Metode KiVa, sebuah ide yang mengakhiri intimidasi

Di Spanyol, 70% anak sekolah dari 15 tahun telah menjadi korban atau algojo (dalam banyak kasus, keduanya) dari intimidasi, baik secara langsung maupun melalui teknologi baru..

Para ahli menunjukkan itu jenis pelecehan ini ada di semua masyarakat manusia, dan telah meminta sekolah untuk menerima masalah untuk mempelajari dan menerapkan langkah-langkah yang bertujuan mencegahnya di mana ia muncul dan membuatnya menghilang di tempat itu ada.

Metode KiVa adalah salah satu proposal yang paling menjanjikan dalam hal ini.

Asal usul metode KiVa

Finlandia adalah negara yang mengalokasikan sumber daya yang besar untuk pendidikan, karena yang terakhir dianggap sebagai masalah negara yang sangat relevan. Dalam beberapa tahun terakhir negara Nordik telah mengusulkan untuk mengakhiri pelecehan sekolah dan meningkatkan sistem pendidikan dalam berbagai aspeknya.

Salah satu cerminan dari hal ini adalah bahwa Finlandia telah meraih tempat pertama yang layak dalam pendidikan tinggi, pendidikan dasar dan pelatihan dalam beberapa tahun terakhir Indeks Daya Saing Global (ICG) berkat pentingnya pendidikan yang diberikan belakangan ini. Semua langkah pendidikan telah berkontribusi untuk menciptakan tenaga kerja yang kuat dengan keterampilan yang tepat untuk beradaptasi dengan konteks sosial-ekonomi yang berubah yang telah menyebabkan tingkat tinggi pengembangan teknologi.

Sistem pendidikan Finlandia: salah satu yang terbaik di dunia

Finlandia saat ini adalah salah satu negara paling kreatif dan inovatif di U.E dan dunia, peringkat kedua dalam peringkat, (tempat pertama dipegang oleh Swiss). Pada saat OECD (Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan) menguraikanLaporan PISA, negara Nordik mendapat posisi pertama dalam pendidikan.

Namun, sistem pendidikan Finlandia tidak sempurna: Finlandia juga menderita epidemi bencana sekolah yang parah. Dengan alat apa mereka memecahkan intimidasi di Finlandia?? Baik dengan program KiVa.

Program KiVa

Istilah KiVa muncul dari penyatuan kata-kata "Kiusaamista Vastaan" (dalam bahasa Finlandia, melawan penindasan).

Berkat proposal ini, Finlandia berhasil memberantas intimidasi. Metode ini diterapkan di 90% sekolah pendidikan dasar, dan keberhasilannya sedemikian rupa sehingga telah menjadi alat penting ketika mengevaluasi dan memilih pusat sistem pendidikan Finlandia, baik untuk bekerja, dalam hal guru, dan untuk belajar, dalam hal siswa.

Tahap eksperimen

Program KiVa dibuat atas proposal pemerintah Finlandia dan komunitas pendidikan; "Proyek ini mulai diperkenalkan secara acak di sekolah-sekolah Finlandia", jelas Christina Salmivalli, profesor Psikologi dan salah satu penemu program..

Bertahun-tahun kemudian sebuah penelitian dilakukan (salah satu yang terbesar di negara ini, dengan cara) untuk melihat bagaimana program berkembang dan dampaknya pada siswa. Hasilnya adalah pendewaan: program KiVa telah mengurangi semua jenis pelecehan di institut dan sekolah. Pengepungan intimidasi sudah mulai berhasil. Sebenarnya, intimidasi menghilang di 80% sekolah. Tokoh-tokoh spektakuler yang, secara logis, telah membangkitkan minat komunitas pendidikan internasional.

Hasil jangka panjang melawan bullying

Setelah setahun, para peneliti menyadari bahwa jumlah anak-anak dan remaja yang menderita bullying menurun 41%. Tetapi metode ini tidak hanya menyelesaikan masalah tetapi program ini juga meningkatkan kenyamanan siswa dan motivasi mereka ketika belajar, menembak melalui cara ini nilai bagus.

