Mendampingi pertumbuhan, tantangan saat ini dengan visi masa depan

Saat ini banyak orang tua mengizinkan anak-anak mereka untuk melakukan apa yang mereka inginkan dan tampaknya tidak ada batasan, sehingga mereka pikir mereka membantu anak mereka untuk berkembang lebih baik sebagai pribadi, tetapi pada kenyataannya tidak demikian karena anak, pada tahap kehidupannya dan keberadaannya yang pendek membutuhkan titik referensi tertentu dan bahkan meminta mereka ketika tidak menemukannya.

Contoh konkret dapat terjadi ketika anak menarik sesuatu dengan sengaja atau melakukan sesuatu yang tidak pada tempatnya dan orang tua "merayakan" dengan cara tertentu menunjukkan betapa menyenangkannya anak Anda. Dalam kasus-kasus itu, anak itu meminta batasan, di dalam benaknya dia berkata "jika tidak ada yang melakukan sesuatu dengan ini, aku akan terus repot".

Sampai pada titik ini tampaknya pertanyaan bagi anak untuk berkembang dengan baik adalah menjadi lebih keras, tetapi bukan, hal terbaik bagi seorang anak untuk berkembang dengan cara yang sehat dan merenungkan dalam hidupnya frustrasi sebagai pilihan (bukan sebagai sesuatu yang negatif tidak positif tetapi sebagai sesuatu yang bisa terjadi padanya) menemaninya dalam proses pertumbuhannya.

Batas yang diperlukan

Lalu ¿Apa yang bisa menjadi pilihan? Sederhananya, tetapi dengan cara yang hangat tapi tegas, Misalnya, jika anak mencoba menendang vas, dapat dikatakan dengan tegas dan hangat pada saat yang sama "jangan lakukan itu karena Anda dapat memecahkan vas, basahi lantai dan bahkan melukai diri sendiri", anak akan memahami batas dan tidak akan melakukannya lagi itu dijelaskan kenapa tidak melakukannya.

Dalam artikel sebelumnya saya menjelaskan dua jenis komunikasi, terbuka dan tertutup, ketika kita melakukan komunikasi terbuka, anak dapat dengan mudah memahami apa yang dapat dia lakukan dan seberapa jauh mencapai batasnya, sehingga menghindari cedera dan trauma di masa depan pada anak dengan menanamkan rasa bersalah atau takut sebagai strategi untuk membatasi.

Ada banyak situasi di mana orang tua dipaksa untuk mengatakan "tidak" kepada anak-anak mereka, masalahnya bukan tentang melakukannya atau tidak, tetapi tentang bagaimana hal itu dilakukan. Misalnya jika anak tidak ingin pergi ke sekolah karena itu benar-benar buang-buang waktu dan membosankan ada dua cara untuk mendapatkan yang pertama adalah "atau pergi ke sekolah atau malam ini Anda tidak memiliki makanan penutup" dan yang kedua adalah "lihat, Anda dapat tidak pergi ke sekolah, tetapi pada kenyataannya jika Anda melakukannya, Anda kehilangan kesempatan untuk menemukan teman baru dan mempelajari hal-hal baru ", kalimat kedua itu akan memotivasi hasrat anak untuk menemukan" baru "dari apa yang sedang dibicarakan dan akan dicapai pergi ke sekolah tanpa trauma.

Mendampingi anak dalam pertumbuhannya akan membantunya tumbuh dengan mengetahui apa yang diinginkannya

Kunci pendampingannya adalah membiarkan anak melakukan hal-hal yang disukainya dan tidak menggagalkan impian yang dimilikinya, tetapi selalu melihat cara yang sehat untuk menemukan batasan dan menjelaskan mengapa "sampai di sini", jika anak termotivasi untuk belajar musik ¿mengapa tidak mendorong panggilan itu? Adalah penting untuk memotivasi dia sebagai seorang anak untuk melakukan hal-hal yang dia sukai, yang akan membentuknya di masa depan karena orang seperti orang tua mana pun ingin anak mereka menjadi "giat, bertekad, aman, berpendidikan, dll.".

Karena itu yang paling penting adalah bahwa dari orang kecil ditemani oleh orang tua mereka, dengan batasan yang jelas dan makanan sehat dari keinginan dan panggilan mereka (yang selalu muncul sebagai anak-anak, ketika misalnya seorang anak berkata "Saya ingin menjadi penerbang, musisi, astronot atau begitu banyak) yang akan membentuknya sepenuhnya dan membantu Anda tumbuh mengetahui apa yang Anda inginkan, apa yang akan membawa Anda untuk memiliki keuntungan besar karena ketika saatnya tiba untuk memutuskan dia akan memiliki lebih banyak alat daripada yang lain untuk melakukannya.

Mendampingi untuk tumbuh adalah warisan terbaik yang dapat diberikan seorang ayah kepada putranya, tidak hanya untuk pelatihan yang akan dimiliki anak tetapi juga untuk transmisi ajaran yang di masa depan ia akan berikan kepada anak-anaknya.