Apakah IQ tinggi menjamin kesuksesan?

Kita cenderung percaya bahwa memiliki IQ tinggi adalah cara pasti untuk sukses dalam hidup. Lagi pula, beberapa orang paling sukses di dunia sains, seni, bisnis, atau hiburan sangat cemerlang.

Meskipun kita sering beranggapan bahwa orang yang memiliki IQ tinggi akan menjadi orang sukses secara alami, faktanya adalah ada kepercayaan populer lain bahwa orang pintar juga menjadi bencana di bidang kehidupan apa.

Tapi, Apakah orang-orang yang sangat berbakat pada tingkat intelektual benar-benar memiliki keterampilan sosial yang buruk??, Apa yang benar dalam stereotip bahwa, pada tingkat kejeniusan yang lebih tinggi, masalah ketidakstabilan mental dan / atau emosional yang lebih besar dimiliki seseorang?

IQ yang tinggi memprediksi keberhasilan yang lebih besar dalam hidup?

Psikolog telah lama tertarik dalam mencoba memahami bagaimana kecerdasan intelektual mempengaruhi (IQ) seseorang dalam kapasitasnya yang sebenarnya untuk mengelola dirinya sendiri dalam berbagai bidang kehidupan.

Tes IQ pertama dikembangkan di pasukan tentara, seperti banyak kemajuan yang kita nikmati saat ini. Kemudian mereka pindah ke bidang pendidikan, untuk mendeteksi anak-anak dengan masalah belajar

Studi Terman dengan anak-anak berbakat adalah salah satu studi paling terkenal dan panjang dalam sejarah psikologi. Niatnya persis seperti itu, untuk memeriksa bagaimana evolusi anak-anak yang telah mendeteksi IQ sangat tinggi sebagai anak-anak.

Mempelajari anak-anak Terman yang berbakat

Mulai tahun 1920-an, psikolog Lewis Terman mulai menyelidiki dengan keajaiban anak hipotesis tentang tingkat kecerdasan yang lebih tinggi terkait dengan ketidakmampuan sosial dan pribadi.

Terman memilih sekitar 1.500 anak-anak California antara usia 8 dan 12 yang memiliki IQ di atas 140 poin IQ. Nilai IQ rata-rata dari kelompok peserta adalah 150 dan 80 dari anak-anak ini memiliki skor lebih tinggi dari 170.

Selama beberapa tahun, Terman terus mengikuti anak-anak ini untuk melihat bagaimana kecerdasan mereka yang hebat dapat memengaruhi kehidupan mereka. Terman menemukan anak-anak berbakat tidak cocok dengan stereotip yang ada yang sering dikaitkan dengan mereka.

Dalam pengertian ini, bukan anak-anak yang lemah, sakit-sakitan dan kurang sosial yang seperti yang bisa dikatakan stereotip, tetapi, pada kenyataannya, mereka lebih tinggi, memiliki kesehatan yang lebih baik dan perkembangan fisik yang lebih baik dan secara sosial lebih baik diadaptasi daripada anak-anak lain..

Setelah kematian Terman pada tahun 1956, beberapa psikolog melanjutkan penyelidikan aslinya. Faktanya, penelitian Terman masih berlanjut hingga hari ini dan merupakan studi longitudinal tertua dalam sejarah.

Para psikolog yang mengikuti peserta asli Terman telah menemukan bahwa beberapa dari individu-individu ini telah mencapai kesuksesan besar dalam kehidupan. Pada tahun 2003, 200 lebih peserta terdaftar. Studi ini diperkirakan akan berlanjut sampai anggota terakhir kelompok itu meninggal atau pensiun.

Kembali ke asal, ketika peserta studi dievaluasi pada tahun 1955 ditemukan bahwa pendapatan tahunan mereka rata-rata $ 33.000, jumlah yang jauh lebih tinggi daripada rata-rata, yang pada waktu itu adalah $ 5.000. Banyak anggota kelompok menjadi dokter, pengacara, eksekutif bisnis, profesor dan ilmuwan.

