6 strategi untuk melakukan lebih banyak ketika belajar untuk ujian

Belajar untuk ujian bisa menjadi tugas yang membosankan dan sangat menegangkan. Demikian juga, meletakkan di depan catatan dan menghabiskan berjam-jam mengulangi dan menghafal bisa sangat frustasi. Apalagi jika jam berlalu dan kami tidak bisa melewati halaman kedua. Siapa yang belum terjadi yang sudah satu jam di depan buku tanpa membukanya? Anehnya, ada teknik kecil yang dapat digunakan untuk mengasimilasi lebih banyak konten, lebih baik dan lebih sedikit waktu.

Untuk menghindari hal ini terjadi pada kami dan mengubah masa belajar menjadi sesuatu yang lebih menyenangkan, dan tentu saja, produktif, kami mengusulkan beberapa strategi. Mereka semua hal-hal sederhana yang, pada awalnya, bahkan bisa sulit untuk dilakukan. Namun, dengan waktu dan latihan, mengikuti tips ini akan membuat belajar untuk ujian menjadi lebih menyenangkan dan, tentu saja, produktif..

Lingkungan

Di mana belajar? Banyak orang kesulitan belajar di rumah. Penyebabnya biasanya mereka banyak terganggu atau terlalu banyak kebisingan. Karena kebisingan dapat lebih sulit untuk dikurangi, yang ideal adalah memiliki ruang bersih yang bebas dari gangguan. Karena itu, banyak orang lebih suka perpustakaan. Meskipun mereka juga bisa menjadi bahaya jika rekan kita mengganggu kita terus-menerus. Yang ideal adalah mengatur istirahat sesuai dengan kebutuhan kita sendiri.

Ada elemen lingkungan tertentu yang akan membuat belajar menjadi lebih baik untuk ujian. Namun, banyak dari mereka yang tidak bisa kita kendalikan. Tetapi, jika mampu mengadaptasinya, yang terbaik adalah tingkat kebisingan minimum, bahwa cahayanya alami, lebih baik daripada fluorescent, bahwa kita duduk di kursi yang nyaman di depan meja dan tidak ada gangguan..

Perencanaan

Ketika belajar untuk ujian, sama pentingnya untuk istirahat seperti belajar. Otak kita lelah setelah 40 menit dan kami kesulitan berkonsentrasi dan mempertahankan perhatian. Oleh karena itu, kami merekomendasikan perencanaan waktu belajar antara 15 dan 40 menit dipisahkan oleh istirahat 5 hingga 10 menit. Dengan cara ini, pikiran kita akan jernih dan kita akan memiliki kekuatan baru untuk belajar.

Hal yang sama terjadi dengan subjek yang kita pelajari. Mempelajari topik yang sama selama lebih dari 40 menit berturut-turut mereproduksi efek yang ditunjukkan. Mengubah subjek dalam periode 20 atau 40 menit akan membantu membuat studi lebih menyenangkan dan bahwa kita mencapainya dengan lebih banyak keinginan.

Tujuan

Menetapkan tujuan dan tidak berhenti untuk mencapainya ketika belajar untuk ujian sangat penting. Tetapi juga bahwa itu adalah tujuan yang masuk akal dan jangka pendek. Jika tujuan ini jangka panjang, Anda mungkin kehilangan minat. Yang sebaliknya juga bisa terjadi, bahwa tujuannya sangat jangka pendek, misalnya menit, sehingga kita tidak pernah mencapainya. Oleh karena itu, setiap orang, sadar akan kemungkinan mereka, harus menjadi orang yang menetapkan tujuan realistis.

Teknik menghafal

Ada teknik untuk menghafal yang keluar dari konvensional tetapi sangat berguna bagi sebagian orang. Ini adalah teknik mnemonik. Contohnya ditemukan dalam serial televisi "Sherlock". Di dalamnya, protagonis yang memerankan Sherlock Holmes membayangkan sebuah gedung tempat ia menemukan elemen berbeda di setiap ruangan.

Teknik ini, yang disebut metode lokus, dapat digunakan dengan memasukkan di setiap ruangan bagian pengetahuan yang kita pelajari dan mengadaptasi citra mental rumah dengan kebutuhan kita. Teknik lain mnemotecnia adalah penciptaan lagu yang berirama dengan unsur-unsur atau asosiasi kata-kata dengan gambar atau sensasi. Dalam pengertian ini, yang terbaik adalah mencoba semua dan tetap dengan mereka yang bekerja paling baik.

Periksa sendiri

Mengajukan pertanyaan kepada diri sendiri, selain melayani untuk memverifikasi pengetahuan yang diperoleh, akan mengaktifkan kami. Di sisi lain, pemeriksaan mental ini berfungsi untuk mengkonsolidasikan pengetahuan kita dengan meninjau kembali apa yang telah kita lihat dan menyoroti celah atau celah yang mungkin kita miliki. Meski begitu, di bagian selanjutnya kita akan melihat bahwa melakukannya dalam kelompok juga dapat memiliki manfaat lain.

Belajar dalam kelompok

Belajar dengan lebih banyak orang dapat meningkatkan kinerja saat belajar untuk ujian karena beberapa alasan. Jelas, studi tidak selalu dalam kelompok, tetapi pertemuan dari waktu ke waktu akan membantu untuk mengetahui kekurangan diri sendiri. Dalam kelompok Anda dapat melihat kesalahan dan interpretasi yang berbeda, tetapi juga kekuatannya.

Ini akan menghasilkan rasa kompetensi yang akan memacu motivasi kita. Alasan lain adalah bahwa laggards akan terseret oleh inersia, cenderung menyamai yang paling maju dari grup. Meskipun kemungkinan yang paling maju "mandek" juga ada.

Singkatnya, menerapkan strategi ini akan meningkatkan kinerja kami. Bahkan, seiring berjalannya waktu, kita pada akhirnya akan mengadaptasi teknik-teknik ini sesuai keinginan kita dan studi ini tidak lagi membosankan. Dalam pengertian ini, pengetahuan untuk pengetahuan dapat membawa kita lebih dari apa yang tampak pada awalnya.

Surat ke lawan Seorang lawan bertarung dalam bayangan untuk mencapai mimpinya. Merencanakan, mengatur, berusaha dan bergerak maju, tetapi juga meninggalkan dan kecewa. Baca lebih lanjut "