Proses atribusi - Konsekuensi dan aplikasi

Dalam psikologi sosial, atribusi adalah proses dimana individu menjelaskan penyebab perilaku dan peristiwa. Pengembangan model untuk menjelaskan proses ini disebut teori atribusi.Teori atribusi mengusulkan bahwa atribusi yang dibuat orang tentang peristiwa dan perilaku dapat diklasifikasikan sebagai internal atau eksternal. Dalam atribusi internal, orang menyimpulkan bahwa suatu peristiwa atau perilaku seseorang disebabkan oleh faktor pribadi, seperti sifat, kemampuan atau perasaan. Dalam atribusi eksternal atau situasional, orang menyimpulkan bahwa perilaku seseorang adalah karena faktor situasional.

1. Teori Heider
2. Formulasi teoritis Kelly dan Jones dan Davis
3. Konsekuensi atribusi
4. Penerapan kontribusi pada atribusi terhadap motivasi berprestasi

Teori Heider

Perumusan teoritis pertama dilakukan Heider (1958) menunjukkan keberadaan dua kelas kekuatan umum yang masuk ke dalam produksi suatu tindakan: kekuatan pribadi dan kekuatan lingkungan. Kekuatan pribadi terletak di dua faktor:

• Motivasi. Ini akan mencakup dua elemen, the niat, atau elemen arah motivasi, dan usaha, atau elemen kuantitatif dari motivasi (tingkat di mana orang itu mencoba melakukan perilaku).
• Kapasitas. Mengacu pada kemampuan fisik atau psikis yang diperlukan untuk melakukan suatu tindakan.

Kekuatan lingkungan bervariasi sesuai dengan tingkat stabilitasnya. Misalnya, kesulitan tugas sebagai kekuatan yang stabil dan keberuntungan sebagai kekuatan yang tidak stabil. Hubungan antara kapasitas dan kesulitan tugas menentukan apakah tindakan itu mungkin. Fakta bahwa tindakan akhirnya selesai juga akan ditentukan oleh motivasi. Hubungan antara faktor-faktor dapat diekspresikan secara formal dalam istilah berikut: P = f Di mana, kemungkinan atau kekuatan (P) adalah fungsi dari hubungan multiplikatif antara kapasitas (C) dan motivasi (M), dan kesulitan tugas (D) dalam hubungan aditif dengan produk sebelumnya. Secara umum, atribusi tanggung jawab bervariasi tergantung pada kontribusi kekuatan lingkungan dan pribadi terhadap hasil tindakan: semakin besar kontribusi situasi, semakin sedikit tanggung jawab pribadi yang akan dikaitkan. Ketika seorang pengamat dihadapkan dengan kebutuhan untuk menafsirkan perilaku orang lain, ia harus memilih di antara setidaknya tiga kemungkinan:

• Perilaku itu dihasilkan oleh situasi, sehingga itu bisa terjadi di masa depan dalam keadaan yang sama.
• Terjadinya perilaku itu kebetulan atau tidak disengaja, sehingga kejadiannya di masa depan tidak dapat diprediksi.
• Perilaku itu disengaja dan mencerminkan disposisi pribadi, sehingga bisa terjadi lagi di masa depan bahkan di bawah kondisi yang berbeda.

Formulasi teoritis Kelly dan Jones dan Davis

Teori Kelly menambahkan dua aspek yang relevan.

Di satu sisi, atribusi-diri disertakan. Di sisi lain, kekuatan lingkungan yang menentukan anggapan sebab akibat meluas:

1. Entitas. Mereka akan menjadi objek, rangsangan atau orang-orang yang kepadanya respons diarahkan. Dari sumber ini Anda mendapatkan informasi kekhasan, yaitu, jika jawabannya terjadi atau tidak ketika entitas lain hadir.
2. Konteks (waktu / modalitas). Ini akan menjadi situasi di mana tindakan terjadi. Dari sumber ini Anda mendapatkan informasi konsistensi, yaitu, jika respons terjadi pada waktu yang berbeda dan dengan cara apa.
3. Orang. Anda akan mendapatkan informasi dari konsensus, yaitu, jika jawaban yang sama dihasilkan oleh orang lain atau tidak, sebelum entitas yang sama. Atribusi ke variabel pribadi tampak lebih besar ketika ada konsensus rendah, perbedaan rendah dan konsistensi tinggi; sementara atribusi ke entitas dihasilkan ketika perilaku itu tinggi dalam konsensus, perbedaan dan konsistensi; dan, akhirnya, atribusi ke konteks terjadi ketika perilaku itu tinggi dalam perbedaan dan, pada saat yang sama, rendah dalam konsistensi dan konsensus.

