Sonia Algueró Pendekatan integratif memungkinkan kita untuk lebih beradaptasi dengan kebutuhan pasien

Sonia Algueró Pendekatan integratif memungkinkan kita untuk lebih beradaptasi dengan kebutuhan pasien / Wawancara

Tidak diragukan lagi, gelar Psikologi adalah salah satu yang paling menarik minat yang dihasilkan hari ini, dan pelatihan sebagai psikolog dapat menjadi pengalaman yang memperkaya vital. Tetapi banyak lulusan baru mengeluh bahwa perlombaan tidak praktis.

Beberapa siswa menghadiri empat tahun gelar Sarjana, hampir dua tahun lagi di gelar Master di Psikologi Kesehatan Umum, dan tidak bisa mempraktikkan semua yang mereka pelajari. Ini menjadi masalah serius ketika berhadapan dengan orang-orang dan, dalam banyak kasus, konflik emosional mereka.

Wawancara dengan Sonia Algueró, direktur Master di Psikoterapi Integratif

Untungnya, beberapa studi pascasarjana memungkinkan pelatihan tidak hanya dalam aspek teoritis, tetapi juga memberikan kesempatan bagi siswa mereka untuk dapat berlatih sebagai psikoterapis dan dengan demikian mendapatkan kepercayaan dalam praktik klinis dan psikoterapi. Contoh dari ini adalah Magister Psikoterapi Integratif dari Mensalus Institute of Barcelona.

Hari ini kita akan berbicara dengan Sonia Algueró, psikolog klinis dan psikolog umum sanitasi, pendiri dan direktur teknis Institut Mensalus dan direktur Magister Psikoterapi Integratif di Mensalus Institute, untuk memberi tahu kami tentang pelatihan yang sepenuhnya praktis ini, yang dirancang bagi mereka yang ingin memperoleh keterampilan fungsional yang diperlukan untuk dapat melakukan pekerjaan profesional mereka sebagai psikolog.

Jonathan García-Allen: Institut Mensalus mengajarkan Master dalam Psikoterapi Integratif. Saya telah membaca di situs web Anda bahwa ini adalah pelatihan dengan metodologi unik yang tujuannya adalah untuk membantu siswa berlatih sebagai psikoterapis masa depan. Apa yang membedakan Master Anda dari yang serupa?

Sonia Algueró: Kami melaksanakan gelar master tipe bantuan di mana siswa dapat menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam karier akademik mereka dalam konteks nyata, baik dari pengamatan kasus langsung atau partisipasi langsung. Inilah perbedaan besar.

Selain itu, minggu demi minggu, Anda dapat memanfaatkan pengetahuan teoretis yang masih perlu Anda lakukan psikoterapi. Kelompok-kelompok kecil dan pemantauan menyeluruh oleh para tutor menjamin proses pembelajaran yang dipandu setiap saat. Siswa tidak pernah sendirian, selalu ada tim di belakang.

Ada banyak siswa yang, ketika menyelesaikan pendidikan tinggi mereka, berpikir bahwa mereka tidak siap untuk mempraktikkan profesi mereka, apakah Anda berpikir bahwa fenomena ini adalah masalah nyata??

Benar-benar Ini adalah alasan utama mengapa mereka mendaftar untuk Tuan kita. Pelatihan ini menawarkan kemungkinan berolahraga sebagai psikoterapis dengan pasien nyata diawasi dan diawasi setiap saat. Akuisisi keterampilan yang dihasilkan dari pementasan membantu siswa untuk mengatasi ketakutan dan mengatasi hambatan yang mungkin timbul dalam praktik praktik profesional.

Ada berbagai orientasi dalam praktik psikoterapi, tetapi apa keuntungan yang ditawarkan oleh karakteristik posisi integratif Master dalam Psikoterapi Integratif dari Institut Mensalus??

Bekerja di bawah pendekatan integratif memfasilitasi penggunaan semua teknik yang diperlukan sesuai dengan permintaan, hipotesis diagnostik dan hipotesis klinis. Ini memungkinkan kita untuk mengambil keuntungan dari berbagai sumber daya yang saat ini telah kita berikan kemajuan ilmiah dari semua teori psikologi.

Dari pendekatan integratif dan menggunakan metodologi evaluasi proses terapeutik, siswa akan memiliki kesempatan untuk mengetahui bagaimana dan kapan menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam pendekatan yang telah dibentuk, serta untuk memperluas pengetahuan mereka dengan alat-alat pendekatan lain di bawah perlindungan prinsip umum. Singkatnya, pendekatan integratif dalam psikoterapi memungkinkan untuk lebih beradaptasi dengan kebutuhan pasien.

Menurut Anda apakah perlu bagi psikolog untuk bereksperimen dengan gaya psikoterapi mereka sendiri??

Kami menganggap bahwa itu adalah dasar bahwa siswa mengetahui dan mengembangkan gaya terapeutiknya sendiri, ini akan membuatnya lebih mudah untuk bekerja dengan efisiensi yang lebih besar. Pada saat yang sama, itu akan memungkinkan Anda untuk menjadi lebih sadar diri ketika berinteraksi dengan pasien dan dengan masalah yang berbeda.

Kami mengerjakan gaya pribadi dan profesional setiap siswa dengan mendalam. Di sisi lain, mereka juga terbiasa melihat kami bekerja di bawah profil profesional yang berbeda dalam sesi pelatihan, formasi yang, ingat, selalu terjadi dengan pasien langsung.

Dalam Magister Psikoterapi Integratif siswa memiliki kesempatan untuk belajar dari psikoterapis lain dengan melihat kasus hidup melalui kaca searah. Dalam arti apa ini membantu Anda??

Seperti yang saya katakan sebelumnya, fakta menawarkan pengetahuan dari kasus nyata (melalui cermin searah, layar dan sirkuit kamera) memudahkan, sejak hari pertama, bagi siswa untuk terbiasa menyaksikan psikoterapi yang mereka arahkan. profesional yang berbeda, selain mengamati, mengomentari, dan mengarahkan intervensi psikoterapi seperti yang terjadi dengan kesulitan dan karakteristik realitas profesional.

Apakah Anda berpikir bahwa Psikologi memiliki semua pengakuan yang seharusnya? Inisiatif apa yang bisa dilakukan sehingga realitas berubah?

Tidak, tidak sama sekali. Saya akan memberitahu mereka untuk mengklaim, melalui badan perguruan tinggi yang diciptakan untuk membela profesi kita (perguruan tinggi psikolog), hak-hak yang merebut profesi kita tidak seperti profesi lain yang telah membela hak-hak mereka dan belum mengambilnya..

Dari sudut pandang Anda, apa yang akan Anda katakan kepada lulusan baru Psikologi yang ingin berpraktik sebagai psikolog psikoterapis tetapi tidak merasa siap untuk berdiri di depan seorang pasien?

Saya akan mengatakan bahwa tuan kita akan memiliki kesempatan untuk melatih dan meningkatkan keterampilan psikoterapi mereka dan mengatasi ketakutan universal yang dibuktikan dalam literatur ilmiah: ketakutan bahwa setiap psikolog terpapar dan ketakutan istimewa setiap siswa.

Mereka juga akan memiliki kemungkinan memperluas pengetahuan mereka dan, tentu saja, elemen kunci: meningkatkan praktik nyata teknik intervensi psikoterapi yang akan membantu mereka memperluas sumber daya mereka sebagai psikoterapis.