Defisit perhatian atau perhatian selektif dalam ADHD

Saat ini, adalah umum untuk melihat kasus yang berkaitan dengan Attention Deficit Hyperactivity Disorder dalam konsultasi, dan orang tua sering tertekan karena tahun lalu mereka tidak mendengar tentang istilah ini seperti yang terjadi hari ini; itulah sebabnya, kadang-kadang, mereka tidak tahu bagaimana mengelola kasus semacam ini dengan baik.

Ketika orang tua atau guru berkonsultasi dengan saya: Bagaimana saya membuatnya diam, karena dia menghabiskan banyak waktu untuk membuat suara dan tidak membiarkan anak-anak lain berkonsentrasi? Saya biasanya menjawab bahwa meminta mereka untuk tidak bergerak atau membuat suara seperti meminta Anda untuk tidak berkedip. Mereka adalah anak-anak yang memiliki keinginan untuk patuh, tetapi mereka tidak bisa.

Karena itu, hal pertama yang harus kita lakukan adalah memahami apa gangguan ini, yang mempengaruhi anak-anak dan orang dewasa. Mari kita lihat apa itu defisit perhatian.

Perhatian dan defisit perhatian

Mari kita mulai dengan dasar-dasarnya. Apa itu perhatian? Ini adalah proses konsentrasi selektif dalam satu atau beberapa unit informasi terpisah tentang elemen lingkungan atau pemikiran di mana unit informasi lainnya diabaikan.

Dalam hal defisit perhatian, yang terjadi adalah itu subjek memperbaiki perhatiannya pada informasi yang menarik, bermanfaat atau bermakna, sesuai dengan kriteria yang tidak selalu mematuhi apa yang diharapkan secara sosial. dari setiap situasi dan konteks. Karena itu, ini bukan kekurangan perhatian, tetapi perhatian selektif. Artinya, orang-orang ini tanpa disadari berkonsentrasi pada detail yang, di mata orang lain, harus diabaikan.

Karena itu, orang tua melaporkan bahwa mereka terlihat "tuli." Akibatnya, istilah tuli fiktif digunakan, karena mereka hanya mendengarkan apa yang menjadi minat atau keuntungan mereka dan, kadang-kadang, mereka dapat mendekonsentrasi dengan pikiran mereka sendiri. Kita semua memiliki impian dan kerinduan akan banyak hal, tetapi kita belajar mengendalikan mimpi kita sedemikian rupa sehingga tidak memengaruhi kinerja kita; orang dengan defisit perhatian, bagaimanapun, tidak mencapai kontrol itu dan sering berfantasi atau melamun ketika mereka mengharapkan tindakan yang sangat spesifik.

Prioritas berbeda dan perhatian selektif

Ditambahkan ke ini, perilaku yang mempengaruhi organisasi dan rasa prioritas disajikan menyebabkan orang dengan defisit perhatian mudah melupakan kewajiban mereka, serta kehilangan mainan, buku, perlengkapan sekolah atau pakaian. Seringkali juga kesulitan dalam penanganan waktu, yang menyebabkan mereka menjadi tidak tepat waktu atau tidak terpenuhi.

Selain itu, mematuhi perintah seringkali rumit jika suatu instruksi mengandung beberapa tindakan atau langkah, karena mereka gagal mempertahankannya kecuali dinaikkan dengan sangat jelas, atau membuat kesalahan karena kurang memperhatikan detail..

Gejala utama defisit perhatian

Mari kita lihat sekarang bagaimana defisit perhatian diekspresikan.

Impulsif dalam defisit perhatian

Juga,, Banyak dari orang-orang ini memiliki masalah impulsif. Ini menambah gejala kurangnya perhatian, tetapi pada kenyataannya itu, sebagian, merupakan konsekuensi dari ini.

Saya biasanya menjelaskan kepada orang tua bahwa, ketika kita tumbuh dewasa, kita belajar untuk menggunakan, tanpa disadari, rem regulasi, yaitu,, kita belajar kapan menawarkan opini dan kapan harus tutup mulut, kapan harus campur tangan dalam suatu hal dan kapan harus menjaga jarak kita; Meskipun kami merasa perlu untuk terlibat, kami harus berhenti mempromosikan hubungan yang sehat atau memenuhi tujuan atau tugas yang diberikan.