Teori tentang Jones dan Davis (1965) dikenal sebagai Teori Kesimpulan Sesuai, akan menambah dua aspek pada kontribusi awal Heider:

• Analisis yang lebih rinci tentang kekuatan pribadi dilakukan.
• Ini berfokus pada efek yang dihasilkan oleh suatu tindakan.

Bahkan jika seseorang tidak mengamati suatu tindakan, ia dapat, dalam banyak kasus, menyimpulkan disposisi yang mendasari dari efeknya. Jones dan Davis Mereka menganggap bahwa setiap tindakan memiliki serangkaian efek yang mungkin. Secara teori, disarankan bahwa efek umum pada beberapa tindakan tidak dapat berfungsi sebagai dasar untuk memutuskan di antara berbagai kemungkinan perilaku. Ini akan menjadi efek yang tidak biasa yang memungkinkan menyimpulkan alasan untuk pilihan yang dibuat. Perbandingan pertama antara pemilihan akan didasarkan pada jumlah efek yang tidak biasa. Selanjutnya, guru mencoba untuk menilai keinginan efek ini. Untuk melakukan ini, ia menganalisis kelompok referensi dari aktor yang dipertimbangkan. Dari sini disebut inferensi yang sesuai sampai kepastian yang ditunjukkan oleh pengamat bahwa perilaku aktor mencerminkan kecenderungan pribadi atau lingkungan. Keamanan yang lebih besar (korespondensi tinggi) akan terjadi ketika kombinasi yang tepat antara efek yang tidak biasa dan keinginan yang diinginkan terjadi. Tabel berikut menunjukkan penentuan inferensi yang sesuai berdasarkan jumlah dan keinginan efek yang tidak biasa dari suatu tindakan.

Ketika jumlah efek yang tidak biasa tinggi, atribusi perilaku ke disposisi pribadi mungkin ambigu. Atau, ketika angkanya rendah, penyebab perilakunya tampak lebih jelas. Ketika keinginan tinggi, sedikit akan dipelajari dari disposisi pribadi aktor. Sebaliknya, ketika keinginan rendah, perilaku tersebut mencerminkan kecenderungan pribadi yang cukup kuat untuk mengatasi tekanan lingkungan yang akan menandakan pilihan tindakan lain. Teori Weiner sebagai proposal integratif Teori Weiner berasal dari karya Heider. Kontribusinya yang utama untuk penelitian dalam atribusi terletak pada pengembangan model pemaduan sebab akibat dan pengaruh kognitif, afektif, dan perilaku yang dimiliki oleh atribusi ini, menerapkannya terutama pada situasi atau konteks pencapaian. Weiner mengklasifikasikan empat penyebab yang disebutkan oleh Heider sebagai kemungkinan penjelasan perilaku, dalam dua dimensi:

Lokus sebab akibat. Ini akan menjadi tempat di mana individu menempatkan tanggung jawab atas tindakan tersebut. Di salah satu ujung dimensi akan menjadi kausalitas internal (hasilnya dijelaskan sesuai dengan kapasitas atau usaha mereka) dan pada ekstrem yang berlawanan, the kausalitas eksternal (hasilnya adalah karena faktor lingkungan atau sifat tugas). Stabilitas. Ini akan mengambil sejauh mana penyebab perilaku stabil (kesulitan tugas, kapasitas pribadi) atau tidak stabil, dapat bervariasi dari satu situasi ke situasi lain (usaha diinvestasikan, keberuntungan). Frieze and Weiner (1971) memberi tahu subjek tentang tingkat keberhasilan yang diperoleh seseorang dalam suatu tugas (100, 50, 0), persentase keberhasilan yang diperoleh orang itu dalam tugas yang serupa (100, 50, 0) dan persentase keberhasilan yang diperoleh oleh orang-orang hipotetis lainnya dalam tugas yang dipertimbangkan (100, 50, 0). Ketiga informasi ini masing-masing akan sesuai dengan perbedaan, konsistensi dan konsensus, yang ditunjukkan oleh Kelly:

