang ada 250.000 pembunuhan di kalangan anak muda dalam kisaran 10 dan 29 tahun.

Sehubungan dengan kekerasan seksual, sebuah studi internasional melaporkan bahwa antara 3 dan 24% wanita mengalami pengalaman seksual pertama mereka karena kewajiban. Akhirnya, sebuah penelitian yang dilakukan di 40 negara menunjukkan bahwa paparan kekerasan dan pelecehan memengaruhi anak laki-laki (8,6-45,2%) dan anak perempuan (4,8-45,8%), tanpa menyebutkan bahwa 15% anak-anak antara kelas 1 dan 8, mengungkapkan bahwa mereka telah diintimidasi atau dilecehkan "lebih dari satu atau dua kali" selama enam minggu sebelum jajak pendapat.

Memang benar bahwa rekomendasi sudah dibuat oleh berbagai lembaga dan program di tingkat internasional dan di dalam setiap negara, Penting untuk menekankan pentingnya memberantas kekerasan dari rumah.