Cara bernegosiasi dengan anak remaja 5 kunci mendasar

Cara bernegosiasi dengan anak remaja 5 kunci mendasar / Psikologi pendidikan dan perkembangan

Masa remaja adalah tahap kehidupan di mana pemberontakan terjadi. Perubahan hormon yang cepat, pencarian identitas seseorang yang tak kenal lelah, dan frustrasi yang sering terjadi akibat situasi perubahan yang cepat ini mereka membuat itu, sangat sering, remaja cenderung untuk tidak mengambil komitmen dan bertindak sendiri.

Ini berarti bahwa, jika Anda ingin menemukan keseimbangan tertentu dalam kehidupan sehari-hari keluarga dan keluarga, bernegosiasi dengan anak-anak remaja adalah sesuatu yang sangat diperlukan. Namun, ini bukan tugas yang mudah dan, seringkali, berusaha mencapai kesepakatan dapat menghasilkan lebih banyak konflik dan kecemasan. Tetapi itu bukan misi yang mustahil.

Mencapai kesepakatan dan kesepakatan dengan remaja

Hal pertama yang harus kita perhitungkan sebelum menangani negosiasi adalah bahwa ini adalah proyek jangka panjang yang menuntut upaya berkelanjutan. Mempercayai bahwa setelah mencapai suatu perjanjian telah mencapai bahwa remaja memasuki dinamika mencapai kesepakatan dan memenuhi kata-katanya adalah mengabaikan fungsi perilaku orang: tindakan harus diubah menjadi kebiasaan sehingga mereka bertahan dan muncul secara spontan dengan susah payah.

Itu berarti bahwa semua upaya dan upaya yang kita simpan ketika para remaja telah berasimilasi negosiasi harus diinvestasikan pada awal proses ini, untuk menghapusnya sedikit demi sedikit.

Jadi mari kita mulai dengan kunci untuk bernegosiasi dengan remaja dan orang muda di tahap pubertas.

1. Membuat remaja mencari negosiasi

Orang tua dan wali remaja memiliki banyak kekuasaan atas hal-hal yang terjadi dalam kehidupan mereka, dan memanfaatkan mereka untuk meningkatkan sejauh mana mereka dapat menerima situasi negosiasi adalah benar-benar sah.

Itu artinya, jika pada awalnya anak muda ini tidak mau bernegosiasi, kita tidak harus memaksakan kemunculan pakta, karena perjanjian yang dapat kita capai akan menjadi fiktif: mereka hanya akan ada dalam imajinasi kita.

Jadi kalau begitu, Dalam menghadapi penolakan untuk mengambil langkah-langkah pertama untuk menerima proses negosiasi, perlu untuk bertindak sesuai dengan sikap remaja dan membuat posisi itu sendiri tidak fleksibel. Itu berarti, sederhananya, bahwa Anda kami akan menetapkan standar secara sepihak.

Pada akhirnya, jika seorang remaja tidak mau mengambil tingkat kebebasan di mana ia dapat menerima atau menolak opsi dalam negosiasi, maka ia harus mengikuti aturan. Pesannya di sini adalah itu Untuk bergerak menuju tingkat kemandirian yang lebih besar sama dengan mengasumsikan pakta sebagai orang dewasa. Berdagang dengan harga berapa pun bukanlah suatu pilihan.

Tetapi penting bahwa standar-standar ini adalah standar-standar yang jika tidak dipenuhi kita dapat menegakkannya. Jika melanggar mereka tidak memiliki konsekuensi, seolah-olah aturan itu tidak ada. Itu sebabnya kita harus bekerja dengan ketegasan sendiri.

2. Bernegosiasi dalam situasi yang netral secara emosional

Adalah penting bahwa langkah-langkah pertama negosiasi tidak terjadi di tengah-tengah kemarahan dan amukan, tetapi ketika tenang memerintah. Ini akan membuat kondisi pihak lain tidak diartikan sebagai serangan atau provokasi, dan juga membantu untuk mendeteksi poin-poin yang tidak benar-benar mau diterima karena karakteristik obyektif mereka dan yang tidak diterima untuk apa artinya dalam konteks diskusi.

3. Aturan suci: selalu menepati janji

Tidak melakukan apa yang sebelumnya dikatakan dilakukan adalah menghancurkan negosiasi dengan remaja, bahkan jika itu hanya terjadi sekali. Ini berlaku baik untuk kasus-kasus di mana remaja memenuhi kata-katanya tetapi kami tidak, karena untuk kasus-kasus di mana remaja yang melanggar perjanjian dan orang dewasa tidak bertindak sesuai..

Di akhir hari, Nilai negosiasi didasarkan pada kepercayaan dan koherensi. Mereka melayani untuk menghilangkan tingkat ketidakpastian tentang apa yang akan terjadi jika remaja berperilaku dalam satu atau lain cara, dan jika mereka tidak memenuhi fungsi itu, mereka tidak layak sama sekali.

Oleh karena itu perlu untuk mematuhi fakta bahwa negosiasi memiliki nilai dan dapat bermanfaat bagi orang tua dan remaja.

4. Kembali ke tahap sebelumnya

Jika kita membawa coretan di mana seorang remaja mau bernegosiasi tetapi mencapai titik berhenti melakukannya, penting untuk tidak mencoba melanjutkan negosiasi dengan paksa; Seperti yang telah kita lihat di poin satu, itu akan seperti membangun fiksi di udara, dan pakta tidak akan terjadi.

Jadi kalau begitu, dalam hal ini Anda harus melakukan hal yang sama seperti yang dikatakan pada poin nomor satu: jangan bernegosiasi dan menetapkan standar secara sepihak. Sangat nyaman bahwa perasaan telah membuat kemajuan tidak membutakan kita atau bahwa kita melihat ini sebagai tanda bahwa semua negosiasi sebelumnya tidak berfungsi sama sekali. Sebaliknya, ketika membandingkan kembalinya aturan sepihak dengan kesepakatan yang dicapai di masa lalu, opsi kedua lebih menarik.

5. Ketahui minat remaja

Hal terbaik yang bisa dilakukan dengan negosiasi adalah membuat beradaptasi dengan kebutuhan dan aspirasi pihak lain.

Itu berarti bahwa efektivitas negosiasi tergantung pada sejauh mana kita menyesuaikan pilihan kita dengan karakteristik unik dan individu dari orang di depan kita. Dalam hal negosiasi dengan putra dan putri, ayah dan ibu dapat memanfaatkan pengetahuan tentang orang ini.