1. Tugas subjek adalah untuk menilai keberhasilan atau kegagalan kemampuan, upaya, kesulitan atau keberuntungan tugas, menggunakan skala dari 0 hingga 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
2. Sedangkan konsistensi antara hasil sekarang dan masa lalu menyebabkan atribusi ke faktor stabil (kapasitas, kesulitan tugas), yang perbedaan di antara mereka itu menyebabkan atribusi ke faktor yang tidak stabil (upaya, keberuntungan).
3. itu konsistensi antara hasil langsung dan kinerja orang lain, dihasilkan atribusi terhadap kesulitan tugas.
4. itu ketidakkonsistenan antara hasil orang tersebut dan hasil orang lain menghasilkan atribusi terhadap kapasitas dan upaya (faktor internal).
5. Jika individu selalu gagal di masa lalu dan gagal lagi, kesulitan tugas dan / atau kurangnya kapasitas orang (faktor stabil) dianggap sebagai penyebabnya. Tetapi jika kegagalan berulang itu dijamin oleh keberhasilan, itu dikaitkan dengan keberuntungan dan / atau upaya yang lebih besar (faktor tidak stabil). Dengan demikian, tampaknya hasil yang diharapkan menyebabkan atribusi yang lebih stabil, sedangkan yang tak terduga menimbulkan anggapan kausal yang lebih tidak stabil.

Selanjutnya, Weiner menggabungkan dimensi ketiga, kemampuan kontrol, dengan ide mengumpulkan sejauh mana orang tersebut mengendalikan penyebab perilaku mereka. Dengan demikian, upaya dan keadaan pikiran, akan menjadi faktor internal dan tidak stabil, tetapi sementara upaya itu mungkin disengaja (dapat dikendalikan), keadaan pikiran pada prinsipnya akan di luar kendali mereka. Namun, beberapa penulis telah menunjukkan bahwa penentuan dimensi tidak selalu dilakukan dengan cara yang ditunjukkan oleh Weiner. Dalam sebuah penelitian yang dilakukan untuk menganalisis bagaimana orang menilai penyebab kapasitas, upaya, kesulitan dan keberuntungan, tergantung pada hasil (keberhasilan atau kegagalan) dalam konteks pencapaian, dalam tiga dimensi yang diusulkan oleh Weiner, hasil berikut ditemukan:

• Lokus Kausalitas. Model Weiner dikonfirmasi. Kapasitas dan upaya dianggap lebih sebagai penyebab internal daripada kesulitan dan keberuntungan. Fakta yang menarik adalah yang terkait dengan internalitas faktor keberuntungan yang lebih besar dibandingkan dengan faktor kesulitan.
• Stabilitas. Sangat mengejutkan bahwa semua penyebab skor sangat rendah dalam dimensi ini. Kapasitas dan upaya dianggap lebih stabil daripada kesulitan dan keberuntungan. Hasil ini bertepatan dengan apa yang diprediksi oleh teori Weiner, yang menganggap upaya cauda tidak stabil dan menyulitkan untuk penyebab yang stabil. Dimensi dimodulasi oleh hasilnya, sedemikian rupa sehingga kapasitas dan upaya dirasakan lebih stabil dalam kondisi sukses daripada dalam kegagalan, fakta yang tidak mempengaruhi kesulitan dan keberuntungan.
• Kontrolabilitas. Hasilnya menunjukkan bahwa kapasitas dan upaya dianggap sebagai faktor yang lebih dapat dikendalikan daripada kesulitan dan keberuntungan.

Konsekuensi atribusi

Atribusi kausal dapat mempengaruhi harapan masa depan orang tersebut dalam situasi yang sama.

Dari investigasi tentang motivasi Pencapaian dan tingkat aspirasi telah disarankan bahwa:

• Setelah sukses harapan akan meningkat, sementara setelah kegagalan, harapan akan menurun.

Dari teori pembelajaran sosial Disarankan untuk mempertimbangkan jenis situasi (internal / eksternal):

• Setelah sukses dalam situasi kapasitas (internal), harapan akan meningkat ke tingkat yang lebih besar daripada setelah sukses dalam situasi keberuntungan atau peluang (eksternal).
• Setelah kegagalan dalam situasi eksternal, harapan tetap ada, atau bahkan mungkin meningkat; sedangkan setelah kegagalan dalam situasi internal, harapan keberhasilan di masa depan cenderung

Dari teori atribusi peran yang dimainkan oleh tingkat stabilitas faktor-faktor penyebab disarankan.

