Prinsip Premack apa itu dan peran apa yang dimainkannya dalam behaviorisme

Prinsip Premack muncul dalam konteks pengkondisian operan dan itu mempertahankan keberadaan dimensi psikologis yang menentukan dalam pengulangan atau punahnya suatu perilaku. Dimensi ini adalah nilai yang dihubungkan individu dengan peristiwa tertentu, yang dihasilkan melalui interaksinya dengan peristiwa tersebut.

Prinsip ini mewakili salah satu dalil besar pengkondisian operan pada pertengahan abad kedua puluh, karena ia memutuskan hubungan dengan definisi tradisional "penguat", yang memiliki konsekuensi penting dalam model pembelajaran dan studi motivasi..

• Artikel terkait: "Pengondisian operan: konsep dan teknik utama"

Prinsip Premack: definisi dan asal-usul

Antara tahun 1954 dan 1959, psikolog Amerika Utara David Premack, dan istrinya dan kolaborator Ann James Premack, melakukan penyelidikan berbeda pada pengkondisian operan dengan menganalisis perilaku monyet milik genus cebus.

Pada awalnya, penyelidikan ini dilakukan di Laboratorium Biologi Primata Yerkes, yang terletak di negara bagian Florida. Kemudian di Universitas Missouri, negara bagian Columbia; kemudian di Universitas California dan akhirnya di Universitas Pennsylvania.

Hipotesis Premack adalah sebagai berikut: jawaban apa pun A akan menguatkan jawaban apa pun B, jika dan hanya jika probabilitas kemunculan respons A lebih besar dari pada respons B. Artinya, mereka ingin membuktikan bahwa respons perilaku yang langka dapat diperkuat oleh respons lain, selama yang terakhir menyiratkan preferensi yang lebih besar daripada yang pertama..

Dengan kata lain, prinsip premack memegang yang berikut: jika ada perilaku atau aktivitas yang sedikit membangkitkan minat, kemungkinan besar, perilaku ini tidak terjadi secara spontan. Namun, jika segera setelah melakukannya, ada peluang untuk melakukan perilaku atau aktivitas lain yang membangkitkan minat, maka yang pertama (yang tidak menarik) akan secara signifikan meningkatkan kemungkinan pengulangan..

• Mungkin Anda tertarik: "Behaviorisme: sejarah, konsep, dan penulis utama"

Kontribusi untuk pengkondisian operan

Dalam pengkondisian operan Skinner, penguat adalah rangsangan yang memiliki sifat intrinsik untuk meningkatkan kejadian perilaku. Dengan demikian, definisi "penguat" diberikan oleh pengaruhnya terhadap perilaku, dengan itu, setiap stimulus yang memiliki kapasitas untuk meningkatkan perilaku setiap kali operan. Ini dibuat bahwa penguat itu sendiri adalah pusat dari upaya untuk meningkatkan perilaku apa pun.

Tetapi, ketika memeriksa hipotesis Primack, teori Skinner tentang pengkondisian operan mengambil belokan penting: jauh dari berfungsi secara absolut, penguat bekerja secara relatif..

Artinya, penguat tidak penting dalam dirinya sendiri, yang penting adalah berapa banyak peluang respons yang ditawarkan individu. Dalam pengertian ini, apa yang menentukan efek dari suatu peristiwa adalah nilai yang dikaitkan oleh subjek dengan peristiwa itu sendiri. Untuk teori ini, apa yang menjadi pusat adalah jawabannya, yang dengannya, apa yang meningkatkan penampilan suatu perilaku bukanlah "penguat" seperti serangkaian "peristiwa penguat".

Teori perampasan jawaban

Selanjutnya, eksperimen dan penelitian lain yang dilakukan dalam konteks pengkondisian operan, mempertanyakan pengoperasian prinsip Premack.

Diantaranya adalah teori perampasan respon. Secara umum, ini menunjukkan bahwa ada situasi di mana pembatasan akses ke respon penguatan, jauh dari peningkatan preferensi untuk respon instrumental, yang dilakukannya adalah tingkatkan motivasi dengan yang pertama, dan karena itu serangkaian perilaku yang terkait dengannya. Singkatnya, ini menunjukkan bahwa semakin sedikit Anda dapat mengakses suatu perilaku, semakin banyak motivasi yang Anda hasilkan.

