Kognisi dan kecerdasan

Hubungan antara kecerdasan dan kebahagiaan

Hubungan antara kecerdasan dan kebahagiaan / Kognisi dan kecerdasan

Banyak orang percaya bahwa orang yang tidak cerdas cenderung lebih bahagia daripada yang lain; seperti ungkapan populer, "ketidaktahuan adalah kebahagiaan". Namun, penelitian ilmiah mengungkapkan bahwa ini tidak benar-benar terjadi, tetapi itu Kebahagiaan biasanya dikaitkan dengan IQ atau IQ yang lebih tinggi. Namun, seperti yang akan kita lihat, hubungan ini tidak langsung.

Pada artikel ini kita akan menganalisis hubungan antara kebahagiaan dan kecerdasan, terutama dipahami sebagai CI. Dengan tujuan ini dalam pikiran, kita akan berhenti dulu untuk menentukan konstruksi "kecerdasan" dan "kebahagiaan", yang membingungkan dan ambigu dari sudut pandang ilmiah dan investigasi.

  • Artikel terkait: "Apa itu Intelektual Quotient (IQ)?"

Mendefinisikan kecerdasan

American Psychological Association (Neisser et al., 1996) menegaskan bahwa setiap orang memiliki konsepsi kecerdasan yang berbeda, meskipun beberapa fitur ditemukan secara umum di antara definisi ahli psikolog dalam subjek ini..

Kecerdasan dapat digambarkan sebagai a seperangkat keterampilan yang memungkinkan kita belajar dari pengalaman, memahami ide-ide kompleks, alasan, memecahkan masalah dan beradaptasi dengan lingkungan. Ini bukan kualitas unik atau benar-benar stabil, tetapi nilainya dalam individu tertentu tergantung pada fitur yang diukur dan momen temporal.

Definisi kecerdasan yang mencolok adalah operasional, yang dengannya cara yang paling tepat untuk menggambarkan konstruk ini adalah bagaimana "Apa yang diukur dengan tes IQ". Tes-tes ini mengevaluasi keterampilan seperti penalaran spasial atau kecepatan pemrosesan dan memberikan hasil numerik dengan rata-rata 100 dan standar deviasi 15.

Namun, jenis bukti ini cenderung mengesampingkan aspek-aspek kecerdasan lain yang oleh banyak orang, baik pakar maupun awam, menganggapnya sama-sama mendasar. Dalam pengertian ini, keterampilan emosional, interpersonal, dan intrapersonal yang memiliki bobot signifikan dalam kebahagiaan menonjol..

  • Artikel terkait: "Teori-teori kecerdasan manusia"

Kebahagiaan, kesejahteraan dan kualitas hidup

Kebahagiaan sangat sulit untuk didefinisikan, bahkan mungkin lebih dari sekadar kecerdasan. Bahkan tidak ada kesepakatan tentang apakah itu adalah negara global atau lebih tepatnya jenis pengalaman tertentu; ini mungkin karena faktor-faktor yang menentukan kepuasan pribadi tergantung pada masing-masing individu.

Namun, kita dapat mengatakan istilah ini dikaitkan dengan emosi positif, dari kepuasan hingga kegembiraan yang intens, serta dengan pengembangan pribadi. Dalam konteks ilmiah, penggunaan konstruksi lain yang lebih spesifik sebagai pengganti "kebahagiaan" biasanya lebih disukai. Di antara konsep-konsep alternatif ini, kesejahteraan dan kualitas hidup menonjol.

Konsep kesejahteraan berfokus terutama pada kesehatan fisik dan psikologis, meskipun ketika variabel ini didefinisikan dalam konteks teknis, dimensi sosial dan lain dari pengembangan pribadi juga termasuk dalam set fitur yang membentuk variabel ini..

Kualitas hidup dapat dipahami dengan cara yang bahkan lebih luas. Dalam hal ini, aspek tambahan mencakup tingkat pendidikan, status ekonomi, hubungan di rumah, dan banyak karakteristik lingkungan lainnya.

