Parenting Lambat model pengasuhan baru

Parenting Lambat, atau Parenthood Lambat, adalah gaya pengasuhan yang mempromosikan pendidikan berdasarkan ritme alami anak-anak itu sendiri, di luar bersikeras bahwa mereka memperoleh pengetahuan secepat mungkin.

Sejak itu muncul, itu telah dianggap sebagai revolusi pendidikan, karena membuat kritik kritis gaya pengasuhan berdasarkan hiperaktif, dan memastikan bahwa anak-anak bahagia dan puas dengan prestasi mereka sendiri, bahkan jika ini tidak akan membuat mereka terkaya tidak dalam yang paling populer maupun yang tercepat.

• Artikel terkait: "4 gaya pendidikan: bagaimana Anda mendidik anak-anak Anda?"

Apa itu Parenting Lambat?

Parenting Lambat juga dikenal sebagai Parenting Kesederhanaan. Ini adalah gaya pengasuhan berdasarkan gaya hidup yang melaluinya kegiatan sehari-hari dilakukan dengan tarif yang sesuai, tanpa memberi tekanan untuk memajukan pengembangan pembelajaran dan keterampilan.

Maksudnya, jauh dari menjadi gerakan yang menyarankan melakukan semua aktivitas kita secara perlahan, ini adalah proposal pendidikan yang menilai kualitas melebihi kecepatan: menunjukkan bahwa lebih berharga untuk melakukan hal-hal sebaik mungkin, daripada melakukannya secepat mungkin. Dengan demikian, ini berusaha agar anak-anak belajar pentingnya mencapai tujuan mereka sendiri, melampaui mencapainya terlebih dahulu.

Parenting lambat muncul sebagai tanggapan terhadap konsekuensi negatif dari gaya pengasuhan yang didasarkan pada kecepatan dan hiperaktif; pertanyaan yang juga merupakan bagian dari Gerakan Lambat, di mana kecenderungan masyarakat kita untuk menyamakan kesuksesan dengan kecepatan dibahas.

• Mungkin Anda tertarik: "6 tahap masa kanak-kanak (perkembangan fisik dan psikis)"

Proposal untuk membela kelambatan

Usulan Parenting Lambat lahir dari serangkaian buku yang ditulis oleh jurnalis Kanada Carl Honoré, yang, pada kenyataannya, tidak pernah menggunakan istilah "Pengasuhan Lambat", tetapi memang mempertanyakan obsesi yang jelas dengan percepatan yang merupakan karakteristik masyarakat Barat.

Kita cenderung melakukan banyak hal terlalu cepat, maksudnya, kebiasaan kita sangat didasarkan pada kecepatan. Ini karena kami menganggap yang terakhir sebagai faktor keberhasilan: lebih berharga untuk datang lebih dulu; itulah proses mencapai tujuan kita.

Masalahnya adalah bahwa ini adalah gaya hidup yang dalam jangka panjang mempengaruhi kesehatan kita, hubungan afektif kita, produktivitas kita dan kreativitas kita. Dengan kata lain, terlalu banyak tergesa-gesa secara langsung mempengaruhi kualitas hidup kita, jadi kita tidak boleh memberikan nilai-nilai ini kepada anak-anak.

Meskipun penulis sendiri mengatakan bahwa dia tidak pernah menggunakan konsep "Slow Parenting", sekarang setelah diperpanjang, dia mendefinisikannya sebagai cara untuk menciptakan keseimbangan di rumah, yang didasarkan pada premis berikut: jelas bahwa anak-anak perlu mengembangkan dan beradaptasi dengan tuntutan berbeda yang disajikan oleh masing-masing lingkungan, tetapi ini tidak berarti bahwa masa kanak-kanak adalah jenis karir.

Orang tua harus memberi anak sebanyak mungkin waktu untuk menjelajahi dunia dengan cara mereka sendiri. Dengan demikian, usulan Slow Parenting adalah membiarkan anak-anak kecil bekerja sesuai dengan kebutuhan mereka sendiri, karena mereka adalah cerminan dari potensi sejati mereka (dan bukan dari apa yang orang dewasa inginkan, capai, cita-citakan, atau capai)..

Ini juga berarti anak-anak mereka akan menerima perhatian dan kasih sayang yang mereka butuhkan tanpa dikondisikan pada irama yang ditandai orang dewasa dalam kegiatan dewasa kita.