• Kegagalan yang disebabkan oleh rendahnya kapasitas atau sulitnya tugas (faktor-faktor stabil) lebih mengurangi harapan keberhasilan di masa depan daripada kegagalan yang disebabkan oleh kurangnya upaya atau nasib buruk (faktor tidak stabil).
• Keberhasilan yang dikaitkan dengan keberuntungan atau usaha yang tinggi (faktor yang tidak stabil) akan mengarah pada peningkatan yang lebih rendah dalam harapan keberhasilan daripada yang dikaitkan dengan kapasitas tinggi atau kemudahan tugas (faktor stabil). Yaitu, anggapan sebab-akibat terhadap faktor-faktor stabil menghasilkan perubahan khas yang lebih besar dalam harapan (meningkat setelah sukses dan menurun setelah kegagalan) daripada penugasan pada faktor-faktor tidak stabil.

Untuk menyatukan hasil, Weiner menyarankan bahwa, mengingat bahwa bukti yang berasal dari studi pembelajaran sosial, dalam beberapa cara, selain dimensi internalitas, dimensi stabilitas sedang dipertimbangkan, dan dengan mempertimbangkan bukti yang berasal dari Teori atribusi, seseorang dapat condong ke arah penentuan dalam perubahan harapan masa depan sesuai dengan dimensi stabilitas, daripada tergantung pada dimensi internalitas.

Dengan cara yang sama bahwa atribusi kausal mempengaruhi ekspektasi masa depan, ekspektasi sebelumnya juga memiliki efek pada anggapan kausal yang dibuat. Dengan demikian, harapan keberhasilan yang tinggi, diikuti oleh keberhasilan mengarah pada atribusi yang stabil; sementara harapan yang rendah diikuti oleh kesuksesan membangkitkan anggapan yang tidak stabil. Kemungkinan hubungan antara harapan sukses sebelumnya, hasil, atribusi dan harapan masa depan diungkapkan dalam tabel berikut yang dapat Anda lihat langkah ini.

Emosional atau afektif

Dari teori Weiner, diusulkan bahwa emosi atau reaksi afektif akan bersifat pasca-atributif dan pra-perilaku. AKSI1 - HASIL1 - ATRIBUSI - REAKSI EMOSIONAL - ACTION2 - HASIL2 - ATRIBUSI2 Dengan demikian, mengikuti hasil, ada reaksi pertama yang lebih umum atau kurang umum (emosi primitif) berdasarkan keberhasilan atau kegagalan yang dirasakan. Emosi ini akan tergantung pada hasil dan independen dari atribusi, karena mereka hanya akan ditentukan oleh pencapaian atau tidak dari tujuan atau sasaran yang diinginkan, bukan penyebab hasil itu. Selanjutnya, sebuah anggapan sebab akibat akan dibuat, menghasilkan reaksi afektif yang berbeda tergantung pada atribusi yang dipilih. Semua emosi ini akan tergantung pada atribusi, sejauh mereka ditentukan oleh penyebab yang dirasakan dari hasil sebelumnya. Setiap dimensi penyebabnya terkait dengan serangkaian emosi atau perasaan:

• Kontrolabilitas. Ini terkait dengan apa yang disebut emosi sosial (kemarahan, belas kasihan, rasa bersalah, dan rasa malu). itu kemarahan muncul ketika orang tersebut gagal "harus". itu kasihan, sayang, atau simpati yang lain mengalaminya ketika penyebab perilaku seseorang tidak terkendali. itu menyalahkan itu dialami ketika atribusi tanggung jawab diri dibuat. itu rasa malu akan muncul ketika penyebab yang tidak terkendali terlibat, sementara rasa bersalah akan ditimbulkan oleh penyebab yang dapat dikendalikan.
• Stabilitas. Ini akan lebih terkait dengan konsekuensi kognitif (perubahan harapan masa depan), meskipun mereka memiliki emosi yang terkait seperti harapan atau ketakutan
• Lokus sebab akibat. Mempengaruhi harga diri (kesuksesan yang dikaitkan dengan diri sendiri mengarah pada harga diri yang lebih tinggi daripada kesuksesan yang diatribusikan secara eksternal). Strategi defensif untuk menjaga tingkat harga diri: Atribusi diri sendiri atas keberhasilan dan menggunakan penyebab eksternal untuk kegagalan (bias hedonistik). Mengatribusikan kegagalan pada faktor internal tetapi tidak stabil yang dapat dikendalikan subjek pada kesempatan mendatang (kurangnya upaya). Fungsi utama bias ini adalah untuk mempertahankan kondisi afektif yang lebih menguntungkan bagi orang tersebut. Selain itu, itu tidak hanya dapat menjelaskan perilaku masa lalu, tetapi mempengaruhi kinerja di masa depan.

