Faktor-faktor yang mempengaruhi kejahatan - Psikologi Sosial

Beberapa orang menganggap kenakalan sebagai orang sakit dan orang cacat yang pantas ditolak, dan pada dasarnya adalah marginalisasi. Kejahatan telah dipahami sebagai masalah sosial, itulah sebabnya nenek moyang kita memahami bahwa hukum harus dibuat yang tidak dianjurkan untuk melakukan perilaku tersebut..

Ada beberapa faktor yang mendukung kejahatan pada individu yang mengalami penyimpangan (misalnya, faktor ekonomi). Dalam artikel Psikologi-Online ini Anda akan menemukan daftar faktor-faktor yang mempengaruhi kejahatan menurut psikologi sosial.

1. Psikologi kejahatan
2. Prospek dalam studi kejahatan
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kejahatan
4. Kenakalan remaja dan feminin

Psikologi kejahatan

Undang-undang wajib mengarah pada penciptaan contoh yudisial, meskipun ini bukan tanpa masalah, salah satunya adalah untuk mencapai proporsionalitas antara kejahatan yang dilakukan dan hukuman yang akan diterima, yang perlu diketahui dengan pasti bahwa tingkat rasionalitas.

Di sini perdebatan tentang usia hukuman terbuka. Di Spanyol, orang di bawah 16 dan lebih dari 70 tidak dipenjara. Usia seks konsensual di atas 13 tahun. Hal ini juga diperhitungkan ketika rasionalitas diubah, perlu untuk mempertimbangkan jika orang ketika ia melakukan kejahatan itu memiliki semua kemampuan mentalnya, di sinilah pekerjaan psikolog dimulai

¿Apa kejahatannya??

Kejahatan bukanlah sesuatu yang universal (inses, aborsi, obat-obatan, eutanasia, ...) tetapi tergantung pada waktu dan budaya. Kejahatan memiliki relativitas sosial yang hebat. Kejahatan universal adalah mereka yang berusaha melawan nyawa orang. Ini akan menjadi kejahatan "segala tindakan atau kelalaian yang dianggap berbahaya bagi kesejahteraan umum atau moral atau untuk kepentingan negara dan yang secara hukum dilarang." Tergantung pada perspektif kita akan fokus pada masyarakat atau orang tersebut.

Kejahatan sebagai penyimpangan

Salah satu perspektif tertua adalah memahami kejahatan sebagai penyimpangan. Penjahat melanggar aturan yang diterima oleh mayoritas. Penyimpangan tampaknya memenuhi dua fungsi:

• Ini mendukung stabilitas sosial: Jika kita tidak takut akan penolakan terhadap tindakan yang dilarang, kita tidak akan mengikuti norma (jika mereka tidak mendenda kita, kita tidak akan menghormati batasan keamanan). Jika tidak ada orang yang melanggar norma, kita tidak dapat menganggap diri kita positif.
• Kohesi kelompok: Ini mendukung integrasi kelompok. Jika kita melihat bahwa ada orang yang melampaui norma, kita bersatu untuk membela diri melawan mereka.

Prospek dalam studi kejahatan

Ada dua perspektif untuk memahami kejahatan: menempatkan tanggung jawab dalam individu atau dalam masyarakat. Dalam kasus terakhir pelaku sebenarnya adalah korban, karena masyarakat telah membuat aturan yang tidak bisa diikuti oleh individu (kejahatan dipahami sebagai penyakit sosial). Dari perspektif itu, mereka mencoba mengubah kondisi sosial yang mendukung kejahatan. Pertanyaannya adalah mencoba mengintegrasikan kedua perspektif dan mendistribusikan tanggung jawab antara individu dan masyarakat.

Perspektif Individualis

Subjek dipelajari sebagai perilaku kriminal yang nakal. Penyebab yang menyebabkan seseorang melakukan kejahatan dicari, agresi dianggap sebagai penyebab utama.

Teori patologi sosial Lambroso mencoba menjelaskan kenakalan dalam fungsi karakteristik fisik, perubahan organik, mencoba membuat tipologi kenakalan dalam fungsi penampilan fisik. Memahami masyarakat sebagai tubuh dan penyakit akan menjadi disfungsi di antara bagian-bagiannya. Untuk Eysenck, anak nakal akan menjadi orang dengan skor tinggi dalam neuroticism dan extraversion tinggi.

