Anak-anak sempurna, anak-anak sedih tekanan permintaan
Anak-anak yang sempurna tidak selalu tahu cara tersenyum, dan mereka juga tidak tahu suara kebahagiaanMereka takut membuat kesalahan dan tidak pernah mencapai harapan tinggi yang dimiliki orang tua mereka. Pendidikan mereka tidak didasarkan pada kebebasan atau pengakuan, tetapi pada otoritas suara yang ketat dan menuntut.
Menurut APA (American Psychological Association) depresi pada remaja sudah merupakan masalah yang sangat serius saat ini, di sana di mana permintaan yang berlebihan dari orang tua, mudah didapat karena kurangnya harga diri, kecemasan dan ketidaknyamanan emosional yang tinggi.
Pendidikan harus selalu menjadi dasar kebahagiaan, penemuan diri, dan bukan pedoman hanya berdasarkan kesempurnaan di mana hak-hak anak sepenuhnya diveto.
Yang harus kita ingat adalah itu bahwa permintaan di masa kanak-kanak meninggalkan jejak yang tak dapat dibalikkan di otak orang dewasa: kita tidak pernah melihat diri kita cukup kompeten, juga tidak cukup sempurna berdasarkan pada cita-cita yang ditanamkan dalam diri kita. Penting untuk memutus tautan pembatas yang memveto kemampuan kita untuk bahagia.
Kami mengundang Anda untuk merenungkannya.
Anak-anak yang sempurna: ketika budaya upaya didorong hingga batasnya
Sering dikatakan bahwa kita hidup dalam budaya yang mendasarkan pendidikannya pada kurangnya usaha, pada permisif dan pada resistensi yang rendah terhadap frustrasi. Namun, itu tidak sepenuhnya benar: Secara umum, dan lebih banyak lagi di masa krisis, orang tua mencari "keunggulan" pada anak-anak mereka.
Jika anak mendapat angka 7 dalam matematika, ia ditekan untuk mencapai angka 10. Sore harinya diisi dengan kelas ekstrakurikuler dan waktu luangnya terbatas mencari lebih banyak kompetisi, mengakibatkan stres, kelelahan dan ketidakberdayaan.
"The Price of Privilege", adalah buku yang menarik yang diterbitkan oleh Dr. Madeleine Levine, di mana kita dijelaskan bagaimana dalam kebutuhan kita sebagai orang tua untuk mendidik anak-anak yang sempurna dan cocok untuk masa depan, apa yang kita dapatkan adalah membesarkan anak-anak "terputus dari kebahagiaan".
Di belakang anak yang sulit ada emosi bahwa dia tidak tahu bagaimana mengekspresikan Emosi adalah sumber energi manusia: itu adalah kunci yang harus membimbing anak-anak pertama untuk memahami diri mereka sendiri, dan kemudian untuk memahami dunia. Baca lebih lanjut "Mendidik adalah mampu menjalankan otoritas dengan cinta, membimbing langkah-langkah mereka dengan aman dan kasih sayang karena masa kanak-kanak adalah dana cadangan untuk hidup.
Konsekuensi menuntut terlalu banyak dari anak-anak
Ada sesuatu yang harus kita perhitungkan. Kita dapat mendidik anak-anak kita dalam budaya upaya, kita dapat dan harus menuntut mereka, tidak ada keraguan, tetapi semuanya memiliki batas. Penghalang itu, yang harus dilewati, adalah untuk menemani persyaratan dengan kasur afektif tanpa syarat.
Kalau tidak, anak-anak kita yang sempurna akan menjadi anak-anak sedih yang akan menunjukkan dimensi berikut.
- Ketergantungan dan kepasifan: Seorang anak yang terbiasa diberi tahu apa yang harus dilakukan berhenti memutuskan untuk dirinya sendiri. Jadi, selalu mencari persetujuan eksternal dan kehilangan spontanitas Anda, kebebasan pribadi Anda.
- Kurangnya emosi: Anak-anak yang sempurna menghambat emosinya untuk menyesuaikan diri dengan "apa yang perlu dilakukan", dan semua ini, semua represi emosional membawa konsekuensi serius dalam jangka pendek dan panjang.
- Harga diri rendah: seorang anak atau remaja yang terbiasa dengan permintaan eksternal, tidak memiliki kapasitas otonomi atau pengambilan keputusan. Semua ini menciptakan citra diri yang sangat negatif.
- Frustrasi, kemarahan, dan ketidaknyamanan batin dapat diterjemahkan dengan sangat baik di saat-saat agresi.
- Kecemasan adalah faktor karakteristik lain dari anak-anak yang dididik dalam permintaan: setiap perubahan atau situasi baru disertai dengan rasa tidak aman pribadi dan kecemasan tinggi.
Menuntut orang tua di depan pengertian orang tua
Kebutuhan untuk mendidik "anak-anak yang sempurna" adalah cara yang halus dan langsung untuk memberi dunia anak-anak yang tidak bahagia. Tekanan permintaan akan selalu menyertai mereka dan bahkan lebih jika kita mendasarkan pendidikan mereka pada tidak adanya penguatan dan kasih sayang yang positif..
Jelas bahwa sebagai ibu, sebagai orang tua, kita ingin anak-anak kita berhasil, tetapi di atas semua itu ada kebahagiaan mereka. Tidak ada yang menginginkan itu pada masa remaja, mengembangkan depresi atau bahwa mereka begitu "menuntut diri sendiri" dengan diri mereka sendiri, sehingga mereka tidak tahu harus melepaskan apa, tersenyum atau membiarkan diri mereka melakukan kesalahan.
Karakteristik umum
Pada titik ini, kita perlu tahu bagaimana membedakan antara pendidikan berdasarkan permintaan yang paling ketat, pengasuhan yang didasarkan pada pemahaman dan hubungan emosional dengan anak-anak kita..
- Orang tua yang sangat menuntut dan kritis biasanya menghadirkan kepribadian yang tidak aman Anda harus memiliki setiap detail di bawah kendali, setiap detail.
- Orangtua yang bermakna "mendorong" anak-anak mereka ke arah prestasi dengan membiarkan mereka menjelajahi berbagai hal, merasakan, dan menemukan. Mereka membuat panduan dan tidak menaruh benang pada anak-anak mereka untuk memindahkan mereka seperti boneka.
- Ayah yang menuntut adalah otoriter dan memimpin gaya hidup yang selalu berjalan seiring waktu. Tandai standar dan keputusan untuk menghemat waktu "Karena aku tahu yang terbaik untukmu" atau "karena aku ibumu / ayahmu".
Untuk menyimpulkan: mendidik berarti menjalankan otoritas tetapi dengan akal sehat, berarti menggunakan kasih sayang sebagai penangkal dan komunikasi sebagai strategi.
Jika kita memberi makan anak-anak dengan cinta, ketakutan akan mati kelaparan. Pendidikan emosional anak-anak adalah fundamental. Kami akan mencapai ini dengan membayar pertumbuhan mereka dengan kehangatan cinta dan tanpa syarat. Baca lebih lanjut "Anak-anak kita bukanlah anak-anak "kita" di dunia yang harus dapat memilih sendiri, dengan hak untuk membuat kesalahan dan belajar, dengan kewajiban untuk mencapai kedewasaan yang bebas dari hati dan dengan impian mereka sendiri untuk dipenuhi.