3 faktor diferensiasi interpersonal

Di banyak kesempatan, Psikologi mempelajari proses kognitif dasar, yang dengan nuansa tertentu, terjadi pada semua manusia dengan cara yang sama. Dengan demikian, kita dapat mengatakan bahwa dalam kasus-kasus ini, psikologi mencari hubungan antara individu-individu dengan tujuan memiliki pandangan umum tentang manusia.

Namun,, ada proses kognitif tertentu yang menyebabkan diferensiasi interpersonal, seperti kepribadian. Disiplin yang bertanggung jawab untuk mempelajari faktor-faktor ini adalah psikologi perbedaan individu atau psikologi diferensial.

Psikologi perbedaan individu adalah disiplin ilmu yang mencoba merespons fakta bahwa manusia kami sangat mirip satu sama lain, tetapi pada saat yang sama kami sangat berbeda. Yaitu, tujuannya adalah untuk menjelaskan proses dan faktor-faktor yang mendasari diferensiasi antarpribadi. Faktanya, jika kita tidak menyelidiki tentang itu, kita akan memiliki cukup masalah dalam menjelaskan perilaku manusia. Ini karena faktor-faktor ini sangat memodulasi perilaku dan kognisi. Mempelajari perbedaan membantu kita memahami penyebab perbedaan dan melihat proses superior di belakang.

Menurut penelitian berbeda dilakukan, dua faktor diferensiasi interpersonal par excellence adalah kepribadian dan kecerdasan. Bergantung pada tipe kepribadian atau kualitas intelektual yang berbeda, kita akan mengamati satu perilaku atau lainnya. Namun, ada faktor-faktor lain dari perbedaan antarpribadi yang akan kita lihat di bawah:

• Kepentingan.
• Gaya kognitif.
• Gaya belajar.

Kepentingan

Faktor yang menarik dalam studi diferensiasi interpersonal adalah minat. Ini dapat didefinisikan sebagai kecenderungan afektif atau preferensi untuk kegiatan, bidang, pengetahuan atau hobi tertentu. Dengan nuansa tertentu, minat akan memprediksi dengan cara tertentu arah dan perasaan yang dirasakan menyenangkan.

Kepentingan memiliki tiga karakteristik utama:

• Mereka dari karakter direktif atau konatif. Artinya, mereka menggerakkan orang tersebut untuk bertindak ke arah tertentu.
• Mereka punya tingkat intensitas tertentu. Ini ditunjukkan oleh energi yang dicurahkan individu untuk suatu perilaku, serta oleh reaksi afektif dan aktivasi yang berasal darinya..
• Mereka adalah dinamis. Mereka muncul, berubah, memperkuat atau kehilangan kekuatan melalui interaksi terus menerus individu dengan lingkungan.

Studi tentang minat memiliki dampak kuat pada psikologi pendidikan. Ini karena mengetahui minat siswa membantu membuat instruksi menarik dan untuk meningkatkan kualitas pendidikan untuk sebagian besar. Selain itu, penelitian mereka bermanfaat untuk memahami mengapa anak-anak menunjukkan pola minat yang berbeda dan tingkat perhatian yang berbeda dalam mata pelajaran yang sama.

Gaya kognitif

Faktor diferensiasi interpersonal ini muncul dari kebutuhan untuk menjelaskan berbagai tingkat kinerja yang ditunjukkan orang dalam berbagai jenis tugas. Tes kecerdasan tradisional mereka nyaris tidak menjelaskan variabilitas individu ketika menghadapi tugas yang berbeda. Ada juga upaya untuk menjelaskan melalui kepribadian, tetapi dilihat sebagai tidak cukup. Oleh karena itu, konstruk gaya kognitif dibuat.

Gaya kognitif mengacu pada cara biasa memproses informasi dan menggunakan sumber daya mental, sebagai persepsi, memori, atau pembelajaran. Singkatnya, ini mewakili pola kebiasaan yang dengannya individu menghadapi tugas atau masalah. Gaya kognitif yang berbeda menghasilkan seseorang menjadi lebih efisien dalam jenis tugas tertentu dibandingkan dengan yang lain.

Di bawah ini adalah contoh dimensi berbeda yang dapat kita temukan sehubungan dengan gaya kognitif. Karena amplitudonya, tidak ada ruang dalam artikel ini untuk mendefinisikannya, tetapi mereka berfungsi sebagai pengantar konsep ini.

• Ketergantungan lapangan versus kemandirian lapangan.
• Leveler versus rautan.
• Impulsif versus reflektif.
• Visualizer versus verbalizer.
• Visual versus haptic.
• Serial versus holistik.

Gaya belajar

Sama seperti gaya kognitif adalah pola yang biasa kita gunakan untuk menghadapi masalah, gaya belajar adalah cara biasa kita menghadapi tugas belajar. Yaitu, adalah strategi dan sumber belajar yang kita gunakan saat memperoleh pengetahuan baru atau perilaku baru.

Gaya-gaya ini dilahirkan melalui interaksi yang kuat antara orang tersebut dan konteksnya. Pengaruh sosialisasi dan preferensi alami untuk satu atau gaya lain tampaknya menjadi faktor yang menjelaskan asal-usul gaya belajar.

Psikolog David A. Kolb menciptakan taksonomi gaya belajar pengakuan ilmiah yang hebat. Ini adalah sebagai berikut:

• Divergen. Mereka adalah mereka yang mengadopsi banyak sudut pandang, pandai menghasilkan ide, memiliki minat budaya yang luas, dll. Ini adalah orang-orang yang efektif dalam kegiatan atau tugas artistik.
• Assimilator. Mereka adalah orang-orang yang merenungkan berbagai informasi, logis, dengan minat pada gagasan dan abstrak, dan yang tidak tertarik pada aspek praktis teori dan gagasan. Mereka terampil dalam disiplin ilmu atau berdasarkan informasi.
• Konvergen. Mereka memilih penggunaan ide dan teori secara praktis. Mereka cenderung pandai memecahkan masalah teknis dalam menghadapi masalah interpersonal dan efektif dalam karier teknologi.
• Saya akomodatif. Mereka adalah orang-orang yang menangani informasi dengan cara yang praktis. Mereka merencanakan, mencari pengalaman baru, dan cenderung visceral dan baik di bidang hubungan interpersonal. Mereka pandai profesi yang berorientasi pada tindakan (penjualan, pemasaran ...).

Seperti yang kita lihat, psikologi perbedaan individu Dia memiliki banyak pengetahuan untuk diberikan kepada kita tentang bagaimana kita bekerja. Dalam artikel ini Anda telah mempelajari lebih lanjut tentang tiga faktor yang paling membedakan kami dari satu sama lain. Namun, cabang studi manusia ini sangat luas dan masih banyak yang bisa ditemukan.

3 tipe kepribadian yang membuat Anda menjadi tipe kepribadian yang unik dapat membantu Anda merasa menjadi bagian dari grup, tetapi apakah ada banyak perbedaan di antara mereka? Cari tahu yang mana yang akan Anda identifikasi. Baca lebih lanjut "