Nilai menurut teori ini

Menurut Pereira, Caycedo, Gutiérrez dan Sandoval (1994), mengingat pentingnya bahwa prinsip Premack dikaitkan dengan motivasi yang dihasilkan oleh peristiwa yang diperkuat, salah satu konsep sentral dalam prinsip Premack adalah "nilai", yang definisi Itu dapat diringkas dan didefinisikan sebagai berikut:

Organisme memesan peristiwa dunia sesuai dengan hierarki nilai.

Nilai ini diukur dengan probabilitas bahwa suatu organisme merespons suatu stimulus. Pada gilirannya, probabilitas dapat diukur dengan lamanya interaksi dengan respons tersebut. Artinya, semakin banyak waktu yang dihabiskan untuk melakukan suatu kegiatan, semakin besar nilai aktivitas tersebut bagi individu tersebut.

Jika suatu peristiwa yang lebih dihargai disajikan segera setelah yang kurang dihargai, perilaku yang terakhir diperkuat. Demikian juga, peristiwa yang paling tidak dihargai dan perilaku yang mengintervensi di dalamnya, memperoleh nilai "instrumental".

Jika efek sebaliknya terjadi (peristiwa dengan nilai lebih rendah terjadi segera setelah nilai lebih tinggi), yang terjadi adalah hukuman atas perilaku instrumental, yaitu, probabilitas mengulangi perilaku yang paling tidak dihargai berkurang.

Demikian juga, "nilai" didefinisikan sebagai dimensi psikologis yang ditetapkan individu untuk peristiwa, sebagaimana ditugaskan properti lainnya (ukuran, warna, berat, misalnya). Dalam pengertian yang sama, nilai diberikan sesuai dengan interaksi tertentu yang dibangun oleh seorang individu dengan peristiwa tersebut.

Dimensi psikologis inilah yang menentukan probabilitas terjadinya atau lenyapnya suatu perilaku, yaitu, efek penguatan atau hukuman. Karena ini, untuk memastikan bahwa suatu perilaku terjadi atau kedaluwarsa, sangat penting untuk menganalisis nilai yang atribut individu untuk itu.

Di atas menyiratkan menganalisis interaksi individu dan saat ini dengan peristiwa yang ingin diperkuat, serta peluang untuk menghasilkan jawaban atau peristiwa lain..

Percobaan pinball dan permen

Untuk menyelesaikan semua hal di atas, kami mengakhiri dengan menjelaskan percobaan yang dilakukan David Premack dan rekan-rekannya dengan sekelompok anak-anak. Pada bagian pertama mereka disajikan dua alternatif (yang disebut "jawaban"): makan permen atau bermain dengan mesin pinball.

Dengan cara ini dimungkinkan untuk menentukan mana dari dua perilaku ini yang lebih mungkin untuk diulang untuk setiap anak (dan dengan ini, tingkat preferensi ditentukan).

Pada bagian kedua percobaan, anak-anak diberitahu bahwa mereka bisa makan permen selama mereka bermain dengan mesin pinball terlebih dahulu. Jadi, "makan permen" adalah penguatan jawaban, dan "bermain dengan mesin pinball" adalah respons instrumental. Hasil percobaan adalah sebagai berikut: hanya anak-anak yang memiliki preferensi lebih besar untuk "makan permen", memperkuat perilaku mereka kurang mungkin atau yang menyebabkan kurang minat, "bermain dengan mesin pinball".

Referensi bibliografi:

• Prinsip Premack (2018). Wikipedia Ensiklopedia Gratis. Diperoleh pada 6 September 2018. Tersedia di https://en.wikipedia.org/wiki/Premack%27s_principle.
• Klatt, K. dan Morris, E. (2001). Prinsip premack, pengurangan respons, dan operasi pendirian, 24 (2): 173-180.
• Pereyra, C., Caycedo, C., Gutierrez, C. dan Sandoval M. (1994). Teori dan analisis motivasi Premack. Sum Psikologis, 1 (1): 26-37.
• Premack, D. (1959). Menuju hukum perilaku empiris: I. Penguatan positif. Ulasan Psikologis, 66 (4): 219-233.