Perspektif sosiologis

Dari sini, kejahatan dijelaskan sesuai dengan struktur sosial, proses interaksi sosial atau sistem sosial yang mapan. Teori Struktural Fungsional Durkheim berfokus pada struktur sosial. Masukkan konsep anomi, Menurutnya, kejahatan adalah hasil dari kurangnya regulasi. Penyebabnya adalah: pembagian kerja yang berlebihan, kesadaran kolektif yang buruk dan individualisme yang hebat. Merton juga mengkritik struktur sosial sebagai penyebab kejahatan.

Para penulis yang mengaitkan penyebab kejahatan dengan sistem sosial yang ada menunjukkan tiga faktor: migrasi, industrialisasi, dan urbanisasi. Yang paling menarik bagi kami adalah teori yang berfokus pada proses interaksi sosial. Teori Sutherland menyatakan bahwa penjahat belajar dengan berinteraksi dengan penjahat lainnya. Tekankan pentingnya peer group untuk mempromosikan perilaku kriminal.

Ada kelompok yang memberlakukan aturan sebagai melanggar norma. Ini menetapkan pentingnya ikatan sosial, yang menghindari kontak kriminal (keluarga, teman, pekerjaan, ...) Teori pelabelan sosial Tannenbaum menunjukkan minat reaksi sosial terhadap kejahatan. Adalah penting reaksi orang-orang yang tidak berniat memasang label, karena itu memiliki konsekuensi (berperilaku seperti itu).

Perspektif psikososial

Teori Pembelajaran Sosial Bandura menunjukkan pentingnya kelompok sosial dan media sebagai saluran pembelajaran. Setiap perilaku agresif bisa menjadi model, ada persuasi dari para mitra. Persuasi diri digunakan untuk menyesuaikan sikap mereka dengan perilaku eksternal. Mereka mencari ide untuk meyakinkan diri sendiri bahwa apa yang mereka lakukan baik-baik saja ("walaupun benar bahwa saya mencuri darinya, dia punya banyak uang"). Dari situlah penguatan terjadi.

Leyens et al. (1985) melakukan percobaan di sebuah kamp di mana anak-anak dibagi menjadi agresif dan non-agresif, dan ini menjadi dua, masing-masing kelompok tinggal di kabin. Mereka melewati film agresif dan netral, melewati pengukuran sebelum dan sesudah pengujian.

Semua orang yang menonton film agresif menonjolkan perilaku agresif, tetapi yang non-agresif hanya melakukannya di hadapan pengamat (mereka melakukannya mencari hadiah atau penguatan) tetapi kembali tak lama setelah ke baseline mereka. Namun dalam agresif, agresivitas tidak kembali ke garis dasarnya.

Faktor-faktor yang mempengaruhi kejahatan

Ada korelasi tertentu, tetapi kita tidak bisa mengatakan bahwa itu penyebabnya. Ekonomi terkait dengan serangkaian faktor lain yang pada gilirannya memengaruhi kejahatan:

• Sistem keluarga: keluarga besar, disintegrasi keluarga, kekerasan dalam rumah tangga, pengabaian keluarga, ...
• Ketidakhadiran di sekolah: jika mereka tidak pergi ke sekolah, mereka tidak belajar dan mereka tidak akan dapat melakukan pekerjaan di masa depan. Selain itu, pada jam-jam ketika mereka tidak bersekolah mereka tidak bersama anak-anak seusia mereka, tetapi mereka dengan orang yang lebih tua yang mempelajari perilaku model. Kegagalan sekolah terkait dengan pembelajaran perilaku kriminal. Mereka akhirnya meninggalkan proses pendidikan dan mulai sering mengunjungi lingkungan geng anak laki-laki seperti mereka.
• Lingkup hubungan: Anak mulai memiliki lingkungan yang sangat terbatas, dengan karakteristik non-positif, yang diajarkan kode bahasa. Pemimpin biasanya seseorang dengan kontak dengan dunia kejahatan (mis: Anda memiliki anggota keluarga di penjara).
• Kondisi perumahan, kesehatan, ...

Semua ini berkontribusi pada marginalisasi, sebuah situasi yang dengan sendirinya mempertahankan prosesnya, menjadi situasi kronis.

Karakteristik psikososial dari subyek risiko dan kenakalan. Komponen subyektif dari proses konsolidasi marginalisasi: Untuk subjek risiko, memikirkan segala bentuk pendekatan terhadap orang atau kelompok yang tidak marginal mengandaikan:

• Sebelum kelompok non-marjinal: harapan tidak diterima, menghindari kontak.
• Sebelum kelompok marginal: harapan ditolak menghindari jarak.

