Mengapa belajar Pedagogi? 10 kunci yang harus Anda hargai

Pedagogi adalah disiplin ilmu itu bertanggung jawab untuk menyelidiki dan menawarkan opsi intervensi di salah satu pilar yang menjadi dasar masyarakat mana pun: pendidikan.

Sebanyak sistem pendidikan dapat dikritik atau dipertanyakan, model pengajaran adalah faktor yang memiliki dampak langsung pada nilai-nilai yang kita internalisasi, pola pikir yang kita sukai untuk diadopsi dan cara kita berhubungan. Itu sebabnya memilih karier di universitas terkait Pedagogi, pada banyak kesempatan, menjadi pilihan favorit banyak anak muda (dan tidak terlalu muda) yang berencana untuk mengukir karir profesional di bidang ini.

Apa yang perlu Anda ketahui sebelum mempelajari pedagogi

Seperti yang terjadi secara praktis di semua karir universitas dan cara-cara pembentukan magister dan pascasarjana, sebelum memutuskan untuk mempelajari Pedagogi, perlu untuk mempertimbangkan serangkaian faktor untuk dapat memutuskan untuk memiliki pengetahuan semaksimal mungkin..

Inilah beberapa hal yang perlu dipertimbangkan.

1. Apa itu Pedagogi?

Pedagogi adalah ilmu yang mempelajari pendidikan untuk dapat mengarahkannya melalui desain dan strategi tertentu menuju pencapaian tujuan tertentu. Ini memiliki komponen filosofis yang kuat, karena harus mengeksplorasi apa yang menjadi prioritas pendidikan dan dalam cara apa yang harus bermanfaat bagi masyarakat, tetapi juga memiliki komponen ilmiah-teknis, karena melalui itu penelitian dilakukan pada metode apa dan teori dapat lebih dipahami dan diintervensi dengan cara yang lebih efektif tentang pendidikan.

2. Pendidikan melampaui ruang kelas

Sudah lama dianggap bahwa belajar dan mengajar jauh melampaui fasilitas yang dirancang khusus untuk guru ajarkan. Pendidikan semakin dipahami sebagai jaringan kolaboratif di mana guru berpartisipasi, arah pusat-pusat pendidikan, orang tua dan keluarga pada umumnya siswa dan, dalam banyak kasus, psikolog dan pekerja sosial.

3. Pedagogi adalah ilmu interdisipliner

Di jantung Pedagogi, banyak ilmu sosial bersatu itu, bersama-sama, memberikan dasar untuk belajar, memahami dan mengintervensi lebih baik dalam pendidikan. Itu berarti bahwa ia memiliki beberapa kapal berkomunikasi dengan disiplin ilmu lain, yang memungkinkan mengarahkan minat ke bidang-bidang tertentu dari ilmu lain.

4. Pedagogi dan Psikopedi memiliki perbedaan

Meskipun mereka memiliki hubungan dekat, Kedua disiplin ini tidak sama dan mengandung banyak perbedaan. Sementara Pedagogi mempelajari fenomena pendidikan dan pendidikan secara umum dan dalam kaitannya dengan banyak ilmu sosial lainnya seperti Sosiologi atau Antropologi, Psychopedagogy berfokus pada bidang pedagogis terkait dengan teori-teori psikologis yang menjelaskan perkembangan fakultas mental dan yang menggunakan alat psikologis untuk pengukuran dan intervensi untuk meningkatkan perhatian kepada siswa.

5. Tidak harus menjadi balapan yang mudah

Di beberapa negara, karier universitas yang terkait dengan pendidikan memberi citra sangat mudah. Namun, ini tergantung pada kriteria politik-administrasi, masing-masing wilayah dan masing-masing universitas, di satu sisi, dan kemampuan dan kepentingan masing-masing orang, di sisi lain. Suatu sains atau disiplin tidak mudah dengan sendirinya, itu tergantung pada kekuatan masing-masing siswa dan dari filter-filter yang bersedia dimasukkan oleh entitas pendidikan untuk menuntut tingkat kompetensi dan persiapan minimum.

6. Pedagogi tidak hanya bertanggung jawab untuk mengajar

Seseorang dengan pelatihan dan pengalaman dalam Pedagogi dapat menjadi guru dan mengajar siswa, tetapi tidak harus seperti itu. Anda juga dapat fokus pada sisi lain dari koin: belajar, dan memahami bagaimana koin itu diproduksi. Dari situlah titik selanjutnya diturunkan.

7. Pedagog dan guru bukanlah sinonim

Pedagog dapat bekerja jauh dari ruang kelas dan tanpa bertindak sebagai guru kepada siswa, bekerja di tim peneliti. Mereka memiliki kebebasan relatif untuk memilih dalam aspek ini, karena ruang lingkup pekerjaan mereka lebih luas daripada pekerjaan yang pada dasarnya dilakukan di ruang kelas..

8. Pedagog tidak mengajarkan anak-anak dan remaja

Secara tradisional, ia cenderung percaya bahwa pendidikan adalah sesuatu yang hanya menyangkut kaum muda dan guru-gurunya, tetapi tidak demikian halnya. Pendidikan adalah fenomena yang terjadi di segala zaman, yang diperlihatkan semakin banyak dengan kebutuhan orang dewasa untuk didaur ulang dan dididik untuk terus memperluas keterampilan dan bidang pelatihan mereka.

Di satu sisi, profesi ini menghargai fakta bahwa di balik pekerjaan dasar dengan siswa ada sejumlah besar penelitian dan karya intelektual yang juga harus dihargai sebagai bagian integral dan penting dari proses pendidikan.

Itulah sebabnya apa yang dilakukan di sekolah, akademi dan universitas tidak dimulai dari kriteria yang sewenang-wenang atau dari keinginan para pendidik, tetapi dari prinsip-prinsip metodologis yang berupaya untuk membangun teknik pembelajaran yang berguna dan efektif..

9. Pedagog bukan psikolog

Meskipun kedua ilmu itu berhubungan dan bertukar pengetahuan, ada perbedaan yang jelas antara keduanya. Pedagogi berfokus pada pendidikan, sementara Psikologi mempelajari perilaku dan proses mental secara umum, menjadi jembatan disiplin antara biologi dan ilmu saraf, di satu sisi, dan ilmu sosial, di sisi lain.

Pada saat kebenaran, belajar tidak berhenti menjadi salah satu perilaku yang dapat dipelajari oleh psikolog, tetapi para pedagog mengkhususkan diri dalam hal ini dan tidak pada orang lain.

10. Pedagogi tidak terdiri dari mengetahui cara mengirimkan informasi kepada siswa

Saat ini, pendidikan dianggap sebagai proses di mana siswa harus menjadi agen aktif dalam pelatihan mereka sendiri dan pengembangan kompetensi. Gagasan tentang kelas sebagai tempat di mana guru membaca dan menghafal siswa dianggap ketinggalan jaman: hari ini kami mencoba untuk membuat siswa berpartisipasi di kelas setidaknya sebanyak guru.