Namun, tidak semua orang begitu sukses. Peneliti Melita Oden, yang melanjutkan penelitian Terman, memutuskan untuk membandingkan 100 individu paling sukses (grup "A") dengan 100 individu yang paling tidak berhasil (grup "C").

Walaupun pada dasarnya mereka memiliki negosiasi intelektual yang persis sama, hanya sedikit orang dalam kelompok C yang menjadi profesional, yang sebagian besar berpenghasilan sedikit lebih banyak daripada pendapatan tahunan rata-rata dan memiliki tingkat alkoholisme dan perceraian yang lebih tinggi daripada individu kelompok A.

Apa yang bisa menjelaskan perbedaan ini? Jika IQ memprediksi keberhasilan, mengapa orang-orang dengan skor kecerdasan yang sama ini memiliki kehidupan yang begitu berbeda??

Terman telah mengamati itu individu-individu dalam kelompok A, di masa kecil mereka, cenderung menunjukkan kehati-hatian dan pandangan jauh ke depan, kemauan keras, ketekunan dan keinginan untuk unggul. Di masa dewasa, individu-individu kelompok A menunjukkan kapasitas lebih besar daripada kelompok C dalam tiga sifat mendasar: orientasi berdasarkan tujuan, kepercayaan diri, dan ketekunan..

Ini menunjukkan bahwa, meskipun IQ dapat memainkan peran penting dalam keberhasilan hidup, sifat-sifat kepribadian juga merupakan faktor penting dalam menentukan hasil.

Penelitian modern tentang IQ dan kesuksesan hidup

Satu hal yang ditunjukkan oleh skor IQ adalah kemungkinan untuk memprediksi keberhasilan akademik di sekolah dengan andal. Namun, penting untuk diingat bahwa mendapatkan nilai bagus di sekolah tidak selalu berarti bahwa seseorang akan berhasil di tempat kerja atau di bidang kehidupan lain.

Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa anak-anak dengan keterampilan akademik yang luar biasa dapat mengalami lebih banyak masalah sosial, termasuk isolasi sosial, bahwa siswa kurang berbakat. Secara khusus, telah ditemukan bahwa orang-orang dengan IQ yang lebih tinggi lebih mungkin merokok ganja dan mengkonsumsi obat-obatan terlarang lainnya. Mengapa?

Para peneliti menyarankan bahwa orang dengan IQ tinggi juga cenderung mendapatkan hasil yang lebih baik dalam sifat kepribadian yang dikenal sebagai keterbukaan terhadap pengalaman.

Sampai-sampai mereka lebih mau mencoba hal-hal baru, orang dengan IQ tinggi mungkin lebih cenderung mencari pengalaman baru, di antaranya adalah orang-orang yang menyebabkan konsumsi narkotika dengan semua yang disyaratkan.

Namun, sementara para peneliti terus memperdebatkan sejauh mana IQ memengaruhi kehidupan yang sukses, penelitian kontemporer tampaknya mendukung kesimpulan umum Terman. Kecerdasan adalah komponen penting, tetapi IQ tinggi sendiri bukanlah jaminan kesuksesan di tempat kerja atau di area kehidupan lainnya.

Semakin jelas bahwa, seperti yang disimpulkan oleh Terman, variabel-variabel seperti lingkungan keluarga, status sosial ekonomi dan pengalaman pendidikan, serta faktor-faktor kepribadian, termasuk motivasi, kesediaan untuk bekerja keras, komitmen terhadap tujuan, kreativitas dan kematangan emosi juga sangat terkait dengan kesuksesan dalam hidup

Paradoks mendorong anak-anak untuk berhasil Kita hidup dalam budaya yang didorong oleh perfeksionisme dan kompetisi, di mana kesuksesan ditentukan oleh kinerja dan penampilan. Baca lebih lanjut "