Apakah Kecerdasan Intelektual sama dengan kecerdasan?

Konsep kecerdasan intelektual, juga dikenal dengan singkatannya (CI), digunakan dengan frekuensi tinggi seolah-olah setara dengan kecerdasan, atau setidaknya ukuran definitif konstruksi ini. Namun, IQ dan kecerdasan tidak sama atau seharusnya dipahami, meskipun hubungan yang erat antara kedua konsep.

Dalam artikel ini kami akan fokus menjawab pertanyaan: Apakah kecerdasan bagi hasil sama dengan kecerdasan? Untuk ini kami akan menunjukkan beberapa definisi dari dua istilah ini dan kami akan menganalisis hubungan dan perbedaan yang ada di antara mereka.

• Artikel terkait: "Teori-teori kecerdasan manusia"

Apa itu kecerdasan??

Istilah "intelegensia" berasal dari bahasa Latin dan dapat diterjemahkan sebagai kemampuan untuk memahami atau memahami. Selama Abad Pertengahan kata-kata "intellectus" dan "intelligentia" mulai digunakan dengan cara yang mirip dengan konsep Kristen tentang jiwa.

Ada banyak konsepsi konstruksi "kecerdasan" yang berbeda. Meskipun masing-masing dari mereka menyoroti aspek yang berbeda, sebagian besar setuju bahwa itu adalah bakat yang relatif stabil yang bervariasi sesuai dengan individu dan itu dikaitkan dengan pemecahan masalah dan fungsi kognitif lainnya tatanan yang lebih tinggi, serta beradaptasi dengan lingkungan.

Kamus Akademi Kerajaan Spanyol mencakup beberapa faktor yang relevan dalam definisi kecerdasannya: kemampuan untuk memahami dan mengetahui berbagai hal (mirip dengan kata Latin aslinya), serta untuk menyelesaikan masalah. Selain itu salah satu makna menggambarkan kecerdasan sebagai keterampilan yang berasal dari pengalaman.

Albert Binet, pencipta tes IQ pertama, menyamakan kecerdasan dengan penilaian atau akal sehat. David Wechsler, penulis tes kecerdasan WAIS dan WISC, mengatakan bahwa itu adalah kemampuan global itu memungkinkan kita untuk mencapai tujuan, berpikir secara rasional dan menghadapi lingkungan. Charles Spearman, pelopor psikometri, juga menekankan karakter kesatuan ini.

Sebaliknya, penulis teori kecerdasan ganda, Howard Gardner, mendefinisikan kecerdasan sebagai seperangkat keterampilan berbeda yang memungkinkan kita untuk memecahkan masalah yang muncul sepanjang hidup kita dan memperoleh pengetahuan baru. Kami akan membahas perspektif Gardner dan kritik lain dari konsep IC nanti.

• Artikel terkait: "Kecerdasan: G Factor dan Teori Bifactorial Spearman"

Mendefinisikan IQ (IQ)

IQ atau IQ adalah skor keseluruhan yang diperoleh dalam berbagai instrumen yang tujuannya adalah untuk mengukur kecerdasan. Asalnya adalah konsep "usia mental", yang berasal dari skala kecerdasan pertama: yang dikembangkan oleh Binet dan Simon untuk menilai kebutuhan khusus anak-anak dengan kesulitan belajar..

Istilah "IQ" diciptakan oleh William Stern, seorang ahli psikologi Jerman dalam perbedaan antarindividu. Penulis ini mengembangkan kontribusi Binet dan Simon: mengusulkan membagi usia mental antara kronologis untuk meningkatkan kemampuan diskriminasi tes kecerdasan antara orang-orang pada usia yang sama. Hasilnya adalah CI.

Kemudian Lewis Terman meninjau tes Binet-Simon menambahkan konsep IQ yang diajukan oleh Stern. Dia juga menyempurnakan cara menghitungnya; dengan mengalikan dengan 100 hasil pembagian usia mental antara fraksi kronologis dihindari. Di sisi lain, Terman mempopulerkan singkatan "CI".

Tes kecerdasan Wechsler

Saat ini, dan sejak kemunculan tes intelijen Wechsler pada 1950-an, IC diperoleh dengan membandingkan skor subjek yang diberikan dalam ujian dengan orang-orang dari usia yang sama. Untuk ini, skor normal digunakan dengan rata-rata 100 dan standar deviasi 15.

Setelah distribusi ini, dua pertiga populasi memiliki IQ yang dapat dianggap normal, yaitu sekitar 85 dan 115 sekitar. Skor antara 75 dan 90 menunjukkan, menurut Wechsler, batas kecerdasan, sementara yang antara 115 dan 130 sedikit tinggi.

Tes Wechsler juga menonjol karena mereka tidak hanya mencakup total IQ, tetapi juga beberapa subfaktor. Dua yang utama adalah IQ verbal dan IQ manipulatif; yang pertama diukur dengan bukti pengetahuan yang diperoleh dan pemahaman verbal, dan IQ manipulatif berkaitan dengan penalaran cairan dan pemrosesan informasi.

• Mungkin Anda tertarik: "Apa itu Kecerdasan Emosional? Menemukan pentingnya emosi"

Hubungan antara CI dan kecerdasan

Saat ini, IC sering digunakan dalam evaluasi berbagai jenis orang, seperti siswa atau pelamar untuk pekerjaan tertentu. Dalam hal ini, biasanya digunakan berdasarkan kemampuan prediksi kecerdasan cairan dalam kinerja akademik dan profesional.

Korelasi yang paling kuat di tingkat psikososial adalah antara IC dan nilai selama pendidikan dasar; Diperkirakan nilainya sekitar 0,50. Kemampuan IC untuk memprediksi kinerja pekerjaan bervariasi sesuai dengan pekerjaan tetapi cenderung lebih rendah daripada akademik, mungkin karena efeknya dimediasi oleh pendidikan.

Di sisi lain, Kritik yang sangat umum terhadap tes IQ adalah etnosentrisme: dikemukakan bahwa mereka lebih menyukai orang-orang yang dibesarkan di lingkungan tertentu (misalnya di Eropa atau Jepang) sehingga merugikan keterampilan intelektual yang lebih dihargai di negara lain. Kecerdasan adalah konsep yang sangat luas, dan sulit untuk menghindari reduksionisme dengan mengoperasionalkannya.

Banyak penulis, seperti Sternberg dan Gardner, telah menentang konsepsi kesatuan kesatuan intelijen yang berasal dari penggunaan tes IQ secara luas. Dari perspektif ini, perpanjangan konsep "kecerdasan" yang mencakup kapasitas yang terkait dengan hubungan interpersonal, keterampilan motorik, kreativitas atau pengetahuan tentang diri sendiri.

Lev Vygotsky, seorang ahli teori kunci dalam psikologi pendidikan, menekankan sifat dinamis dari keterampilan intelektual, sehingga memunculkan serangkaian intervensi yang mengevaluasi kemajuan dalam langkah-langkah yang mirip dengan IQ berulang kali ketika kapasitas yang sesuai dilatih. . Ini berbeda dengan gagasan kecerdasan sebagai faktor yang stabil.

Lebih mudah dipahami IQ sebagai ukuran kecerdasan yang terpisah-pisah yang berfokus pada beberapa domain, seperti bahasa atau penalaran spasial, sementara mengesampingkan yang lain juga relevan dengan kehidupan sehari-hari. Juga, penting untuk diingat bahwa kecerdasan bisa lebih dapat dimodifikasi daripada yang kita pikirkan.