Metode KiVa merupakan strategi untuk mengakhiri intimidasi

Bullying atau "intimidasi" adalah bentuk kekerasan berulang yang menghasilkan kerusakan pada korban di berbagai tingkatan, dari hubungan sosial hingga harga diri. Tujuan Anda adalah untuk menaklukkan melalui intimidasi. Meskipun kami menghubungkannya dengan sekolah, ia dapat diperluas ke jejaring sosial dan ke berbagai wilayah. Konsekuensinya fatal bagi para korban, baik secara fisik maupun psikologis. Untuk mengatasi momok ini, metode KiVa dibuat di Finlandia.

Protagonis dari situasi ini cenderung kecil, pada tahap remaja, dan sayangnya Ini adalah jenis kekerasan yang terjadi di banyak masyarakat. Meskipun benar bahwa teknologi, terutama tersebar luas di dunia Barat, saya telah membuat ruang di mana korban merasa aman secara praktis menghilang.

"Jangan pernah melakukan sesuatu yang salah untuk berteman atau mempertahankannya".

-Robert E. Lee-

Yang paling mengkhawatirkan dari situasi ini adalah meningkatnya kasus selama tahun-tahun terakhir di pusat-pusat pendidikan sekolah. Lebih buruk lagi, beberapa situasi intimidasi begitu hebat dan sering sehingga korban hanya melihat satu jalan keluar: bunuh diri. Untuk alasan ini di beberapa negara di dunia mulai mengambil tindakan untuk menyelesaikan masalah ini.

Finlandia, contoh bagi dunia

Para ahli menunjukkan bahwa intimidasi melebihi 70% di beberapa sekolah. Untuk ini, mereka telah meminta komunitas pendidikan untuk mengenali kenyataan ini. Di sisi lain, dan bahkan yang lebih penting, bahwa mereka mengadopsi langkah-langkah pencegahan di mana perlakuan buruk dan pelecehan baru terjadi.

Finlandia adalah contoh bagi dunia dengan penciptaan metode KIVa, yang hasilnya setelah penerapannya menggembirakan. Negara Nordik ini menerima tantangan untuk mengakhiri intimidasi dalam sistem pendidikannya. Sebagai hasil dari intervensi khusus ini, Finlandia telah berhasil mengurangi intimidasi sekolah hingga 90% dalam beberapa tahun terakhir.

Ini telah membuatnya mendapatkan semua jenis pujian di seluruh dunia, seperti menempati tempat pertama dalam pendidikan berkualitas primer dan superior. Selain itu, ia memiliki posisi pertama dalam pembentukan Indeks Daya Saing Global (IGC). Semua ini sebagai hasil dari tingkat kesadaran sosial yang tinggi dan telah mengalokasikan sejumlah besar sumber daya untuk pendidikan.

Saat ini Finlandia dianggap sebagai salah satu negara paling inovatif dan kreatif di Eropa dan dunia. Perlu dicatat bahwa konsekuensi dari intimidasi tidak hanya mempengaruhi mereka yang terlibat langsung, tetapi seluruh komunitas pendidikan dan meluas ke keluarga mereka.

Apa itu metode KIVa?

Istilah KIVa dihasilkan dari penggabungan suku kata pertama dari dua kata yang dalam bahasa Finlandia berarti intimidasi sekolah. Penerapan metode revolusioner ini telah menyebar ke sebagian besar sekolah dan keberhasilannya belum lama datang. Sedemikian rupa sehingga pendidik menganggapnya sebagai alat penting untuk bekerja dengan siswa mereka.

Proyek KIVa adalah hasil dari permintaan tegas yang dibuat oleh pemerintah kepada komunitas pendidikan di negara itu, Berdasarkan studi awal dan mengkhawatirkan tentang kekerasan di sekolah. Menghadapi permintaan ini, para profesional dari berbagai bidang dan institusi dari berbagai jenis bekerja sama untuk mengembangkan metode KIVa..

