Gangguan kecemasan pada gejala dan perawatan anak

Ketahui gangguan kecemasan yang terjadi di masa kecil Ini sangat penting, mengingat tahap kehidupan yang sulit yang dihabiskan anak di bawah umur.

Pada artikel ini kita akan melihat gangguan apa yang ada pada jenis ini dan bagaimana mereka dapat diobati.

• Artikel terkait: "7 jenis kecemasan (penyebab dan gejala)"

Jenis gangguan kecemasan pada anak

Anak-anak dan remaja, seperti orang dewasa, mungkin memiliki gejala kecemasan dan, meskipun memiliki kesamaan, konsekuensinya mungkin lebih merusak ketika mereka berlari risiko bahwa mereka mempengaruhi perkembangan sosial-emosional mereka dan bahkan kronifikasi menjadi patologi yang lebih parah.

Itulah sebabnya penting untuk mendeteksi dini tanda-tanda kecemasan selama masa kanak-kanak. Beberapa situasi seperti pergantian sekolah, langkah ke institut, kelahiran saudara laki-laki, perpisahan orang tua, kehilangan saudara atau pindah ke kota lain, dapat menyebabkan munculnya kecemasan. Di sisi lain, gangguan kecemasan umum memiliki insiden yang lebih tinggi, tetapi gangguan kecemasan pemisahan sangat umum dan spesifik pada anak-anak..

Gangguan kecemasan yang muncul saat kecil dapat diklasifikasikan ke dalam kategori berikut.

• Artikel terkait: "6 perbedaan antara stres dan kecemasan"

1. Gangguan Kecemasan Umum (GAD)

Gangguan kecemasan umum didefinisikan secara klinis, baik pada anak-anak maupun orang dewasa kekhawatiran diperburuk dan sulit dikendalikan dalam banyak situasi, hadirkan sebagian besar hari setidaknya selama enam bulan.

Menurut Manual of Psychiatry DSM IV, kecemasan dikaitkan dengan tiga atau lebih dari gejala berikut: gelisah atau tidak sabar, mudah lelah, sulit berkonsentrasi atau tetap dengan pikiran kosong, lekas marah, ketegangan otot dan gangguan tidur.

Kecemasan mempengaruhi orang tua dan anak, merusak kinerja sekolah dan hubungan sosial mereka, dan kekhawatiran dapat mencakup berbagai situasi: kinerja sekolah atau olahraga, persetujuan sosial, kompetensi pribadi, dll..

Anak-anak dan remaja yang menderita gangguan ini cenderung menjadi konformis, perfeksionis dan tidak percaya diri, dan cemas Ini bisa disertai dengan sakit kepala dan otot, mual, diare, sindrom iritasi usus besar dan gejala ketidaknyamanan fisik lainnya.

• Mungkin Anda tertarik: "Jenis Gangguan Kecemasan dan karakteristiknya"

2. Gangguan Pemisahan Sepisah (ASD)

Selama masa kanak-kanak itu umum untuk merasakan kecemasan ketika dipisahkan dari angka-angka lampiran. Biasanya rasa takut ini muncul setelah enam bulan dan meningkat setelah dua tahun, menanggapi kebutuhan adaptif sebagaimana adanya mekanisme perlindungan terhadap bahaya lingkungan. Namun, jika kecemasan itu tidak proporsional berdasarkan perkembangan perkembangan anak dan / atau mempengaruhi fungsinya, kita mungkin menghadapi gangguan kecemasan pemisahan..

Ini adalah gangguan kecemasan yang paling sering terjadi pada anak-anak di bawah 12 tahun dan dari penampilan sebelumnya, menderita itu sekitar 4% anak laki-laki dan perempuan dan 1,6% remaja. Kehadiran patologi ini menurun dengan bertambahnya usia, tetapi kekhawatiran mereka yang menderita itu juga berubah. Dengan demikian, remaja dengan gangguan kecemasan perpisahan memanifestasikan lebih banyak masalah katastropik, misalnya, kecelakaan, penculikan, atau kematian figur lampiran..

Untuk diagnosis klinis SAD, perlu bahwa anak atau remaja memiliki tiga atau lebih dari gejala berikut: kecemasan berlebihan karena perpisahan atau antisipasi, kekhawatiran berlebihan tentang kehilangan atau kesejahteraan dari angka-angka lampiran, menentang untuk meninggalkan rumah, oposisi untuk menyendiri, oposisi untuk tidur jauh dari angka lampiran, mimpi buruk tentang perpisahan dan keluhan ketidaknyamanan fisik (sakit kepala atau perut, mual atau muntah, dll.) pada saat perpisahan atau antisipasi.