Namun, dalam kasus anak-anak dengan kelainan ini, mereka merasakan dorongan tetapi tidak bisa menghentikannya, mereka tidak memiliki rem untuk mengatur keinginan mereka (impulsif). Oleh karena itu, perilaku yang biasa dapat berupa: mengganggu orang dan tidak berhenti berbicara, bermain dan bermain dengan semua yang mereka lihat, mengatakan komentar yang tidak pantas, menggunakan kebohongan untuk keluar dari langkah, menjawab sebelum akhir pertanyaan atau menunjukkan kesulitan untuk simpan perubahan dalam kegiatan kelompok.

Demikian juga, defisit atensi mempengaruhi orang-orang ini, membuat mereka berusaha untuk mengubah kegiatan dengan cepat dengan terbawa oleh kepentingan lain yang lebih mencolok yang tidak memerlukan upaya terus menerus, tetapi sangat mungkin bukan prioritas., menyebabkan mereka tidak menyelesaikan tugas dan tugas mereka.

Hiperaktif

Ditambahkan ke ini, orang dengan kekurangan perhatian perlu melepaskan kelebihan energi yang mereka miliki (hiperaktif), oleh karena itu, mereka cenderung untuk terus bergerak atau menggeliat di satu tempat, atau terus-menerus mencari kegiatan baru yang menarik bagi mereka. Kasus-kasus insomnia juga sering terjadi. Mereka lebih suka berdiri atau "berbaris", jadi mereka lebih suka kegiatan bermain "aktif", permainan yang tenang biasanya tidak sesuai dengan keinginan mereka.

Juga umum untuk cenderung menghibur diri dengan tubuh mereka sendiri (tangan, lengan, rambut, mulut, dll.), Yang melibatkan membuat suara atau suara yang mengubah orang lain.

Toleransi terhadap frustrasi

Akhirnya, orang dengan defisit perhatian memiliki toleransi yang rendah terhadap frustrasi. Karena itu, mereka biasanya sangat tidak sabar, yang menyebabkan kemarahan dan ekspresi kemarahan yang tidak pantas. Ini sering membuat mereka terlihat seperti orang yang meledak-ledak, gelisah atau frustrasi.

Bagaimana ADHD didiagnosis??

Oleh karena itu, attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) adalah suatu kondisi yang mengarah pada ketidakdewasaan tertentu dalam sistem yang mengatur tingkat perhatian, impulsif dan pergerakan. Fakta penting adalah bahwa ia termasuk kelainan onset di masa kanak-kanak, masa kanak-kanak atau remaja, yaitu, gejala harus disajikan sebelum usia dua belas untuk diklasifikasikan dalam kategori ini.

Pertanyaan yang biasa diajukan orang tua adalah: Bagaimana tepatnya ADHD didiagnosis?

Dalam kasus ini, yang terbaik adalah berkonsultasi dengan profesional (psikiater anak, dokter anak, ahli saraf), yang melakukan wawancara dengan orang tua dan kemudian menilai anak. Hanya spesialis jenis ini yang dapat membuat diagnosis, dan harus melakukannya setelah peninjauan yang dipersonalisasi. Pertanyaan yang biasanya diajukan dalam wawancara adalah:

• Bagaimana suasana hati Anda sebagian besar waktu?
• Apakah Anda memiliki masalah dalam menjaga ketertiban dan / atau pengorganisasian??
• Apakah biasanya tepat waktu?
• Dalam keluarga ada orang dengan karakteristik yang sama?
• Apakah perilaku Anda sama di sekolah, rumah, dan lingkungan lainnya?
• Apakah Anda memiliki masalah sejak Anda masih kecil??

Juga dapat digali dalam riwayat kehamilan dan persalinan atau bahwa pemeriksaan medis mungkin diminta untuk mengesampingkan penyebab lain.

Membantu dalam diagnosis

Singkatnya, meskipun memang benar kadang-kadang membutuhkan waktu untuk menegakkan diagnosis, itu bukan tes yang rumit, yang paling disarankan adalah selalu memberi para profesional informasi yang paling jujur ​​dan akurat..

Sering kali, orang tua tidak menerima bahwa anak-anak mereka mengalami kesulitan, dan percaya bahwa menyembunyikan informasi mencegah diagnosis. Ini hanya mempersulit intervensi pada masalah defisit perhatian.