Dalam fase eksperimental, program ini menghasilkan hasil yang mengejutkan. Selama tahun pertama, intimidasi berkurang 41%. Dalam beberapa tahun, intimidasi telah menurun hingga 80%. Semua ini, tambahan, memotivasi siswa untuk belajar lebih banyak dan mendapatkan nilai yang lebih baik. Tokoh-tokoh spektakuler ini berbicara sendiri, yang telah memicu minat yang tidak biasa pada konglomerat pendidikan di seluruh dunia.

Keberhasilan besar metode KIVa adalah tidak berkonsentrasi secara eksklusif pada konfrontasi antara pelaku dan korban. Tatapan diarahkan ke penonton, yang secara tidak langsung berpartisipasi dalam penyalahgunaan yang dipertanyakan dan memperkuatnya. Itu bukan untuk membujuk korban untuk mengungkapkan perasaannya sebagai akibat dari pelecehan, juga tidak untuk menghasut penyerang untuk merasakan empati terhadap korbannya..

Menguraikan teka-teki

Kuncinya adalah menindak para siswa yang menyaksikan situasi ini dan yang, pada umumnya, merespons dengan tawa. Para penonton ini bisa memiliki kecenderungan untuk menolak, untuk menyaksikan agresi. Namun, mereka akhirnya menginternalisasikannya sebagai sesuatu yang normal dan bahkan menyenangkan. Oleh karena itu, tujuan dari metode KIVa adalah untuk mempengaruhi para penonton sehingga mereka tidak akan berpartisipasi secara tidak langsung dalam situasi pelecehan ini..

Program ini, pada tahap awal, berkaitan dengan mengajar anak-anak berusia tujuh tahun ke atas. Saya ingin mereka dapat mengidentifikasi modalitas yang berbeda intimidasi. Instruksi ini terdiri dari kursus-kursus, di mana berbagai tema terkait dengan perlakuan buruk di sekolah dibahas dan dianalisis. Empati, menghormati orang lain dan nilai-nilai moral juga diajarkan.

Sumber daya pedagogis seperti video game, manual dan pembicaraan digunakan. Semua ini diperkuat dengan instruksi untuk guru, pengawasan saat istirahat dan pendampingan dalam pekerjaan yang dilakukan dalam kelompok. Kotak surat virtual bahkan dibuat di mana siswa dapat mencela jika dia adalah korban pelecehan atau telah menyaksikannya.

Hasil penerapan program

Di setiap sekolah di mana ia diterapkan, direktur memilih sekelompok tiga orang dewasa yang bertanggung jawab untuk surso. Ini akan mengawasi kepatuhan metode dan akan belajar menggunakan alat untuk mendeteksi dini dan menyelidiki semua bentuk intimidasi sekolah yang terjadi di sekolah.

Proses ini mencakup dialog dengan korban, untuk meyakinkannya; dan dengan agresor untuk menyadarkannya. Di sisi lain, mereka berbicara kepada penonton acara, karena mereka merupakan landasan proyek. Akhirnya, tindak lanjut verifikasi dilakukan, yang dalam banyak kasus menghasilkan hasil positif.

Perubahan drastis bahwa penerapan metode KIVa yang dihasilkan di sekolah-sekolah di Finlandia hanya merupakan contoh dari potensinya. Penerapannya, pada usia dini, menghasilkan hasil terbaik. Selain itu, membantu memperbaiki keretakan pada struktur pendidikan dan keluarga.

Ketika anak di bawah umur dididik untuk tidak mendukung, jenis perilaku kekerasan atau aktif, pasif, kita melihat bagaimana ada perubahan dalam mentalitas. Program seperti ini terwujud dalam pencapaian berkat orang-orang yang berpikir bahwa perubahan dapat dibuat dalam masyarakat, untuk membuatnya lebih kohesif, adil dan mendukung.

Jenis-jenis penindasan atau penindasan penindasan Penindasan bukanlah permainan: itu adalah agresi fisik dan psikologis. Hari ini kita akan bertanya tentang berbagai jenis penindasan yang ada dan untuk mengetahui cara mendeteksi mereka. Baca lebih lanjut "