Guru anak-anak ini yang berasal dari keluarga marjinal harus siap. Ada dua karakteristik kepribadian yang dihasilkan dari situasi marginalisasi ini:

• Ketidakamanan rasional
• Ketidakamanan situasi:

Ini ditandai dengan cara orang tersebut menjelaskan konteks di sekitarnya. Bicara atribusi eksternal, yang mempengaruhi penurunan motivasi, menghasilkan situasi ketidakberdayaan. Yang paling penting bagi orang ini adalah apa yang merupakan penguatan langsung, yang dicapai melalui tindakan ilegal. Ini membentuk situasi kronis, marginalisasi. itu atribusi eksternal mereka terkait dengan kurangnya empati dan tanggung jawab moral (mereka tidak peduli apa yang terjadi pada orang lain).

Kenakalan remaja dan feminin

Ketika kita memikirkan kejahatan, kita melakukannya dalam kejahatan kekerasan, dan semakin umum bagi mereka untuk dilakukan oleh orang-orang muda. Pada tahun 1952 Burt mempelajari kekerasan pemuda, yang telah menjadi masalah mendasar dalam Psikologi Sosial. itu alasan pentingnya Mereka adalah:

1. Orang-orang yang terlibat dalam proses peradilan (penjara dirancang untuk orang dewasa, dan fakta bahwa semakin banyak orang muda menjadi masalah)
2. Kenakalan remaja tidak hanya memengaruhi orang yang melakukan kejahatan, tetapi juga keluarga tempat mereka tenggelam (ketika orang dewasa yang melakukan kejahatan ini tidak penting). Menghasilkan perasaan bersalah, penolakan sosial, ...
3. Kenakalan remaja adalah proses pengembangan yang telah terpotong.

Untuk memahami kenakalan konsep keterlibatan kriminal adalah penting (alasan yang menyebabkan orang muda melakukan kejahatan). Penting untuk memiliki pengetahuan tentang aturan (tidak hanya kejahatan berat, tetapi juga pencurian kecil-kecilan). Ketika melakukan kejahatan ada persuasi sendiri, itu kecil atau dibenarkan.

Menurut Teori manajemen PT reputasi Euler, bagi kebanyakan anak muda pelanggaran aturan adalah keinginan untuk mendapatkan reputasi yang tidak tercapai di sekolah, adalah cara untuk mempertahankan status. Lebih banyak kejahatan dilakukan pada usia dini karena pentingnya pendapat orang lain. Kebanyakan dari mereka adalah anak-anak, karena mereka lebih menuntut karena mereka akan menjadi orang tua dan tidak boleh gagal sekolah.

Kenakalan perempuan

Kejahatan perempuan telah dipelajari baru-baru ini. Sampai saat ini, topik ini tidak dibahas, karena perempuan tidak dimasukkan ke dalam ranah sosial. Pada awalnya tidak dipahami mengapa itu sangat langka dan mengapa itu selalu terkait dengan peran korban. Karena telah dimasukkan ke dalam ranah sosial, ia juga telah mulai melakukan kejahatan, kenakalan feminin telah beralih dari pribadi ke publik. Kejahatan yang paling sering merujuk pada peran yang mereka miliki (penganiayaan anak, pencurian properti, ...). Saat ini mereka terkait dengan narkoba, kejahatan terhadap properti dan terhadap orang-orang.

Ada sebuah penelitian yang dilakukan di penjara Spanyol yang menyoroti karakteristik narapidana wanita. Usia rata-rata adalah 25 tahun, kami hampir tidak menemukan wanita yang lebih tua di penjara. Sebagian besar dipisahkan atau bercerai. Keluarga biasanya banyak, dengan a indeks buta huruf yang tinggi, keluarga cacat, populasi defisit, sebagian besar belum menyelesaikan sekolah dan biasanya orang-orang yang berada di pinggiran masyarakat, dengan riwayat penggunaan narkoba. Mereka memiliki catatan kriminal tetapi di perusahaan geng, orang tua, suami atau saudara kandung. Sekitar 15% telah mengalami pelacuran, yang mungkin merupakan awal dari kejahatan seperti perdagangan narkoba.

Artikel ini murni informatif, dalam Psikologi Online kami tidak memiliki fakultas untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan perawatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk menangani kasus Anda secara khusus.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Faktor-faktor yang mempengaruhi kejahatan - Psikologi Sosial, Kami menyarankan Anda untuk memasukkan kategori Psikologi dan Organisasi Sosial kami.