Kedutaan Besar Finlandia di Madrid menyatakan itu 98 persen dari 1.000 sekolah yang berkolaborasi dalam program pada tahun 2009 percaya bahwa kehidupan sekolah telah meningkat secara signifikan selama tahun pertama di mana metode KiVa diterapkan, sesuatu yang dikonfirmasi oleh berbagai penelitian.

Demikianlah keberhasilan program yang telah diterima oleh metode KiVa Hadiah Pencegahan Kejahatan Eropa pada tahun 2009, antara lain.

Salah satu cara terbaik untuk memahami potensi program KiVa ini terhadap bullying adalah melalui contoh. Di sekolah Karamzin mereka memiliki masalah intimidasi yang serius, sehingga program KiVa diluncurkan di sekolah selama 2008: Selama tahun pertama implementasi, intimidasi sekolah berkurang 60%.

Cara kerja metode KiVa?

Metode yang digunakan dalam program KiVa bukan untuk fokus pada dialektika dari konfrontasi antara korban dan penguntit (atau memperlakukan korban untuk menjadi lebih ekstra atau mencoba mengubah penguntit untuk mengembangkan empati) tetapi didasarkan pada tindakan pada saksi siswa yang menertawakan situasi seperti itu.

Dalam banyak kasus, pemirsa ini menginternalisasi bahwa apa yang terjadi adalah normal, bahkan menyenangkan, bahkan jika mereka memiliki pendapat mendasar yang berbeda. Apa yang dimaksudkan untuk dilakukan melalui metode ini adalah untuk mempengaruhi para penonton ini sehingga mereka tidak berpartisipasi secara tidak langsung dalam pelecehan. Jika ini tercapai, pelaku pelecehan, yang membutuhkan pengakuan untuk melanjutkan intimidasi, berhenti melecehkan karena tidak membawa manfaat apa pun..

Singkatnya, program ini didasarkan pada upaya untuk membuat para penonton tidak tertawa berkat para anak muda yang menjadi agresor dalam pelecehan tersebut. Sederhana, tetapi efektif.

Rincian program

Dalam program KiVa, siswa diinstruksikan di sekitar 20 kelas pada 7, 10 dan 13 tahun (usia kunci dalam perkembangan anak) untuk mengidentifikasi berbagai bentuk penindasan. Dengan cara ini mereka sudah sadar dari sangat kecil.

Ada sepuluh silabus dan tugas yang dibuat sepanjang kursus dan di mana nilai-nilai moral seperti empati dan menghormati orang lain diajarkan. Banyak sumber daya yang digunakan: ceramah, videogame, manual untuk guru, pengawasan saat istirahat, film fitur ... bahkan kotak surat virtual untuk melaporkan jika mereka adalah saksi atau korban bullying.

Tim KiVa

Di setiap sekolah, direktur memilih tim KiVa yang terdiri dari tiga orang dewasa yang mendeteksi dan menyelidiki kasus-kasus pelecehan sekolahr.

Pertama, mereka menentukan apakah pelecehan itu tepat waktu atau berkelanjutan. Kemudian mereka berbicara dengan korban untuk meyakinkannya. Kemudian mereka berbicara dengan para penguntit untuk menyadarkan mereka dan dengan para saksi, yang merupakan landasan program, dengan cara ini dimungkinkan untuk mengurangi intimidasi..

Potensi metode

Perubahan drastis dalam serangkaian sekolah Finlandia ini dapat memberikan gambaran tentang perubahan kualitatif di tingkat sosial yang bisa dimiliki oleh jenis program ini tidak hanya di sekolah, tetapi juga dalam strata budaya orang dewasa yang dididik dengan metode ini..

Jika sudah dari tahap awal kita dididik untuk tidak secara pasif mendukung tindakan kekerasan semacam ini, dapat dibayangkan bahwa mentalitas orang dewasa juga berubah dalam banyak cara. Hanya waktu yang akan mengatakan jika perubahan budaya mendadak semacam ini terjadi. Dampak dari program KiVa dapat jauh melampaui perjuangan melawan penindasan, mereka dapat menjadi benih bagi masyarakat yang lebih adil, bersatu dan kohesif.

« Metode KiVa merupakan strategi untuk mengakhiri intimidasi Metode Kaizen, atau selangkah demi selangkah »