Bagaimana gerakan Neurodiversity?

Kita hidup di era di mana gerakan-gerakan sosial ingin membuat konsep-konsep itu terlihat dengan stigma negatif. Kamus medis dan etimologi ilmiah, terutama sifat psikologis (autisme, ADHD, disleksia) bertanggung jawab atas pelabelan kelompok yang sering mengalami diskriminasi dari orang lain..

Apa yang kita kenal sebagai gerakan neurodiversity Ini mencakup semua orang yang didiagnosis dengan gangguan mental atau gangguan neurologis yang diperlakukan secara diskriminatif oleh masyarakat dan mengklaim hak-hak mereka. Mari kita lihat apa isinya.

• Artikel terkait: "Tidak, gangguan mental bukan kata sifat"

Keanekaragaman saraf

Gerakan keanekaragaman saraf diprakarsai oleh komunitas autis untuk merujuk pada keragaman karakteristik manusia yang dipengaruhi secara neurologis. Tujuannya hanya untuk mengganti satu kosakata dengan kosakata lain, menggunakan terminologi tanpa stigma yang bertentangan dengan konsep seperti penyakit, patologi atau defisiensi mental. Pada awalnya, ini adalah ide yang telah mengambil banyak kekuatan dalam sektor ilmiah dan sosial, tetapi kritik semakin kritis terhadap penerapan langkah-langkah ini..

Konsep neurodiversity digunakan untuk menekankan sifat masalah neurologis dan / atau biologis. Artinya, memang dimaksudkan menormalkan dalam beberapa cara perbedaan yang ada antara orang yang memiliki gangguan mental dan mereka yang tidak hidup sebagai orang pertama. Sebagai contoh, menjadi disleksia adalah normal dalam arti bahwa itu adalah suatu kondisi yang tidak boleh mempengaruhi perkembangan pribadi atau profesional individu, juga tidak berfungsi sebagai alasan untuk menerima perlakuan diskriminatif. Ini hanyalah kondisi yang berbeda, tidak lebih baik atau lebih buruk. Mereka adalah variasi alami dari otak manusia, tidak lebih.

Kelahiran gerakan ini disebabkan oleh pengobatan yang berlebihan yang diderita komunitas ini dan bahwa, menurut pengaduannya, hanya berfungsi untuk meningkatkan prasangka dan perbedaan dengan umat manusia lainnya. Mereka dihadiri di sekolah khusus, di kelas khusus, mereka bergabung dengan orang-orang dari situasi yang sama, menghindari kontak dengan orang lain. Mereka mengarah pada pekerjaan tertentu, biasanya dari tenaga kerja tidak terampil, sebuah fakta yang menghambat pengembangan minat dan bakat mereka.

Selain itu, pergerakan neurodiversity menyoroti fakta kerusakan terminologis konstan yang ditugaskan untuk autistik dan lainnya, pendekatan ini hanya negatif, sebagai sesuatu yang harus dipecahkan atau yang dapat merusak seluruh masyarakat. Dokter terkenal yang berspesialisasi dalam autisme, Simon Baron-Cohen, atau Dr. Thomas Anderson, spesialis dalam ilmu saraf, telah sangat kritis terhadap kosakata klasik "gangguan", dan telah menggantikan istilah seperti gangguan keragaman, atau perbedaan dengan kecacatan.

• Mungkin Anda tertarik: "21 buku Psikologi Sosial membaca paksa"

Argumen yang mendukung konsep

Hal pertama yang terlintas dalam pikiran ketika kita mengatakan atau membaca kata autis adalah bahwa orang yang tidak harus kita temui atau, secara langsung, kita menyebutnya aneh atau aneh. Nah, menurut para ahli di bidangnya, ADHD atau banyak kondisi psikologis lainnya tidak dapat dianggap sebagai penyakit tidak menjadi masalah yang terletak pada fungsi tubuh sebagai sesuatu yang terisolasi. Faktanya, penyebab dari fenomena ini tidak diketahui. Agar suatu kelainan memiliki status penyakit, ia harus dapat disembuhkan atau dipicu oleh kelainan pada area tubuh atau DNA tertentu..

Di antara banyak argumen yang ada untuk mempertahankan konsep neurodiversity, yang paling penting adalah untuk mencegah orang yang "terkena dampak" dari merasa diremehkan, dilanggar atau dianggap sebagai orang dengan hak yang lebih sedikit. Selain itu, banyak orang autis menganggap sebaliknya. Mereka memastikan untuk mengembangkan keterampilan kognitif yang lebih baik daripada populasi rata-rata, mereka menegaskan kembali bahwa mereka memiliki cara khusus dan lebih sehat untuk memahami segala sesuatu yang mengelilingi mereka.

Unsur bermanfaat lain dari keanekaragaman saraf terletak pada Letakkan fokus pada bagaimana memperkuat kekuatan orang-orang yang menghadirkan jenis perbedaan ini alih-alih mencoba mencari masalah yang menyertainya. Salah satu alat yang digunakan untuk melakukan pendekatan ini adalah Desain Universal untuk Belajar dari University of North Carolina. Namun, perlu dicatat bahwa gerakan neurodiversity tidak menyangkal kesulitan yang dimiliki individu yang terkena dampak.

• Artikel terkait: "10 tanda dan gejala untuk mengidentifikasi Autisme"

Elemen menentang

Tanpa sepenuhnya bertentangan dengan alasan dan argumen yang mendukung keberadaan keanekaragaman saraf, sebagian besar pakar ilmiah dan medis dalam ilmu saraf memperingatkan perlunya Jangan meremehkan masalah serius yang dialami oleh orang yang menderita autisme atau perubahan lain yang diturunkan. Mereka juga menganggap autisme sebagai gangguan serius, dan bukan sebagai variasi sederhana keanekaragaman manusia.

Di sisi lain, anomali neuroanatomikal telah terdeteksi pada otak orang-orang yang terkena kelainan yang tercakup dalam gerakan neurodiversity, meskipun tidak ada "titik awal" konkret untuk perubahan ini. Banyak kerabat juga memperingatkan tentang pentingnya tidak meremehkan atau terlalu menormalkan fenomena ini, dan menunjukkan kelemahan serius memiliki anggota keluarga autis: dalam banyak kasus melukai diri sendiri, kurangnya komunikasi dan serangan kemarahan dengan cara yang tak terduga mereka sering.