Penjelasan berdasarkan teori pemrosesan informasi juga telah digunakan, menunjukkan bahwa respons kita terhadap kesuksesan dan kegagalan akan sama dengan sebelum peristiwa lain: Kami menanggapi hasil yang diharapkan dengan membuat atribusi internal dan sebelum yang tak terduga dengan membuat atribusi eksternal.

Penerapan kontribusi pada atribusi terhadap motivasi berprestasi

Jane menunda ujian dan, kemudian, meningkatkan waktu yang ia persembahkan untuk mempelajari materi yang ditangguhkan. Kami berasumsi bahwa Jane selalu menyetujui tetapi kali ini, orang lain dengan catatan akademis serupa telah menyetujui dan dia tidak. Ini akan menghasilkan atribusi pribadi dan tidak stabil. Dengan demikian ia sampai pada penjelasan tentang ketegangan dalam hal usaha yang rendah. Penyebab ini akan bersifat internal dan tidak stabil, tetapi juga dapat dikontrol. Dari saat penyebabnya tidak stabil, Jane mempertahankan harapan keberhasilan untuk masa depan. Karena dia dapat mengendalikan penyebabnya, dia mengalami rasa bersalah, sementara yang lain (guru, orang tua) marah kepadanya. Harapan yang tinggi akan kesuksesan di masa depan, bersama dengan harapan dan rasa bersalah, menuntunnya untuk mengatasi kesedihan dan pukulan terhadap harga dirinya. Semua ini memiliki hasil merebut kembali tujuan dengan motivasi untuk tampil lebih baik di ujian berikutnya.

Mary menunda ujian dan memutuskan untuk meninggalkan studi. Kami berasumsi bahwa Mary telah menunda ujian lain di masa lalu, sementara yang lain berhasil lulus. Dari sini, Mary akan membuat atribusi untuk dirinya sendiri, kurangnya kapasitas; Menjadi penyebab internal, harga diri Anda akan sangat terpengaruh; Menjadi penyebab yang stabil, mengantisipasi kegagalan di masa depan dan kehilangan harapan untuk menyetujui; dan karena itu adalah sesuatu yang tidak Anda kendalikan, Anda akan merasa malu. Orang tua dan gurunya akan merasa menyesal, berkomunikasi dengannya, yang akan meningkatkan persepsi tentang ketidakmampuan pribadi. Dalam situasi pencapaian ini, Mary akan memiliki harapan yang rendah akan kesuksesan di masa depan, ia akan merasa sedih (emosi terkait dengan hasilnya), ia akan menurunkan harga dirinya (emosi yang berkaitan dengan hubungan sebab akibat) dan ia akan merasa malu (emosi yang terkait dengan tidak terkendali). Pikiran dan reaksi afektif ini mengurangi perilaku pencapaian Anda dan menyebabkan pelarian dari situasi. Terapi berbasis atribusi telah berfokus pada fakta bahwa mengubah kognisi akan mengubah perilaku dan, lebih khusus, anggapan sebab akibat yang tidak disesuaikan dengan kegagalan..

Dengan demikian, penyebab paling maladaptif dalam menghadapi kegagalan adalah kurangnya kapasitas, karena sifatnya yang stabil dan tidak terkendali. Dalam terapi, penyebab ini akan digantikan oleh kurangnya usaha, juga internal, tetapi tidak stabil dan terkendali, menghasilkan koping yang berbeda dari situasi masa depan.

Artikel ini murni informatif, dalam Psikologi Online kami tidak memiliki fakultas untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan perawatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk menangani kasus Anda secara khusus.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Proses atribusi - Konsekuensi dan aplikasi, Kami menyarankan Anda untuk memasukkan kategori Psikologi dan Diferensial Kepribadian kami.