Manfaat berbicara dengan bayi

Seperti yang ditunjukkan oleh penelitian baru, berbicara dengan bayi meningkatkan kapasitas otak mereka. Baca cerita untuk bayi yang tidur dan berbicara dengan mereka sejak lahir meningkatkan kapasitas otak mereka dan mempersiapkan mereka untuk sukses di sekolah, kata para peneliti.

Penelitian oleh psikolog perkembangan dan profesor Anne Fernald dari Stanford University, yang dilakukan dengan bayi dan balita, telah menemukan itu ada perbedaan mencolok dalam kosa kata dan bahasa mereka, serta dalam keterampilan pemrosesan pada usia 18 bulan.

Anak-anak yang orang tuanya berbicara kepada mereka lebih sedikit memiliki hasil yang lebih buruk dalam tes bahasa yang dilakukan, sedemikian rupa sehingga beberapa anak berusia 24 bulan berada di belakang anak-anak pada usia yang sama dengan perbedaan enam bulan.. Perbedaan ini tetap menjadi hambatan bagi anak-anak yang kurang maju dan mempengaruhi hasil sekolah mereka dalam enam tahun berikutnya.

Profesor Fernald berkata bahwa setelah berbicara dengan bayi membantu mereka memahami aturan dan ritme bahasa pada usia muda dan memberi mereka dasar untuk membangun pemahaman tentang bagaimana dunia bekerja. Pengulangan membantu anak-anak mengingat kata-kata, sementara belajar hubungan antar kata membantu mereka membangun citra dunia yang terbayar ketika mereka mencapai usia sekolah.

"Kamu harus mulai berbicara dengan mereka sejak hari pertama", kata Fernald di Asosiasi Amerika untuk Kemajuan Ilmu Pengetahuan, pada pertemuan tahunannya di Chicago . "Anda sedang membangun pikiran, pikiran yang dapat dikonsep, yang dapat memikirkan masa lalu dan masa depan."

Fernald menggambarkan serangkaian percobaan di mana keterampilan pemrosesan bahasa anak-anak diuji. Dalam salah satu tes, bayi dan balita duduk di pangkuan orang tua mereka di depan komputer yang menunjukkan gambar anak dan wajah anjing di sebelah mereka. Para peneliti menggunakan kamera video gerak lambat untuk merekam seberapa cepat anak-anak mengubah penampilan mereka dari gambar yang salah menjadi gambar yang benar ketika mereka disuruh melihat anak itu atau melihat anak anjing itu..

Tes itu dimaksudkan untuk mengukur kemampuan anak untuk memproses informasi linguistik. Pada anak-anak yang lebih kecil ada jeda sebelum mengamati gambar lain, tetapi ketika anak-anak mengembangkan keterampilan linguistik mereka, mereka mengubah penampilan mereka jauh lebih cepat, sampai mereka melihat gambar yang ditunjukkan sebelum mereka selesai memberikan indikasi.

Dalam studi ini, Fernald menemukan bahwa anak-anak yang lebih lambat membutuhkan waktu 200 milidetik lebih lama untuk menemukan gambar yang benar. Kecepatan yang berbeda berkurang pada anak-anak yang orang tuanya berbicara dengan mereka. Ketika orang tua berbicara lebih banyak dengan anak-anak, pemrosesan bahasa anak-anak mereka telah meningkat dan mereka belajar kata-kata baru dengan lebih cepat.

Meskipun perbedaan dalam kinerja adalah marjinal, itu memiliki efek mengejutkan pada persiapan anak-anak untuk sekolah. Dalam hal ini, kemampuan verbal dibandingkan pada anak berusia lima tahun, dan ditemukan bahwa beberapa anak tertinggal dua tahun dari yang lain dalam keterampilan verbal dan memori..

Profesor Fernald mengatakan bahwa anak-anak mengembangkan bahasa lebih baik ketika orang tua atau pengasuh mereka berbicara kepada mereka tentang hal-hal yang menurut anak-anak menarik. Dia juga mengatakan bahwa baik televisi maupun tablet untuk bermain tidak dapat menggantikan percakapan yang berfokus pada anak dan minatnya, dan bahkan dapat memiliki efek berbahaya pada perkembangan bahasa anak-anak..

"Orang tua yang berbicara lebih banyak kepada anak-anak mereka lebih mungkin mengembangkan potensi penuh mereka untuk berkembang", kata Fernald. "Kamu berkewajiban memberi mereka makan, mencuci dan berpakaian, berbicara dengan mereka saat kamu melakukannya". Dalam pengertian ini. Fenarld menambahkan bahwa tidak perlu berhenti bekerja atau pergi ke sekolah untuk berbicara dengan anak-anak.

Selain itu, Profesor Erika Hoff, psikolog pengembangan di Atlantic University of Florida, mengatakan bahwa orang tua tidak boleh membatasi percakapan mereka untuk berbicara dengan cara yang sederhana.. Bahasa yang kaya dan kompleks, dengan kata sifat dan kalimat bawahan, juga membantu mempelajari struktur bahasa yang kompleks. "Anak-anak tidak dapat mempelajari apa yang tidak mereka dengar", kata.