Belajar dengan panggilan atau hasil kerja?

Belajar dengan panggilan atau hasil kerja? / Psikologi sosial dan hubungan pribadi

Ada waktu yang lebih sederhana ketika tidak begitu sulit untuk memilih orientasi kerja. Jika ayah Anda memiliki bengkel, Anda mempelajari perdagangan dan Anda akhirnya mewarisinya, jika Anda sangat beruntung bisa mengakses pendidikan tinggi, Anda bergabung dengan pasar yang tidak runtuh, dan jika semuanya gagal, selalu ada kemungkinan mengakses posisi publik tertentu atau pribadi, mungkin kurang glamor tetapi sama-sama layak.

Namun, pada saat ada begitu banyak kendala untuk melakukan peran wiraswasta yang ditakuti dan dengan persaingan yang ketat di pasar tenaga kerja, semakin banyak lulusan yang siap yang sering harus mencari keberuntungan di luar Pyrenees. Memilih jalur karier adalah keputusan yang semakin dramatis. Dan kapan saatnya memutuskan ...lebih baik memilih untuk mempelajari apa yang kita sukai, atau apa yang lebih mungkin memberi kita pekerjaan dibayar dengan baik? Ini bukan pertanyaan sederhana untuk dijawab, tetapi di dalamnya sebagian dari hidup kita berjalan.

  • Mungkin Anda tertarik: "Mengapa belajar Psikologi? 10 poin yang harus Anda hargai"

Pilih studi berdasarkan panggilan atau hasil pekerjaan?

Saat ini tes bakat dilakukan, kinerja akademik dinilai sesuai dengan keberhasilan dalam berbagai mata pelajaran, olahraga, kemampuan artistik ... untuk, secara umum, akhirnya memberikan yang berhasil seperti saran umum: lakukan apa yang Anda suka.

Ya, penting untuk bekerja pada apa yang kita suka, bukan hanya karena kita akan membuatnya lebih bahagia dan kita akan menghabiskan lebih banyak waktu bahagia (yang bukan sedikit kalkun) tetapi karena motivasi yang tinggi untuk melakukan tugas memprediksi kemungkinan yang lebih besar untuk sukses, dengan mempredisposisi kita untuk mempelajarinya, mengatasi kegagalan, dll. Dengan kata lain, kita pandai apa yang kita suka. Tetapi di luar anak yang meminta raja untuk stetoskop pada usia 5 ... Apakah siswa kami tahu apa yang mereka sukai??

Pertanyaannya tidak sepele, karena, jika saya suka, katakanlah, psikologi, saya perlu memiliki gelar sarjana dalam ilmu kesehatan, dan untuk mengaksesnya, akan lebih mudah untuk mempelajari pilihan yang berkaitan dengan itu di ESO ke-4, Ketika saya mengisi registrasi ketika menyelesaikan ke-3 ... Jadi, jika saya ingin menjadi seorang psikolog, saya lebih baik menemukannya sebelum saya berusia 15 tahun atau beruntung telah melakukan sains karena, menurut penasihat saya, "itu membuka lebih banyak pintu".

Ketidakpastian saat memutuskan profesi

Sekarangbagaimana seseorang yang tidak berpengalaman akan memilih profesi, dari semua yang ada, dengan informasi yang bisa Anda miliki? Biasanya, kita biasanya melihat pada subjek di mana anak-anak menonjol. Jika kita cukup beruntung untuk didistribusikan secara seragam sesuai dengan salah satu dari tiga atau empat sarjana muda, kita tunjukkan petunjuk pertama kami.

Di sini kita memiliki masalah logika tertentu. Di satu sisi, itu adalah visi sederhana untuk mengaitkan pekerjaan dengan sarjana muda yang sesuai. Dalam hal psikologi, karier sains, apa yang lebih penting yang Anda sukai? Mitosis dan integral, atau kontak dengan orang? Kompetensi apa yang lebih penting, perhitungan mental atau empati? Apa yang paling disukai oleh jurnalis masa depan, karier humaniora? Kant dan etimologi, atau masa kini dan narasi?

Jangan salah paham: semua kompetisi diterima dengan baik dan pengetahuan selalu bertambah (meskipun itu terjadi, menurut psikologi ingatan), tetapi kita mungkin jatuh ke dalam kekeliruan jika kita bermaksud untuk memberikan tamasya profesional ke mata pelajaran utama.

Mungkin hal yang paling disarankan adalah menciptakan lingkungan yang memfasilitasi lebih banyak keterampilan daripada akademik. Itu tidak semuanya "berperilaku baik" dan lulus ujian (yang, saya tegaskan, sama pentingnya). Motivasi itu dihadiri oleh keterampilan-keterampilan seperti kreativitas, keterampilan sosial, humor, inisiatif, upaya ... untuk tidak memasuki perdebatan abadi mata pelajaran tersebut sehingga dinilai kurang layak dalam kurikulum, seperti pendidikan seni, musik, pendidikan jasmani ...

  • Mungkin Anda tertarik: "Apa yang harus dipelajari? Saran untuk memutuskan karier di universitas (atau tidak)"

Kuncinya adalah mendeteksi sumber motivasi

Setiap keluar profesional biasanya memiliki beberapa keterampilan dan kemampuan yang sangat spesifik, sehingga bisa menjadi kesalahan untuk berhenti memperhatikan motivasi siswa untuk elemen-elemen tertentu yang kemudian dapat menjadi sangat penting. Sangat penting bagi seorang siswa untuk dapat mendeteksi kompetensi yang memotivasi Anda, karena motivasi yang tinggi untuk melakukan tugas adalah prediktor kesuksesan dan kesejahteraan.

Oleh karena itu, adalah tanggung jawab pendidik untuk membangun lingkungan yang memfasilitasi penyebaran berbagai kompetensi yang dapat dikembangkan siswa, dan sementara sekolah dan lingkungan belajar formal lainnya beradaptasi dengan masa baru ini, orang tua, monitor, dan psikolog memiliki kehormatan untuk melengkapi pekerjaan. Lingkungan yang didasarkan pada pendidikan pasif hampir tidak akan memadai bagi siswa untuk mengembangkan bidang minat, dan karenanya banyak potensi mereka akan hilang..

Dan itu adalah bahwa, meskipun pada usia dini kita tidak harus tahu bagaimana memilih secara efektif bagaimana kita ingin mengarahkan hidup kita, itu adalah tahap vital utama untuk mengembangkan bidang eksperimental, keingintahuan, dan kepentingan pribadi. bahwa nantinya mereka akan menjadi talenta.