Eksperimen gua pencuri menciptakan konflik dari ketiadaan

Kita sering bertanya pada diri sendiri bagaimana bisa ada begitu banyak konflik sosial. Begitu banyak perang yang terjadi pada umat manusia, begitu banyak bentrokan etnis atau agama, begitu banyak masalah untuk hidup berdampingan atau untuk kolaborasi antara orang-orang. Eksperimen gua pencuri adalah cara untuk menghapus semua keraguan ini, dengan hasil yang luar biasa.

Jenis studi ini disusun pada pertengahan abad ke-20, tepat setelah berakhirnya Perang Dunia Kedua, di mana saat itu banyak eksperimen psiko-sosial muncul yang menanggapi banyak hal yang tidak diketahui yang berasal dari konflik..

Apa itu eksperimen gua si pencuri?

Eksperimen gua para pencuri terjadi di Amerika Serikat, dekat Oklahoma, dan dirancang untuk mendeteksi prasangka dan beban ideologis yang dibawa oleh individu di bahu, sering menyebabkan masalah paling serius seperti xenophobia, misogyny, dan homophobia. Intoleransi "yang lain", singkatnya. Ada semacam mantra "mereka melawan kita" yang dengannya kita sering berpikir kita tidak merasa teridentifikasi.

Saat itu dua profesor dari Universitas Oklahoma di Amerika Serikat, Muzafer Sherif dan Carolyn Sherif, mereka yang memiliki ide untuk melakukan penelitian ini. Untuk ini mereka memilih dua kelompok anak-anak berusia antara 10 dan 11 tahun Tidak ada sejarah konflik, keluarga stabil dan masa kecil yang benar untuk menghindari kondisi eksternal.

Pertama-tama, tidak ada anggota dari kedua kelompok (total 24 anak) yang memiliki pengetahuan sebelumnya tentang percobaan, dan tidak ada dari mereka yang tahu atau telah melewati jalur, karena mereka dipilih dari sekolah yang berbeda. Penting untuk mendesak bagian ini agar percobaan berhasil diselesaikan.

3 fase penelitian

Tempat dipilih di bidang terbuka, di alam. Ini adalah tempat yang ideal untuk mengunduh stigma sosial apa pun, cara untuk menyamakan individu dengan yang lain dengan memakai pakaian yang sama, berbagi ruang yang sama, dan menghormatinya..

Eksperimen diadakan di Taman Alam Gua Pencuri yang terkenal (Oklahoma, AS), dan dari situlah namanya berasal. Begitu mereka menginjak tanah, para tutor secara acak membagi anak-anak menjadi dua kelompok, yang disebut Grup A dan Grup B.

1. Perasaan identitas

Pada fase pertama atau tahap percobaan ini, penulis bertanggung jawab atas mendorong perasaan menjadi bagian dari suatu kelompok melalui kegiatan bersama seperti berenang, hiking atau mencari kayu untuk api unggun. Singkatnya, kegiatan yang memperkuat hubungan interpersonal.

2. Fase konflik

Pada tahap kedua percobaan gua pencuri, para guru memperkenalkan elemen atau situasi gesekan antara dua kelompok yang berpartisipasi, membedakan fakta yang akan memicu konflik.. Konfrontasi verbal meningkatkan kehadirannya, dan anak-anak dengan tegas meminta kegiatan kompetitif untuk melihat siapa yang lebih baik.

3. Fase kolaborasi

Terkejut dengan betapa mudahnya fase gesekan, Mereka memutuskan untuk menghentikannya dan bergerak cepat ke fase rekonsiliasi. Untuk ini, para peneliti bersusah payah untuk melakukan kegiatan dengan tujuan bersama untuk menghilangkan prasangka buatan yang telah dibuat. Seorang agen imajiner diperkenalkan yang ingin mengakhiri cadangannya yang dapat dimakan.

Sekali lagi, hasilnya kembali signifikan. Grup A dan B mereka memutuskan untuk mengesampingkan perbedaan mereka untuk melawan satu musuh. Selain menuju ke arah yang sama, gerakan solidaritas dan persaudaraan yang ada di antara mereka juga meningkat. Orang jahat itu tidak lagi "yang lain".

Mengungkap hasil

Dan apa gunanya eksperimen gua pencuri? Jenis penelitian ini bertujuan untuk menjernihkan beberapa hal yang tidak kita ketahui. Hasil dari kasus yang disebutkan menunjukkan data yang aneh, terutama mengingat bahwa peserta adalah orang-orang tanpa kecenderungan khusus untuk konflik.

Para guru kewalahan oleh kemudahan yang diberikan kelompok untuk menciptakan perasaan kebencian terhadap orang lain. ** Yang paling ekstrem karena tidak ingin duduk bersama saat makan siang, menghindari segala jenis kontak visual yang melingkari termasuk. Seperti yang kita bahas sebelumnya, fase ini harus dipersingkat.

Di sisi lain, kolaborasi dengan konfrontasi ditumpangkan dengan kecepatan yang sama. Apa yang dikatakan di sini kepada kita? Bagus, tentunya manusia lebih bisa dimanipulasi daripada yang dipikirkan banyak orang, sebuah fenomena dimana kelas penguasa, ekonomi dan ilmiah memanfaatkan dengan sangat baik. Cukup dikatakan bahwa ada sesuatu yang buruk atau baik untuk dipercaya.