Proses apa yang terlibat dalam penampilan dan pemeliharaan TAS?

Belajar defisit, yaitu, kekurangan pemisahan, mencegah anak dari terbiasa tanpa orang tua. Untuk menghilangkan rasa takut akan perpisahan, perlu secara bertahap meningkatkan frekuensi dan durasi pengalaman di mana anak berada jauh dari angka keterikatan. Karena itu, jika anak tidak terpapar dengan situasi ini di lingkungan alami, rasa takut dapat tetap ada.

Pengalaman perpisahan yang traumatis atau tidak terduga, seperti perceraian orang tua, sekolah, rawat inap dari figur kelekatan atau kematian orang dekat, juga dapat menyebabkan kecemasan dan bahkan memicu gangguan.

Akhirnya, penguatan positif adalah salah satu faktor yang paling mempengaruhi penampilan dan pemeliharaan gangguan. Jika angka ayah hadiah kecanduan dan perilaku ketergantungan yang berlebihan, anak akan mengasosiasikan mereka dengan hadiah yang diterima, baik itu perhatian atau kehadiran orang tua yang sederhana.

Pengobatan gangguan kecemasan di masa kecil

Karena gangguan kecemasan dapat melumpuhkan fungsi mereka yang menderita dalam jangka pendek dan panjang, maka perlu untuk campur tangan sesegera mungkin dan tidak dibimbing oleh pemikiran bahwa itu adalah fase atau bahwa itu hanya akan terjadi.

Dalam kasus kecemasan masa kanak-kanak, menurut Society of Child and Adolescent Clinical Psychology of APA (Association of American Psychiatry), Pengobatan yang paling baik adalah terapi kognitif-perilaku, itu harus menjadi pilihan terapi pertama. Efektivitasnya telah ditunjukkan dalam perawatan individual dengan anak dan dengan orang tua dan dalam perawatan kelompok di lingkungan keluarga dan sekolah. Secara khusus, tiga prosedur yang paling banyak digunakan adalah paparan, teknik kognitif dan relaksasi.

Di satu sisi, paparan bertahap, hidup atau dalam imajinasi, adalah komponen utama terapi kognitif-perilaku.

Pelatihan instruksi mandiri juga merupakan bagian mendasar dari terapi, dan terdiri dalam memodifikasi verbalisasi internal anak untuk menggantikannya dengan yang lain yang memungkinkan mereka menghadapi kecemasan.

Mengenai relaksasi, metode yang paling banyak digunakan adalah relaksasi progresif, sesuai dengan itu pengurangan ketegangan tubuh itu akan menghilangkan perasaan subyektif dari kecemasan. Ini juga merupakan strategi koping yang akan membantu kaum muda mempertahankan kecemasan pada tingkat yang berkelanjutan.

Program intervensi untuk orang tua dan anak-anak

Selain itu, beberapa program yang berfokus pada orang tua dan anak-anak telah dikembangkan dalam beberapa dekade terakhir. mencegah dan mengobati gangguan kecemasan spesifik masa kanak-kanak.

Panduan "Coping Cat" atau The Brave Cat sangat berguna untuk mengajar orang tua untuk mendidik tanpa melindungi secara berlebihan dan untuk mempromosikan otonomi anak. Ini terdiri dari sebuah program yang dibagi menjadi dua fase di mana di satu sisi Anda bekerja dengan orang tua dan di sisi lain sesi individu diadakan dengan tugas penanganan anak seperti psikoedukasi, relaksasi, paparan, restrukturisasi kognitif, pemecahan masalah dan kontrol diri.

Kami juga dapat menemukan kami program TEMAN, dibagi menjadi empat versi sesuai dengan usia anak, dan program FORTIUS yang, berdasarkan slogan Olimpiade "Citius, Altius, Fortius" (lebih cepat, lebih tinggi, lebih kuat), mengajar anak-anak berusia 8 hingga 12 tahun untuk menghadapi situasi sulit dan mengendalikan emosi negatif.

Program-program ini berdasarkan terapi kognitif-perilaku disesuaikan dengan kekhasan anak-anak dan remaja dan karakteristik gangguan perilaku pada usia ini, sesuatu yang sangat bermanfaat bagi anak-anak..