Metode utama dalam penelitian psikososial

Penelitian psikososial menandai putusnya tradisi yang mendominasi pemikiran ilmiah dalam psikologi dan disiplin ilmu sosial lainnya terutama. Antara lain, itu telah memungkinkan menghasilkan cara-cara yang teratur dan sistematis untuk membuat pengetahuan ilmiah dan memahami kenyataan (yaitu, metode penelitian), menghindari pemisahan klasik antara individu dan masyarakat..

Selanjutnya kita akan membuat tinjauan umum dari tradisi yang telah menandai psikologi sebagai disiplin ilmu dan kami akan menjelaskan konsep metodologi dan metode, untuk akhirnya menyajikan Karakteristik utama dari penelitian psikososial dekat dengan orientasi kritis pemikiran kontemporer.

• Artikel terkait: "Apa itu Psikologi Sosial?"

Tradisi utama penelitian psikologi

Menjadi disiplin ilmu, psikologi telah menjadi bagian dari tradisi dan transformasi yang secara historis menandai medan ilmu pengetahuan. Paradigma yang secara tradisional mendominasi daerah ini adalah positivis, yang didasarkan pada gagasan bahwa ada kenyataan yang dapat diungkapkan dari metodologi dan metode khusus: hipotetis-deduktif, yang menawarkan kita untuk menjelaskan, memprediksi, dan memanipulasi fungsi realitas itu.

Namun (dan mengingat bahwa paradigma ini juga dibangun melalui pemisahan antara alam dan budaya), ketika mencoba menjelaskan fenomena sosial, yang tampaknya tidak mengikuti pola yang sama seperti fenomena alam, metode hipotetis-deduktif dihadapi dengan beberapa tantangan. Banyak dari mereka diselesaikan melalui perhitungan probabilitas, yaitu, dari mengantisipasi perilaku masa depan, memastikan bahwa faktor-faktor eksternal tidak ikut campur dalam proses, atau dengan kata lain, mengevaluasi probabilitas tersebut dengan cara yang objektif, netral dan tidak memihak..

Beberapa waktu kemudian, paradigma ini menghadapi tantangan baru, ketika melalui teori relativistik, teori kekacauan dan epistemologi feminis, di antara teori-teori pengetahuan lainnya, menjadi jelas bahwa posisi peneliti tidak netral, tetapi itu adalah posisi yang terletak dalam tubuh, pengalaman, sejarah, dan konteks tertentu; yang juga mau tak mau mempengaruhi kenyataan yang sedang dipelajari.

Sejak saat itu, metode penelitian yang sangat beragam telah muncul dan memungkinkan kami untuk mempertimbangkan medan pengalaman sebagai elemen kunci; selain sah dan sah, dalam konstruksi pengetahuan.

• Mungkin Anda tertarik: "Sembilan perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif"

Metodologi atau Metode? Contoh dan perbedaan

Konsep metodologi dan metode banyak digunakan dalam penelitian dan juga sering membingungkan atau digunakan sebagai sinonim. Meskipun tidak ada cara unik atau definitif untuk menjelaskannya, mereka juga tidak perlu dipisahkan, berikut adalah proposal untuk mendefinisikan metodologi dan metode, serta beberapa perbedaan dalam model.

Metodologi: letakkan alat di suatu tempat

Dengan istilah "metodologi" biasanya kita sebut perspektif teoretis di mana prosedur atau sistem yang akan kita ikuti selama penyelidikan dibingkai. Sebagai contoh, tradisi ilmu pengetahuan kontemporer dan Barat sering dibagi menjadi dua kerangka kerja utama: metodologi kualitatif dan metodologi kuantitatif.

Metodologi kuantitatif adalah metodologi yang sangat dihargai di bidang ilmiah dan didasarkan pada metode deduktif-hipotetis yang berupaya menetapkan probabilitas dan prediksi yang menarik bagi ketidakberpihakan peneliti..

Di sisi lain, Metodologi kualitatif telah memperoleh dasar dalam bidang ilmu sosial dan dalam orientasi kritis karena memungkinkan kita untuk menguraikan pemahaman tentang kenyataan dengan memulihkan pengalaman mereka yang terlibat dan terlibat dalam realitas itu, termasuk orang yang menyelidiki. Dari sini, konsep tanggung jawab dan etika dalam penelitian telah menjadi sangat penting.

Selain itu, mulai dari sana, model metodologis-induktif telah dikonfigurasikan, yang tidak berusaha menjelaskan realitas tetapi untuk memahaminya; yang menyiratkan bahwa suatu tindakan atau fenomena tidak hanya dijelaskan, tetapi ketika mereka dijelaskan, mereka ditafsirkan. Selain itu, mereka ditafsirkan oleh seseorang atau sekelompok orang yang berada dalam konteks tertentu, dengan apa dipahami bahwa penafsiran ini tidak bebas dari penilaian; ini adalah interpretasi yang diuraikan dalam korespondensi dengan karakteristik konteks itu.

Baik metodologi kuantitatif dan metodologi kualitatif memiliki kriteria kekakuan ilmiah yang membuat proposal mereka valid di bidang sains dan dapat dibagi di antara orang yang berbeda.

