Jenis-jenis sindrom memori palsu dan penyebab fenomena ini

Jenis-jenis sindrom memori palsu dan penyebab fenomena ini / Kognisi dan kecerdasan

Sindrom memori palsu ditandai oleh adanya ingatan palsu yang dapat muncul baik secara spontan dan inducedly. Ini adalah sindrom karena mengacu pada serangkaian elemen yang merupakan karakteristik dari situasi tertentu, dalam hal ini, pembatalan fakta yang keberadaannya hanya diakui oleh orang yang membangkitkannya..

Itu bukan penyakit atau kelainan, karena belum diakui sebagai kategori klinis oleh organisasi internasional khusus. Namun, sindrom memori palsu telah muncul dalam cara-cara penting dalam penelitian ilmiah dan hukum, sebagai hasil dari berbagai kontroversi dan kontroversi yang dihasilkan dalam konteks ini. Kita akan melihat di bawah ini beberapa perincian tentang karakteristik dan riwayat sindrom memori palsu.

  • Artikel terkait: Jenis memori: bagaimana cara memori menyimpan otak manusia? "

Sindrom memori palsu: apa adanya?

Pada abad ke-19, hipotesis publik pertama tentang ingatan salah Mereka dibuat oleh Sigmund Freud, yang mengusulkan bahwa trauma dasar yang ditekan yang terjadi pada masa kanak-kanak memunculkan gejala psikosomatis dari wanita dewasa yang ia hadiri.

Kemudian, Sigmund Freud yang sama memodifikasi teorinya dan berbicara tentang ingatan seperti serangkaian fantasi yang mendasari peristiwa traumatis, dan menawarkan interpretasi dari teorinya tentang perkembangan psikoseksual..

Kemudian dan dengan pengembangan pendekatan psikoterapi yang berbeda, sebagian besar pendekatan klinis mereka didasarkan pada keyakinan bahwa ada trauma yang ditekan dan kemungkinan akan diingat. Maksudnya, tujuannya adalah untuk mengungkap pengalaman traumatis masa kanak-kanak melalui teknik yang berbeda, mulai dari hipnosis hingga terapi individual klasik..

Dengan berlalunya waktu, semua hal di atas mulai dipertanyakan secara luas, karena kemungkinan menciptakan lingkungan sugestif di mana orang tersebut berakhir dengan membangkitkan ingatan tentang pengalaman yang tidak pernah terjadi, atau membangkitkannya dengan cara terdistorsi..

Hal di atas terjadi sebagian sebagai konsekuensi dari studi tentang fungsi memori kita. Sebagai contoh, ilmu kognitif telah memberitahu kita bahwa, jauh dari sejenis hard disk yang menyimpan dan menyembunyikan ingatan, ingatan kita lebih merupakan sistem rekonstruktif dan reproduksi. Itu tidak sempurna, itu dibangun dan dimodifikasi dari waktu ke waktu dan melalui narasi, interaksi dan pengalaman kita sendiri; dengan itu, itu dapat terjadi kesalahan dan distorsi.

Kenangan palsu: jenis dan karakteristik

Memori palsu, atau memori palsu, adalah setiap laporan memori di mana ada perbedaan sebagian atau total dengan fakta-fakta yang menarik (Pinchansky, Víquez dan Zeledón, 2004). Dengan kata lain, ini adalah kenangan yang diingat meskipun belum benar-benar terjadi, atau itu telah terdistorsi dengan cara yang penting.

Itu adalah gambaran masa lalu yang tidak memiliki keberadaan objektif (keberadaan mereka tidak dapat dikuatkan oleh kesaksian orang ketiga), tetapi bahwa seseorang dapat membangkitkan kepastian bahwa mereka telah terjadi sebagaimana dilaporkan. Demikian pula halnya dengan ingatan yang dapat menyebabkan pengalaman emosional yang penting dan signifikan pada mereka yang melaporkannya. Konformasinya tidak selalu tergantung pada lupa, meskipun mungkin terkait erat dengan ini.

