Tiran anak-anak penyebab, tanda-tanda dan cara mengambil tindakan

Ketika kita berbicara tentang Sindrom Kaisar atau Anak Tiran, kami mengacu pada semua serangkaian perilaku dan sikap anak yang bertujuan mengendalikan orang tua secara psikologis atau pengasuh lainnya.

Dalam jangka pendek, perilaku anomali ini dapat menghasilkan masalah dalam keluarga, seperti kemarahan, sering berteriak antara orang tua dan anak-anak, biasanya mengakibatkan keluarga terisolasi, di mana interaksi dengan keluarga dan teman-teman diminimalkan..

Dalam jangka panjang, dan jika tidak terdeteksi dan diperbaiki dalam waktu, itu bisa mengarah ke remaja yang penuh kekerasan. Remaja yang dapat menggunakan, seperti yang baru-baru ini kami amati terlalu sering, kekuatan fisik untuk mengendalikan dan mendominasi orang tua mereka dan bahkan guru.

Apa karakteristik yang dimiliki anak tiran ini?

Gejala pertama muncul sekitar usia 6, menghadirkan masalah terbesar selama 10 atau 12 tahun, baik pada anak laki-laki dan perempuan.

Di antara karakteristik yang paling relevan kita dapat menunjukkan:

1. Mereka hampir selalu sedih atau marah.
2. Mereka memiliki perasaan kepemilikan yang berlebihan. Ungkapan yang paling mereka sukai adalah: "Itu milikku!
3. Banyak kali mereka menggunakan amukan, amukan atau teriakan, untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan.
4. Mereka terus meminta perhatian dari orang tua mereka.
5. Mereka tidak tahan frustrasi: mereka tidak tahu bagaimana mengakui jawaban "Tidak".
6. Mereka selalu membahas aturan yang dikenakan pada mereka.
7. Mereka tidak mengenali figur otoritas, baik di rumah maupun di sekolah.

Anda mungkin tertarik membaca artikel ini: "10 strategi untuk meningkatkan harga diri anak Anda"

Apa yang terjadi pada seorang anak untuk menunjukkan perilaku seperti ini?

1. Pengaruh gaya pendidikan orang tua

Ini telah diwariskan dalam satu generasi, dari yang ketat dan dalam beberapa cara otoriter, ke pendidikan - dalam banyak kasus - di mana orang tidak benar-benar tahu cara menetapkan batasan untuk anak-anak. Orang tua tidak memikul peran pendidik karena, secara umum, selama seminggu sedikit waktu dihabiskan bersama anak-anak dan orang lain (kakek-nenek, pengasuh, dll.) Yang mengambil peran itu..

Beberapa orang tua, sebagai tambahan, mereka takut membuat anak-anak frustrasi dan tidak ingin memaksakan hampir semua aturan yang menghindari, dalam kemungkinan, untuk mengatakan "Tidak" pada apa pun.

Di lain waktu, ada perbedaan yang jelas antara orang tua itu sendiri dalam cara mendidik anak-anak, baik karena kurangnya kriteria, karena orang tua terpisah atau karena hanya ada kekurangan komunikasi yang lancar dalam diri pasangan..

"Keluarga adalah dasar dari masyarakat dan tempat di mana orang belajar untuk pertama kalinya nilai-nilai yang membimbing mereka sepanjang hidup mereka"

-Yohanes Paulus II

2. Pengaruh sosial

Anak-anak dibesarkan dalam masyarakat konsumen, di mana yang langsung dan apa yang dicapai tanpa usaha menang. Singkatnya, masyarakat yang menghargai keberhasilan yang cepat dan mudah.

Anak-anak mereka menghabiskan berjam-jam menonton televisi memaparkan diri mereka pada serangkaian pesan hedonistik dan individualistis di mana nilai-nilai seperti disiplin atau rasa hormat tidak tercermin. Dalam panorama ini adalah di mana orang tua harus bergerak, sebagian besar waktu, mereka merasa kewalahan oleh pengasuhan anak-anak mereka.

"Hanya ada kebahagiaan di mana ada kebajikan dan upaya serius, karena hidup bukan permainan"

-Aristoteles

Apa yang dapat dilakukan orang tua untuk pendidikan anak-anak mereka??

Untuk mempelajari lebih lanjut: "8 tips dasar untuk tidak memanjakan anak Anda"

1. Habiskan lebih banyak waktu "berkualitas" dengan anak-anak mereka: dengarkan mereka, berbicara dengan mereka, bermain, berbagi ...
2. Jangan mencoba berteman dengan anak-anak Anda. Menerapkan disiplin dan rasa hormat. Tanpa henti, tentu saja, bersikap mesra dengan mereka.
3. Tetapkan aturan dan batasan yang jelas Mengenai pendidikan anak-anak.
4. Konsensus primata di antara orang tua. Suara orang tua harus "satu" tentang pendidikan anak-anak.
5. Jangan memaksakan hukuman yang tidak pernah terpenuhi Perkuat perilaku positif.
6. Membuat anak-anak bertanggung jawab sedikit demi sedikit dari tugas-tugas tertentu.
7. Jangan terlalu melindungi anak-anak. Kehilangan rasa takut untuk mengatakan "Tidak". Frustasikan harapan Anda dari waktu ke waktu.
8. Jangan memberi label pada anak sebagai "buruk" atau tanpa label yang merendahkan.

"Mendidik seorang anak bukan untuk membuatnya belajar sesuatu yang tidak diketahuinya, tetapi menjadikannya seseorang yang tidak ada"

-John Ruskin