Metode: alat dan instruksi

Di sisi lain, "metode" adalah cara yang teratur dan sistematis yang kita gunakan untuk menghasilkan sesuatu; jadi di bidang penelitian, "metode" biasanya membuat referensi yang lebih spesifik untuk teknik penelitian yang digunakan dan cara penggunaannya.

Metode ini adalah apa yang kita gunakan untuk mengumpulkan informasi yang akan kita analisis dan yang kemudian akan memungkinkan kita untuk menawarkan serangkaian hasil, refleksi, kesimpulan, proposal, dll. Contoh metode dapat berupa wawancara atau eksperimen yang digunakan untuk mengumpulkan dan mengelompokkan satu set data, seperti angka statistik, teks, dokumen publik..

Baik metodologi maupun metode penelitian ditentukan berdasarkan pertanyaan yang ingin kami jawab dengan penelitian kami, yaitu, sesuai dengan masalah yang telah kami tentukan sendiri.

Suatu pendekatan untuk penelitian psikososial

Seperti yang telah kita lihat, pengetahuan ilmiah tradisional telah dihasilkan dari pemisahan penting antara psikis dan sosial, yang memunculkan perdebatan klasik antara budaya dan alam, individu-masyarakat, bawaan-dipelajari, dll..

Bahkan, jika kita melangkah lebih jauh, kita dapat melihat bahwa itu juga didasarkan pada binomial pikiran-tubuh Cartesian, yang telah diterjemahkan ke dalam pembagian antara objek-objek dan subjektivitas-objektivitas; di mana objektivitas adalah apa yang sering dinilai terlalu tinggi dalam bidang ilmiah: alasan atas pengalaman, alasan yang seperti yang kami katakan sebelumnya disajikan sebagai netral, tetapi itu dibangun antara banyaknya norma, praktik, dan hubungan.

Jadi merujuk istilah psikososial hubungan antara elemen psikis dan faktor sosial yang mengonfigurasi identitas, subjektivitas, hubungan, aturan interaksi, dll. Ini adalah perspektif teoretis dan posisi metodologis yang mencoba untuk membatalkan pembagian yang salah antara sosial dan psikis.

Perspektif kritis dalam penelitian psikososial

Dalam beberapa konteks, perspektif psikososial telah mendekati teori kritis sains (yang memberikan perhatian khusus pada efek sains pada reproduksi kesenjangan sosial).

Artinya, perspektif psikososial yang juga kritis tidak hanya berusaha memahami atau menafsirkan realitas, tetapi temukan hubungan kekuasaan dan dominasi yang membentuk realitas itu untuk menghasilkan krisis dan transformasi.

Memasukkan perspektif kritis yang berkaitan dengan refleksi untuk mempromosikan tindakan emansipatoris; membuat aliansi berdasarkan pendeteksian hubungan kekuasaan yang memegang dan pada saat yang sama membuka kemungkinan tindakan tertentu; membuat kritik eksplisit terhadap hubungan domain dengan asumsi bahwa tindakan investigasi memengaruhi dan berdampak pada medan spesifik yang sedang dipelajari.

Contoh metode dalam penelitian psikososial

Metode dalam penelitian psikososial telah dikategorikan dengan nama yang berbeda untuk memfasilitasi penggunaan, ketelitian dan keandalan. Namun, ketika mempertimbangkan bagaimana orang yang melakukan investigasi memengaruhi realitas yang dia selidiki; dan bahwa metodenya juga tidak netral, mereka dapat berbagi beberapa parameter di antara mereka sendiri. Artinya, mereka adalah metode yang fleksibel.

Dalam pengertian ini, setiap cara yang teratur dan sistematis untuk mengumpulkan informasi untuk memahami suatu fenomena untuk mengaburkan batas antara psikis dan sosial, bisa menjadi metode penelitian psikososial..

Beberapa contoh metode yang sangat relevan karena mereka telah diizinkan untuk memainkan apa yang telah dijelaskan di atas adalah analisis wacana, drift mobile dalam penelitian, metode biografi seperti kisah hidup, autoethnography, ethnography, dan wawancara mendalam yang sudah klasik.

Ada juga beberapa metode yang lebih partisipatif, seperti penelitian tindakan partisipatif dan teknik narasi, di mana tujuan utamanya adalah untuk pengetahuan yang akan dibangun bersama antara peneliti dan mereka yang berpartisipasi, sehingga menghasilkan hubungan horizontal selama proses penelitian dan dengan ini, untuk mempertanyakan hambatan antara dua praktik yang telah dipahami sebagai terpisah: penelitian dan intervensi.

Referensi bibliografi:

• Biglia, B. & Bonet-Marti, J. (2009). Pembangunan narasi sebagai metode penelitian psikososial. praktek menulis bersama. Forum: Kualitatif Penelitian Sosial, 10 (1) [online]. Diperoleh 11 April 2018. Tersedia dalam https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/6521202/2666.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1523443283&Signature=PdsP0jW0bLXvReFWLhqyIr3qREk%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename % 3DNarrative_Construction_as_a_Psychosocial.pdf
• Pujal i Llombart, M. (2004). Identitas Pp: 83-138. Dalam Ibáñez, T. (Ed.). Pengantar psikologi sosial. Editorial UOC: Barcelona.
• .