Ada dua jenis dasar ingatan palsu, ingatan spontan dan ingatan yang ditanamkan.

1. Spontan

Mereka dihasilkan sebagai hasil dari operasi internal memori, tetapi operasi kata dapat secara tidak sadar ditimbulkan oleh pengaruh luar, misalnya dengan permintaan dari seseorang eksternal untuk melaporkan dengan jelas beberapa fakta.

2. Diimplementasikan

Mereka adalah hasil dari eksposur seseorang terhadap informasi palsu, yang disajikan secara logis dan logis dengan skema pengetahuan orang tersebut.. Itu berasal dari elemen informatif ketiga, itu bisa berupa komentar yang dibuat oleh seseorang, atau misalnya dengan pertanyaan sugestif.

Dalam hal ini, elemen informatif ketiga disajikan dengan maksud memprovokasi atau memaksa pengakuan atas peristiwa yang salah. Yaitu, ingatan palsu yang ditanamkan, tidak seperti yang spontan, diciptakan secara sukarela oleh seseorang yang bukan orang yang melaporkannya..

Kenangan palsu ditanamkan mereka secara khusus dipelajari oleh psikolog Amerika Elizabeth Loftus. Hasil investigasi mereka secara signifikan memengaruhi prosedur hukum sistem peradilan pidana.

  • Mungkin Anda tertarik: "Elizabeth Loftus dan studi tentang memori: dapatkah ingatan palsu dibuat?"

Penyebab

Pinchanski, Víquez dan Zeledón (2004) mengikuti Brainerd dan Reyna (1995), memberi tahu kita bahwa mekanisme umum konformasi ingatan palsu, serta dalam ingatan sejati, terutama bergantung pada unsur-unsur berikut:

  • Jenis informasi yang dihafal (akal sehat atau informasi kompleks).
  • Cara menghafal (lisan, sentuhan, pendengaran, visual atau gabungan).
  • Momen evaluasi memori (jika langsung atau setelah peristiwa itu terjadi).
  • Prosedur untuk membangkitkan daya ingat (dengan pengakuan atau dengan daya ingat bebas).

Pada gilirannya, kata elemen mereka bergantung pada mekanisme kognitif dan sosiokultural, di mana produksi hafalan dikonjugasikan dengan hubungan kekuasaan yang dibangun dalam konteks tertentu. Misalnya, dalam konteks kriminal, instruksi seorang pengacara atau jaksa penuntut umum untuk mengingat peristiwa tertentu dapat menjadi pemicu untuk menciptakan ingatan spontan palsu..

Demikian juga, psikiater Janet Boakes (1999), yang merupakan salah satu pelopor dalam studi tentang sindrom memori palsu (terutama dalam kaitannya dengan ingatan pelecehan seksual anak), menunjukkan bahwa sindrom ini terjadi sebagian besar sebagai konsekuensi dari saran yang dihasilkan dalam konteks psikoterapi.

Menurut Boakes, banyak orang yang melaporkan ingatan pulih dari pengalaman sebelumnya tentang pelecehan seksual, yang tidak dapat dikuatkan oleh unsur-unsur di luar orang tersebut, melakukannya dalam proses terapeutik, yang oleh penulis dikaitkan dengan pengaruh praktik, kepercayaan, dan pengaruh profesional.

Referensi bibliografi:

  • Yayasan Sindrom Memori Palsu (2018). Memori dan kenyataan. Diperoleh pada 15 Agustus 2018. Tersedia di http://www.fmsfonline.org.
  • Pinchanski, S., Víquez, E. dan Zeledo, C. (2004). Kenangan yang dipaksakan. Med. Leg. Kosta Rika, 21 (2) [Versi Online]. Diperoleh 15 Agustus 2018. Tersedia di http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-00152004000200004.
  • Boakes, J. (1999). Keluhan pelanggaran seksual. Dalam Heaton-Armstrong, A., Shepherd, E. & Wolchover, D. Menganalisis Kesaksian Saksi. Blackstone Press: London.