Mengajar berpikir adalah mengajar untuk bebas

Albert Einstein, dengan selera humor dan kecerobohannya yang biasa, mengatakan bahwa "Anda tidak benar-benar memahami sesuatu kecuali Anda dapat menjelaskannya kepada nenek Anda". Menghadiri ungkapan yang benar ini, tampaknya logis untuk percaya bahwa mengajar berpikir untuk memahami cara kerja dunia kita adalah ide yang masuk akal.

Sekarang saya ingin meluncurkan pertanyaan di udara: Mengajar berpikir benar-benar mengajarkan kita untuk lebih bebas? Tampaknya pertanyaan ini tidak memiliki jawaban sederhana, atau mungkin ya. Mungkin sudah sangat jelas, bahwa secara sederhana kita tidak dapat menerimanya. Atau mungkin masalah yang sangat kompleks. Mari kita lihat beberapa detail penting.

Ajari untuk berpikir

Profesor Abilio de Gregorio, dengan gelar dalam Ilmu Pendidikan dan diploma dalam Konseling Keluarga, menegaskan bahwa refleksi haruslah tindakan disiplin. Di dalamnya pikiran dan niat ingin berpikir harus ikut bermain.

Untuk Gregorio, kehendak reflektif sangat penting dalam setiap proses pendidikan, baik pendidik dan murid itu sendiri. Artinya, tidak ada transfer pengetahuan dan pedagogi yang berguna jika subjek tidak ditambahkan basis pemikiran dan interpretasi.

Ini berarti bahwa ketika kita meneruskan ajaran kita, adat istiadat, tradisi dan pendidikan kepada anak-anak kita, kita harus membungkus semuanya dalam mantel pemikiran kita sendiri sehingga siswa menafsirkan informasi, dan jadikan itu milik Anda dari prisma pemahaman dan pengetahuan Anda sendiri.

"Tanah yang tidak diolah akan menghasilkan duri dan duri meskipun subur; ini adalah pengertian manusia ".

-Santo Teresa dari Yesus-

Apa itu kebebasan?

Begitu kita menetapkan pentingnya mengajar untuk berpikir, kita harus memastikan apakah tindakan ini benar-benar mencegah kita untuk menjadi lebih bebas. Karena itu, tampaknya perlu untuk mengetahui apa sebenarnya kebebasan itu.

Istilah kebebasan menemukan dua makna yang diterima terutama. Di satu sisi itu akan terjadi hak atau kemampuan orang untuk secara bertanggung jawab memilih cara mereka bertindak dalam lingkungan, media atau masyarakat.

Dalam pengertian ini, pemahaman seperti kebebasan beribadah, kebebasan hati nurani, kebebasan berpendapat, kebebasan berpikir, dll. Artinya, itu adalah segalanya yang selalu dapat dipilih manusia melalui kemampuan dan hak kita.

Definisi lain yang menarik untuk istilah kebebasan adalah kondisi atau status seseorang yang bebas, karena tidak tunduk pada kehendak orang lain, itu dipenjara atau di bawah rezim yang membatasi kewajiban, tugas, disiplin, dll..

Mengajar berpikir membuat kita lebih bebas?

Sekarang saatnya menjawab pertanyaan berani yang dilontarkan di awal paragraf. Apakah mengajar untuk berpikir membuat kita lebih bebas? Jawabannya jelas ya. Mari alasannya mengapa.

Jika kita memahami kebebasan sebagai hak atau kemampuan seseorang untuk secara bebas memilih mode tindakan mereka dalam lingkungan tertentu, jelaslah bahwa seseorang yang berpikir atau "tahu cara berpikir" akan memiliki kecenderungan untuk bertindak bebas.

Dengan demikian, itu akan memiliki kapasitas lebih dari orang lain yang melakukannya tanpa refleksi atau mengikuti pola yang ditetapkan oleh sistem kepercayaan yang diwarisi dan berasimilasi, oleh kurangnya pengetahuan atau karena alasan serupa.

Saya mengerti itu Mengajar berpikir adalah bagian penting dari pendidikan siapa pun. Tidak hanya berfungsi untuk mengetahui bahwa sesuatu terjadi, bahkan lebih penting untuk mengetahui mengapa, bagaimana, kapan, dll. Semua ini hanya dimungkinkan melalui pengajaran pemikiran, sehingga setiap individu dapat mengembangkan model penalaran, interpretasi dan pemahaman mereka sendiri.

Jadi, ketika membuat keputusan, selalu merasa lebih bebas orang itu, menggunakan pemikiran, dapat mempelajari lebih banyak varian yang disajikan pada saat memilih.

Di sisi lain, seorang individu yang bergerak berdasarkan insting, oleh ajaran masyarakat, oleh pendidikan yang terbatas untuk menunjukkan apa yang terjadi atau fakta sederhana bahwa itulah yang harus dilakukan karena mereka semua melakukannya, tidak akan memiliki kebebasan yang sama besarnya dengan pada saat memilih, karena pilihan mereka berkurang oleh kurangnya kapasitas mereka.

"Masalahnya adalah bahwa informasi bukanlah pemahaman".

-Nadine Gordimer-

Jelaslah bahwa mengajar berpikir adalah mengajar individu untuk menjadi lebih bebas. Nah, apakah fakta ini sesuatu yang membuat kita lebih penuh, lebih bahagia atau lebih pintar? Itu adalah lagu lain yang akan saya berikan untuk satu atau lebih artikel, karena sepertinya tidak selalu memiliki kebebasan membuat kita lebih baik.

"Jumping" film pendek yang akan mengajarkan anak-anak untuk tidak pernah menyerah "Jumping" adalah film pendek yang harus Anda tonton bersama anak-anak Anda, karena tumbuh dewasa juga melompati kesulitan dan semakin kuat di setiap langkah, di setiap ... Baca selengkapnya "