Kontribusi Socrates the Greek to Psychology

Filsafat adalah ibu dari semua ilmu. Mari kita berurusan dengan kekhususan yang kita hadapi dan apa pun objek studi, sama seperti filsafat didasarkan pada pencarian kebenaran dan pengetahuan, atau pada aplikasi praktisnya. Dengan cara ini, kita sering menemukan konsep dan perspektif dari pemikiran filosofis dalam teori ilmiah.

Salah satu filsuf klasik paling terkenal dan paling penting adalah Socrates, yang kontribusinya telah berkontribusi pada generasi berbagai teknik dan cara berpikir tentang berfungsinya dunia dan pikiran. Mari kita lihat di artikel ini beberapa kontribusi utama Socrates untuk Psikologi.

• Artikel terkait: "55 frasa Socrates untuk memahami pemikirannya"

Socrates, sang filsuf

Salah satu filsuf Yunani terbesar (bahkan para filsuf sebelum dia kadang-kadang disebut pra-Sokrates), Socrates lahir di Athena pada 470 SM., ibu bidan dan pematung ayah. Meskipun rincian hidupnya diragukan, tulisan-tulisan yang berbeda menunjukkan bahwa lelaki dari keluarga sederhana ini memiliki bakat luar biasa sejak kecil, terbentuk dalam berbagai disiplin ilmu seperti sastra dan musik. Partisipasi dalam perang yang berbeda sebagai seorang prajurit infanteri dikenal, bahwa dari Peloponnese, dan bahwa dia menikahi seorang wanita bernama Xantipa.

Berkenaan dengan pemikirannya sebagai seorang filsuf, Socrates Dia menekankan dengan memfokuskan perhatiannya pada bidang moralitas dan etika. Dia menganggap bahwa manusia cenderung untuk kebaikan dan bahwa setiap sifat buruk adalah produk dari ketidaktahuan. Dia percaya bahwa kebaikan, cinta, kebaikan dan etika didasarkan pada definisi universal. Postur itu menentang relativisme yang dianjurkan oleh kaum sofis. Dia juga percaya bahwa filsuf harus mencari kebijaksanaan dalam kebajikan, yang diperlukan untuk mencapainya mengakui ketidaktahuan itu sendiri.

Dia sendiri tidak menganggap dirinya bijaksana, dan menganggap bahwa kebanyakan orang percaya bahwa mereka tahu lebih banyak daripada yang sebenarnya mereka ketahui. Untuk alasan itu, Dia menggunakan ironi dan dialog untuk mengungkap kontradiksi lawan bicaranya dan untuk membuat orang lain melihat tingkat pengetahuan yang mereka miliki.

• Artikel terkait: "6 perbedaan antara etika dan moral"

Pemikiran Anda

Meskipun percaya pada keberadaan definisi universal, ia dianggap sebagai pelopor induktisme, dalam arti bahwa ia menganggap bahwa konsep universal harus diperoleh dari yang sederhana hingga yang kompleks, dari yang khusus ke yang umum. Masing-masing harus mengajukan pertanyaannya sendiri dan membentuk caranya melihat dunia, mencapai pemahaman yang semakin besar tentang fungsinya.

Juga Penggunaan maieutiknya terkenal, yang didasarkan pada menjawab pertanyaan orang lain dengan pertanyaan lain sehingga individu itu sendiri akan menguraikan jawabannya sendiri.

Filsuf ini tidak menulis atau menyalin renungannya Dengan mempertimbangkan bahwa setiap individu harus membentuk ide mereka sendiri. Karyanya telah datang kepada kita melalui murid-murid yang berbeda, dan terutama melalui Plato, yang merefleksikan dan memperdalam karyanya dalam beberapa konsep yang ditetapkan oleh Socrates ...

Socrates Dia diadili dan dijatuhi hukuman mati dengan keracunan oleh Hemlock, dituduh merusak kaum muda dan tidak menerima dewa-dewa orang Athena. Dia meninggal pada 470 SM.

Kontribusi Socrates untuk psikologi

Kemajuan sains yang maju dan pencariannya akan objektivitas dapat menyulitkan banyak orang untuk mengamati hubungan antara keadaan materi saat ini, dalam hal ini, psikologi dan filsafat. Namun, kontribusi Socrates untuk ini dan ilmu-ilmu lain sangat berharga dan penting. Berikut beberapa kontribusi ini.

1. Ketertarikan pada jiwa

Socrates dan muridnya Plato bekerja dan merefleksikan keberadaan jiwa, apa yang mereka anggap jiwa. Pengaruh fakta ini pada ilmu psikologi saat ini terbukti, menjadi produk kelahirannya refleksi pada isi pikiran kita yang berasal dari ini dan penulis lain ...

2. Etika dan moral

Socrates memfokuskan pemikirannya pada etika dan moral. Perilaku individu dalam masyarakat dan pembentukan pola perilaku, sikap dan nilai adalah beberapa aspek berganda yang dihadapi psikologi.

• Anda mungkin tertarik: "Teori perkembangan moral Lawrence Kohlberg"

3. Metode induktif

Socrates dianggap sebagai salah satu pelopor dalam penciptaan metode induktif, dengan berpura-pura sebagai orang mengakses pengetahuan tentang kebenaran melalui pengalaman mereka bukannya dimulai dari yang seharusnya ilmu dan diberikan dengan baik. Metode ini sangat penting pada gilirannya ketika menghasilkan metode ilmiah, yang ditandai dengan penalaran hipotetis-deduktif.

4. Metode Sokrates

Dialog Sokrates adalah strategi yang didasarkan pada maieutics Socrates yang masih digunakan sampai sekarang dalam praktik psikologi, menjadi dasar dalam berbagai terapi. Hal ini didasarkan pada realisasi pertanyaan potongan induktif: terapis membuat pertanyaan yang berbeda dengan tujuan membuat subjek merefleksikan dan menemukan jawabannya sendiri untuk mengangkat.

5. Prekursor konstruktivisme

Konstruktivisme didasarkan pada penciptaan pengetahuan melalui menghasilkan pengetahuan bersama yang pada gilirannya tergantung pada subjek yang mampu memberi makna pada materi yang dipelajari. Socrates mempertimbangkan hal itu Anda harus mengajar bukan apa yang harus dipikirkan, tetapi bagaimana melakukannya. Pertimbangan ini terkait dengan pencarian konstruktivisme bahwa siswa menghasilkan proses belajar mereka sendiri, berkat penerapan berbagai alat bantu yang ditawarkan oleh media. Jadi, seperti yang diusulkan Socrates, guru harus membantu siswa menghasilkan untuk menciptakan pengetahuan mereka sendiri.

6. Penggunaan ironi: Konfrontasi

Socrates dikenal karena memanfaatkan, dalam metode dialektiknya, ironi. Hal ini dimaksudkan untuk membuat subjek melihat bahwa kontradiksi yang ada dalam diskursusnya dianggap bijaksana dan untuk membantah argumen biasnya agar menyadari tingkat pengetahuan yang sebenarnya..

Dalam terapi, terkadang digunakan strategi serupa, konfrontasi, di mana subjek dihadapkan pada kontradiksi yang ada dalam pidatonya atau antara pidatonya dan perilakunya untuk membuatnya sadar akan mereka..