5 teori kecerdasan hirarkis

Kecerdasan telah lama menjadi subjek studi dalam Psikologi, terutama dalam hal psikologi dasar dan diferensial. Konsep ini mengacu pada kemampuan manusia untuk beradaptasi dengan lingkungan dengan sukses dan efisien menggunakan sumber daya kognitif yang tersedia untuk membangun rencana tindakan, menangkap hubungan antara rangsangan yang berbeda, logika penalaran dan alasan, dan mengelola perilaku.

Ada sejumlah besar teori dan konseptualisasi tentang apa kecerdasan itu atau bagaimana ia disusun, suatu variasi di mana ia telah berubah dari menjadi kapasitas yang unik dan umum menjadi seperangkat kapasitas yang relatif independen. Salah satu dari konseptualisasi ini adalah teori kecerdasan hierarkis.

• Artikel terkait: "Teori-teori kecerdasan manusia"

Teori hierarki kecerdasan

Mereka dikenal sebagai teori hierarki kecerdasan yang didasarkan pada konsepsi itu kecerdasan terdiri dari serangkaian keterampilan yang tergantung salah satu dari yang lain, yang membentuk hirarki di antara mereka sendiri di mana suatu urutan dibuat sesuai dengan mana masing-masing faktor mencakup beberapa subfaktor..

Ini tentang jenis teori berdasarkan model faktorial dan di mana ada kapasitas yang mendominasi dan memungkinkan keberadaan orang lain. Sebagai contoh, mulai dari salah satu model (khususnya model Vernon) kita dapat mempertimbangkan bahwa kemampuan menulis berasal dari kapasitas linguistik, yang pada gilirannya adalah bagian dan tergantung pada kapasitas verbal, yang bersama-sama dengan keterampilan motorik adalah bagian kecerdasan umum.

Dengan cara ini kita akan memiliki keterampilan yang sangat spesifik yang akan bertanggung jawab untuk perilaku tertentu atau untuk mengatur bagian-bagian tertentu dari mereka, dan pada gilirannya keterampilan ini akan tergantung pada kemampuan kognitif atau faktor urutan yang lebih tinggi yang mencakup seluruh rangkaian keterampilan seperti itu. Pada gilirannya, ini dan keterampilan lain dari sub-level yang sama akan tergantung pada yang lain yang mempengaruhi mereka semua, dan seterusnya.

• Artikel terkait: "Kecerdasan: G Factor dan Teori Bifactorial Spearman"

Model hierarkis utama

Ada model yang berbeda berasal dari teori hierarki intelijen, yang telah menetapkan berbagai cara menafsirkan urutan hierarkis di antara faktor-faktor atau bahkan jenis faktor yang dimaksud. Di bawah ini adalah teori hierarki yang paling dikenal dan relevan.

1. Model Burt: model hierarki tingkat mental

Model yang dikembangkan oleh Cyrill Burt berfokus pada proposal keberadaan struktur yang dibentuk oleh empat faktor utama dan kecerdasan umum yang mencakup, mengatur struktur ini dalam lima tingkatan mulai dari penangkapan rangsangan hingga pemrosesan dan keterkaitannya dengan elemen kognitif lainnya.

Secara khusus, level satu adalah sensasi, yang mencakup berbagai kapasitas sensor dan motorik yang kita miliki. Ini adalah level paling dasar dan sederhana. Selanjutnya, di level dua atau persepsi Burt menggabungkan serangkaian proses itu memungkinkan bagian ke kognisi dari informasi yang ditangkap, serta kemampuan mengoordinasikan gerakan.

Tingkat tiga meliputi kemampuan asosiasi, seperti pengakuan, ingatan atau kebiasaan, untuk kemudian menemukan di level empat atau hubungan berbagai proses yang memungkinkan untuk mengoordinasikan dan mengelola proses mental yang berbeda.

Akhirnya, di tingkat kelima adalah kecerdasan umum, yang memungkinkan, memengaruhi dan mencakup tingkat sebelumnya.

2. Model faktor hierarkis Vernon

Salah satu model hierarkis yang paling dikenal adalah model P.E. Vernon, yang menetapkan keberadaan kecerdasan umum dari mana mereka muncul faktor pendidikan-verbal dan motor-spasial, dari mana muncul keterampilan seperti kelancaran, numerik, linguistik, kapasitas kreatif, kapasitas mekanik, spasial, psikomotor atau induksi.