  • Mungkin Anda tertarik: "10 kunci untuk bahagia, menurut sains"

Hubungan antara kecerdasan dan kebahagiaan

Menurut analisis yang dilakukan oleh tim Ali (2013) dengan sampel 6870 orang dari Inggris, orang dengan IQ rendah atau normal-rendah (antara 70 dan 99) cenderung kurang bahagia bahwa mereka yang kecerdasannya melebihi rata-rata, yaitu, 100. Hubungan ini dimediasi oleh tingkat pendapatan, kesehatan fisik dan psikologis dan kegiatan sehari-hari.

Hasil ini dilengkapi dengan yang diperoleh oleh Kern dan Friedman (2008), yang melakukan studi longitudinal menganalisis sekitar 1.000 orang sejak kecil. Penelitian mereka menemukan lebih sedikit kebahagiaan dan penyesuaian sosial di masa dewasa pada individu yang telah memperoleh prestasi pendidikan yang lebih besar di tahap kehidupan sebelumnya.

Veenhoven dan Choi (2012) menarik kesimpulan menarik dari meta-analisis mereka tentang hubungan antara kecerdasan dan kebahagiaan di seluruh dunia: IQ nasional yang tinggi dikaitkan dengan kepuasan yang lebih besar pada orang-orang yang menghuni suatu negara tertentu. Di sisi lain, mereka tidak menemukan bahwa kecerdasan memengaruhi kebahagiaan dari sudut pandang individu.

Dalam hal ini, penulis yang berbeda menyimpulkan bahwa orang dengan IQ rendah lebih cenderung tidak bahagia konsekuensi dari situasi kerugian sosial ekonomi dan tidak secara langsung karena tingkat kecerdasan mereka. Kondisi ini juga menyebabkan penurunan rata-rata kesehatan mental dan fisik.

Di sisi lain, penelitian seperti Bai dan Niazi (2014) atau Aminpoor (2013) menemukan bahwa kecerdasan emosi dan pengaruh interpersonal secara positif dalam kepuasan hidup. Keterampilan yang termasuk dalam konstruksi ini, seperti kesadaran diri dan harga diri, sangat terkait dengan apa yang kita sebut sebagai "kebahagiaan".

  • Mungkin Anda tertarik: "Apa itu Kecerdasan Emosional? Menemukan pentingnya emosi"

Referensi bibliografi:

  • Ali, A., Ambler, G., Strydom, A., Rai, D., Cooper, C., McManus, S., Weich, S., Meltzer, H., Dein, S. & Hassiotis, A. ( 2013). Hubungan antara kebahagiaan dan hasil bagi kecerdasan: kontribusi faktor sosial-ekonomi dan klinis. Kedokteran Psikologis, 43 (6): 1303-12.
  • Aminpoor, H. (2013). Hubungan antara kecerdasan sosial dan kebahagiaan pada mahasiswa Universitas Payame Noor. Annals of Biological Research, 4 (5): 165-168.
  • Bai, N. & Niazi, S. M. (2014). Hubungan antara kecerdasan emosional dan kebahagiaan pada juara perguruan tinggi (Studi kasus: Universitas Jiroft). European Journal of Experimental Biology, 4 (1): 587-590.
  • Kern, M. L. & Friedman, H. S. (2008). Tonggak pendidikan awal sebagai prediktor pencapaian akademik seumur hidup, penyesuaian paruh baya, dan umur panjang. Jurnal Psikologi Perkembangan Terapan, 30 (4): 419-430.
  • Neisser, U., Boodoo, G., Bouchard, TJ, Boykin, AW, Brody, N., Ceci, SJ, Halpern, DF, Loehlin, JC, Perloff, R., Sternberg, RJ & Urbina, S. (1996 ). Kecerdasan: Dikenal dan tidak dikenal. American Psychologist, 51 (2): 77.
  • Veenhoven, R. & Choi, Y. (2012). Apakah kecerdasan meningkatkan kebahagiaan? Kecerdasan semua negara lebih dari sekadar lebih pintar dari yang lain. International Journal of Happiness and Development, 1 (1): 5-27.