Mengapa kecepatan menjadi sinonim dari kesuksesan?

Carl Honoré juga menjelaskan bahwa kecenderungan kita untuk mendidik dengan cepat muncul dari kebutuhan bahwa orang dewasa harus menciptakan "masa kecil yang sempurna". Masalahnya adalah itu sering terjadi, kesempurnaan ini cukup fokus pada cita-cita konsumen.

Misalnya, dalam menghadapi permintaan luas akan "kesempurnaan" di masyarakat Barat, kami terus-menerus mencari untuk memiliki "rumah yang sempurna", "pekerjaan yang sempurna", "mobil yang sempurna", "tubuh yang sempurna", dan "anak-anak tidak boleh ketinggalan" sempurna "; Apa yang juga berhubungan dengan kebutuhan baru yang dihasilkan dalam globalisasi: bersaing adalah cara untuk merespons krisis dan ketidakpastian tenaga kerja.

Selain itu, Honoré menunjukkan transformasi terbaru dalam model keluarga, di mana jumlah anak yang memiliki banyak pasangan di negara maju telah menurun, memberi orang tua lebih sedikit kesempatan untuk menghasilkan pengalaman dalam mengasuh anak..

Demikian juga, usia di mana orang menjadi orangtua secara signifikan mengubah gaya pendidikan. Pertama-tama, adalah hal yang biasa bagi orang tua untuk merasa tidak percaya dan tidak pasti tentang praktik mereka, dan tidak tahu bagaimana menciptakan "anak yang sempurna", mendelegasikan tanggung jawab kepada spesialis, wali, dll; dan akhirnya mentransmisikan di antara mereka sendiri (di antara orang tua dari keluarga yang berbeda) tuntutan untuk kesempurnaan dan gagasan masa kecil sebagai kompetensi.

Beberapa saran dari Parenting Lambat

Untuk mulai mengimbangi apa yang telah kami kembangkan di bagian sebelumnya, salah satu proposal Slow Parenting adalah mencoba menghabiskan lebih banyak waktu bersama keluarga, tetapi memastikan bahwa kegiatan utama bukanlah pergi berbelanja, atau hidup di sekitar perangkat yang tidak memfasilitasi interaksi, seperti televisi; tetapi melalui kegiatan yang benar-benar interaktif, yang juga menyisakan ruang untuk tidak aktif dan istirahat untuk semua.

Saran lain adalah meningkatkan permainan spontan anak-anak, yang merupakan salah satu yang dimulai dari inisiatifnya sendiri dan keingintahuannya tentang unsur-unsur lingkungan alam di mana mereka berkembang. Yang terakhir untuk menghindari memaksakan model yang kaku dengan konten yang sering tidak mempromosikan potensi kreatif dan penasaran anak usia dini.

Akhirnya, Slow Parenting berusaha agar anak-anak mengembangkan kemampuan untuk mengatasi ketidakpastian dunia nyata dan belajar mengenal diri mereka sejak usia muda..

Dengan kata lain, berusaha agar anak-anak menyadari bahwa kehidupan sehari-hari memiliki risiko, dan cara yang paling tepat untuk melakukannya adalah membiarkan mereka menghadapinya. Hanya dengan begitu mereka dapat menghasilkan strategi untuk mendeteksi kebutuhan mereka, menyelesaikan masalah mereka dan meminta bantuan dengan cara yang benar.

Referensi bibliografi:

• Eldiario.es (2016). Filosofi "lambat" oleh Carl Honoré, "fenomena global" melawan tergesa-gesa. Diperoleh 10 Mei 2018. Tersedia di https://www.eldiario.es/cultura/filosofia-Carl-Honore-fenomeno-global_0_508499302.html.
• Belkin, L. (2009). Apa itu Pengasuhan Lambat? The New York Times. Diperoleh 10 Mei 2018. Tersedia di https://parenting.blogs.nytimes.com/2009/04/08/what-is-slow-parenting/.
• The Telegraph (2008). Pengasuhan anak yang lambat bagian kedua: hei, orang tua, tinggalkan anak-anak itu sendirian. Diperoleh 10 Mei 2018. Tersedia di https://www.telegraph.co.uk/education/3355928/Slow-parenting-part-two-hey-parents-leave-those-kids-alone.html.