Apakah hukuman benar-benar berhasil?

Putranya yang berusia enam tahun bersikeras bahwa ia ingin bermain sepak bola di ruang tamunya, dengan kemungkinan laten menghancurkan vas dan jendela; kemudian Anda berdiri teguh, dan dengan wajah Anda seserius otot-otot wajah Anda mengizinkannya, Anda mengancam untuk menghukumnya.

Keesokan harinya, anak kecilnya dari neraka menolak untuk melakukan pekerjaan rumah, dan Anda lagi mengancam akan menghukumnya. Belakangan, dia tampaknya berniat mengganggu adik perempuannya, dan Anda, sungguh hal baru, mengancam untuk menghukumnya.

Semua kasus ini, tentu saja, adalah fiktif, tetapi mereka mewakili metodologi disiplin yang digunakan banyak orang tua. Tapi, Apakah hukuman benar-benar efektif?? Jawabannya tergantung pada apa yang ingin Anda capai dengan anak Anda.

• Artikel terkait: "Hukuman Positif dan Hukuman Negatif: bagaimana cara kerjanya?"

Apakah itu bekerja menghukum?

Jika yang Anda cari adalah untuk segera mematuhi pesanan, kemungkinan besar strateginya akan berhasil. Tetapi dalam kasus itu, anak Anda akan mengakses apa yang Anda minta karena takut, karena takut akan hukuman; bukan karena dia menghormatinya sebagai orangtua atau karena dia percaya bahwa melanjutkan dengan cara ini adalah benar.

Secara implisit, Anda akan mengajar anak itu bahwa masalah diselesaikan dengan mengancam atau menggunakan kekuasaan. Dan bahwa cara terbaik untuk membuat orang melakukan sesuatu adalah dengan meletakkan rasa takut di bawah kulit mereka.

• Mungkin Anda tertarik: "8 buku Psikologi Pendidikan yang paling berguna untuk ayah dan ibu"

Eksperimen Jonathan Freedman

Seorang psikolog yang cerdik bernama Jonathan Freedman membuat percobaan menarik yang menggambarkan poin sebelumnya. Dia menghadiri sebuah sekolah di mana dia membawa sekelompok anak-anak dan membawa mereka, satu per satu, ke ruang khusus di mana ada beberapa mainan dan granat murah, di antaranya berdiri robot fantastis penuh lampu dan gadget yang dioperasikan dengan remote control . Dalam konteks ini, Saya memberi tahu anak itu bahwa saya harus meninggalkan kamar selama beberapa menit, dan sementara itu, aku bisa bermain dengan salah satu mainan, kecuali robot.

"Jika kamu menyentuh robot, maka aku akan mengetahuinya dan aku akan sangat, sangat marah," katanya dengan wajah raksasa terbaiknya. Kemudian, dia meninggalkan ruangan dan memperhatikan apa yang dilakukan anak itu melalui kaca cermin. Jelas, hampir semua anak yang menjalani eksperimen, berjuang untuk mengendalikan impuls mereka dan menghindari mendekati robot.

Dalam kondisi kedua dari percobaan yang sama, Freedman hanya mengatakan kepada anak-anak, bahwa sementara mereka absen selama beberapa saat, mereka bisa menghibur diri dengan bermain, tetapi bahwa "tidak baik bagi mereka untuk bermain dengan robot". Dalam hal ini, dia tidak menggunakan ancaman apa pun, dia hanya meyakinkan mereka bahwa itu tidak benar untuk menyentuh robot. Pada kesempatan ini, seperti pada yang sebelumnya, praktis semua anak menghindari mendekati robot, dan mereka memilih mainan lain tanpa daya tarik.

Efek dari tidak adanya otoritas

Tetapi yang menarik adalah apa yang terjadi sedikit lebih dari sebulan kemudian. Freedman mengirim kolaborator ke sekolah yang sama untuk mengulangi urutan yang sama dengan anak-anak yang sama, baik dari satu kelompok dan lainnya. Hanya saja kali ini, ketika wanita itu harus meninggalkan kamar, dia sama sekali tidak mengatakan apa-apa kepada anak-anak. Dengan kata lain, mereka bebas melakukan apa pun yang mereka inginkan.

Apa yang terjadi benar-benar menakjubkan dan terbuka. Anak-anak lelaki dari kelompok pertama, yang sebulan sebelumnya menghindari bermain dengan robot dengan menyesuaikan diri dengan perintah eksternal yang dikeluarkan oleh orang dewasa yang mengerutkan kening, tidak hadir sekarang orang dewasa itu dan menghilang, sebagai akibatnya, ancaman, mereka merasa bebas untuk bermain dengan mainan terlarang.

Sebaliknya, anak laki-laki dari kelompok kedua, yang masih belum hadir di Freadman, melakukan hal yang persis sama dengan kesempatan sebelumnya, dan menjauh dari robot yang menyerang. Dengan tidak adanya ancaman eksternal, di tempat pertama, tampaknya mereka telah mengembangkan argumen internal mereka sendiri, yang membenarkan mengapa mereka tidak boleh bermain dengan robot .

Jadi, mungkin yakin bahwa itu adalah keputusan mereka, dan bukan pengenaan sewenang-wenang orang lain, Mereka merasa cenderung untuk bertindak dengan cara yang konsisten dengan kepercayaan mereka. Anak-anak ini, terbebas dari tekanan eksternal, memikul tanggung jawab atas tindakan mereka sendiri, mungkin merasa bahwa merekalah yang secara sukarela memilih apa yang ingin mereka lakukan..

• Anda mungkin tertarik: "Pengondisian operan: konsep dan teknik utama"

Pentingnya motivasi

Moralnya jelas: baik hukuman maupun penghargaan adalah motivasi eksternal yang tidak menghasilkan komitmen jangka panjang, menghilangkan perilaku yang diinginkan segera setelah konsekuensi yang diinginkan lenyap..

Dalam kehidupan sehari-hari, saya sering mengamati dengan mata kepala sendiri, karena beberapa orang tua, lebih buruk lagi, menghukum anak-anak mereka memaksa mereka untuk mengerjakan pekerjaan rumah atau membaca buku, menciptakan anggapan keliru bahwa kegiatan-kegiatan ini dalam dirinya sendiri buruk, tidak menyenangkan dan layak dihindari. Sebagai imbalannya, mereka menghadiahi mereka dengan lebih banyak jam televisi dan video game, memperkuat gagasan bahwa kegiatan ini diinginkan dan memiliki kekuatan kepuasan yang besar..

Ya, para pembaca yang budiman. Adalah umum pada masa-masa ini, bahwa anak-anak kita tumbuh dengan keyakinan bahwa membaca dapat diabaikan dan harus dihindari dengan cara apa pun, dan menonton televisi adalah jalan menuju kesenangan dan kesuksesan pribadi. Jika Anda adalah ayah dari seorang anak kecil, atau berencana untuk sesegera mungkin, saya mempercayakan Anda untuk melakukan hal-hal yang sesuai: mendidiknya berdasarkan seperangkat kriteria moral minimum jika ia ingin akhirnya menjadi orang dewasa yang baik. Anda tidak perlu lebih dari itu. Jangan mengajarinya untuk patuh hanya karena takut akan hukuman.

Pada titik tertentu, jika Anda beruntung, Anda akan menjadi tua. Jangan mengeluh jika putra Anda yang terintimidasi secara historis kini telah menjadi orang dewasa yang pendendam, dan memutuskan untuk menempatkannya di geriatrik yang kumuh, atau mengirimnya berlibur ke Ethiopia di tengah musim panas.