Namun yang paling penting dari model ini adalah kenyataan bahwa Vernon akan menunjukkan keberadaan tiga jenis kecerdasan tergantung pada tingkat perkembangan potensi biologis dalam kenyataan. Saya akan menyebut kecerdasan A itu potensi biologis orang tersebut dalam apa yang mengacu pada kapasitas mereka untuk mengembangkan dan beradaptasi dengan lingkungan, seperti kecerdasan B ke tingkat kemampuan yang ditunjukkan secara perilaku dalam kenyataan dan sebagai kecerdasan C untuk itu dapat diekstraksi sebagai bukti objektif kecerdasan B yang diekstraksi dalam tes kecerdasan.

3. Model HILI dari Gustafsson

Model yang dikembangkan oleh Gustafsson disebut model HILI. Model ini termasuk e mengintegrasikan aspek Vernon dan Cattell, dan didasarkan pada struktur tiga tingkat di mana pada tingkat paling sederhana atau terendah adalah keterampilan utama seperti kemampuan rasional, kelancaran verbal atau memori, sedangkan pada tingkat menengah adalah faktor kecerdasan cairan, mengkristal, visual, kapasitas pemulihan dan kecepatan kognitif dan akhirnya tingkat yang lebih tinggi di mana kecerdasan umum ditemukan.

• Mungkin Anda tertarik: "Teori kecerdasan Raymond Cattell"

4. Model Radex Guttman

Teori kecerdasan hierarkis lainnya adalah teori Louis Guttman, yang mengusulkan model yang memerintahkan faktor-faktor yang diperoleh dalam tes psikometrik yang berbeda dan diorganisir menjadi beberapa bagian sesuai dengan kesamaan dalam kompleksitas dan konten..

Ini membangun hirarki dalam bentuk lingkaran konsentris dengan tiga faktor utama yaitu keterampilan visual spasial, kemampuan verbal dan kemampuan kuantitatif-numerik. Dari sana, itu menetapkan tingkat kedekatan tes yang berbeda dengan faktor G kecerdasan, titik pusat dan lebih tinggi secara hierarkis.

5. Model strata Carroll

Model ini membagi kapasitas kognitif menjadi tiga strata terkait, yang paling konkret menjadi yang pertama dan yang paling umum yang ketiga.

Pada strata pertama Carroll menetapkan keterampilan konkret sebagai induksi, memori visual, diskriminasi musik, penulisan atau kecepatan persepsi. Ini adalah total dua puluh faktor spesifik yang diperlukan untuk kinerja berbagai tindakan baik secara mental maupun perilaku.

Yang kedua dari strata mencakup delapan faktor umum dan luas yang mencakup strata sebelumnya. Mereka termasuk cairan, kecerdasan terkristalisasi, memori dan pembelajaran, persepsi visual, persepsi pendengaran, kapasitas untuk pemulihan, kecepatan kognitif dan kecepatan pemrosesan.

Akhirnya, strata ketiga merujuk pada kecerdasan umum, dari mana semua proses dan kemampuan sebelumnya diturunkan.

Dan model campuran: Model Cattell dan Horn

Model Cattell, di mana ia membagi kecerdasan menjadi cairan dan kecerdasan terkristalisasi, dikenal luas di seluruh dunia. Namun, model ini kemudian diperluas dengan kolaborasi John Horn, menghasilkan kolaborasi semacam itu di salah satu model atau teori kecerdasan hierarkis.

Dalam model ini tiga level dapat diamati. Dalam faktor urutan pertama kita menemukan bakat utama (diambil dari Thurstone dan Guilford), yang dicakup oleh faktor urutan kedua.

Akhirnya, faktor urutan ketiga adalah kecerdasan sejarah cairan (dari mana muncul faktor sekunder seperti kecerdasan fluida sebagai elemen yang memungkinkan realisasi hubungan antara elemen dengan induksi atau deduksi, kecerdasan visual, ketahanan dan kecepatan kognitif). Selain itu, bersama dengan kecerdasan cairan historis adalah faktor pembelajaran umum, yang menyiratkan kecerdasan terkristalisasi.

Referensi bibliografi:

• Love, P.J. dan Sánchez-Elvira. A. (2005). Pengantar studi perbedaan individu. Edisi ke-2. Sanz dan Torres: Madrid.

• Maureira, F. (2017). Apa itu kecerdasan? Bubok Publishing S.L. Spanyol.