Teori Ekologis Urie Bronfenbrenner

itu Teori Sistem Ekologi oleh Urie Bronfenbrenner itu terdiri dari fokus lingkungan pada pengembangan individu melalui lingkungan yang berbeda di mana ia berkembang dan yang mempengaruhi perubahan dan perkembangan kognitif, moral dan relasionalnya..

Teori ini dapat diterapkan di semua bidang Psikologi dan ilmu-ilmu lain, karena kita mulai dari dasar bahwa perkembangan manusia terjadi dalam interaksi dengan variabel genetik dan lingkungan, dan dengan jelas memaparkan berbagai sistem yang membentuk hubungan. pribadi sesuai dengan konteks di mana mereka berada.

Sistem Bronfenbrenner

Dari globalitas yang lebih rendah ke yang lebih besar, Urie Bronfenbrenner menyebutkan empat sistem yang mengelilingi inti utama yang dipahami sebagai individu yang sama. Sistemnya adalah sebagai berikut: sistem mikro, sistem ekosistem, sistem ekosistem dan sistem makro.

Sistem Mikro

Ini merupakan tingkat paling dekat atau terdekat di mana individu berkembang. Skenario yang termasuk dalam sistem ini adalah keluarga, orang tua atau sekolah.

Mesosystem

Ini mencakup keterkaitan dua atau lebih lingkungan tempat orang tersebut berpartisipasi secara aktif. Ini juga bisa dipahami sebagai hubungan antar sistem mikro. Contoh yang jelas dapat berupa hubungan antara keluarga dan sekolah, atau antara keluarga dan teman.

Ekosistem

Ini merujuk pada kekuatan yang memengaruhi apa yang terjadi dalam sistem mikro. Dalam hal ini, individu tersebut tidak dipahami sebagai subjek aktif. Misalnya, sifat pekerjaan orang tua, hubungan yang dijaga oleh guru dengan seluruh staf pengajar, dll..

Sistem makro

Mengacu pada kondisi sosial, budaya dan struktural yang menentukan dalam setiap budaya fitur umum dari institusi, konteks, dll. di mana orang dan individu-individu masyarakat mereka berkembang. Ini merupakan nilai-nilai budaya, adat istiadat, dll..

Untuk ruang lingkup ini harus ditambahkan chronosystem, yang memperkenalkan dimensi temporal ke dalam skema. Ini termasuk evolusi budaya dan kondisi kehidupan lingkungan.

Kritik terhadap teori ini

Kritik utama dari pandangan pencinta lingkungan ini yang dapat kita temukan adalah bahwa ia sedikit memperhatikan faktor biologis dan kognitif pembangunan pada intinya. Selain tidak memberikan urutan perubahan dalam pengembangan seperti misalnya memberikan teori Jean Piaget dan Erik Erikson. Namun, dengan menempatkan begitu banyak penekanan pada aspek kontekstual dari perkembangan manusia, yang merupakan ruang di mana seseorang dapat mengintervensi secara langsung, teori ini sering digunakan ketika berbicara tentang pendidikan jaringan dan tanggung jawab bersama dari pendidikan..

Sebagai makhluk sosial dan terbenam dalam lingkungan dengan budaya dan konteks tertentu, dan pada saat yang sama, dalam transformasi konstan oleh kerangka kerja global di mana zeitgeist, kita dapat berpikir bahwa pengembangan pribadi diciptakan dari perantara budaya dan keterkaitan sistem yang disebutkan dalam Teori Ekologis Bronfenbrenner.

Kita tidak hanya harus menyebutkan perkembangan melalui interaksi teoritis, tetapi untuk mengatasi kritik model yang ada, kita harus memperhitungkan interaksi antara variabel kepribadian dan lingkungan, karena jumlah sistem pada saat yang sama, agen sosialisasi dan individualisasi, dan berfungsi untuk memahami perkembangan individu dalam konteks yang berbeda.