Gua, simpanse dibesarkan sebagai bayi manusia

Sejarah psikologi penuh dengan penelitian dan eksperimen yang tidak biasa yang hampir tidak dapat dibenarkan atau mungkin terjadi saat ini. Alasannya adalah bahwa banyak dari studi ini didasarkan pada eksperimen dengan anak-anak, remaja atau orang dengan beberapa jenis gangguan mental atau kejiwaan, semuanya tidak dapat memutuskan atau memahami efek dari ini..

Salah satu eksperimen ini adalah Gua Simpanse, yang dilakukan oleh psikolog W. N. Kellogg. Ini adalah penelitian tentang perilaku dan pembelajaran di mana Gua dibesarkan selama berbulan-bulan dalam sebuah keluarga, dengan maksud memeriksa apakah simpanse dapat dididik seperti anak-anak lainnya..

• Artikel terkait: "Kasus luar biasa dari gorila yang dibesarkan sebagai seorang anak lebih"

Sebagai ayah dan anak perempuan: Simpanse Gua dan W. N. Kellogg

Pada 1930-an, Winthrop N. Kellogg, seorang psikolog dan profesor di Universitas Columbia, yang mengkhususkan diri dalam proses pengkondisian, pembelajaran dan perilaku manusia, berangkat untuk menyelidiki perbedaan antara hewan dan manusia dalam hal pembelajaran dan perilaku.

Kellogg mengadopsi seekor betina simpanse berumur dua bulan dan memperkenalkannya ke rumahnya dengan tujuan mendidiknya dengan cara yang sama seperti yang dia lakukan dengan putranya Donald, yang pada saat itu belum berumur satu tahun. Selama beberapa bulan, Kellog membesarkan mereka seolah-olah mereka saudara, mendedikasikan perhatian, kasih sayang, dan perhatian yang sama untuk masing-masing dari mereka dengan tujuan merenungkan dan menganalisis evolusi dan pembelajaran keduanya.

Hewan yang dipilih untuk penelitian ini diberikan atas nama Gua dan, tanpa dia sadari, tujuannya adalah untuk mengungkapkan pada titik apa semacam perbedaan antara proses dan kemajuan dalam pembelajaran antara hewan dan manusia mulai dimulai..

Hasilnya: sesuatu yang tidak terduga

Setelah sembilan bulan hidup berdampingan, hasilnya sama sekali tidak seperti yang diharapkan oleh Kellogg, karena, secara singkat, Gua akhirnya "memanusiakan" hingga belajar lebih cepat dan efektif daripada putranya, dan si kecil akhirnya mengembangkan perilaku seperti simpanse seperti mencoba semua hal dengan mulutnya atau memancarkan lolongan dan dengusan seperti Gua.

Begitulah tingkat belajar anak sehingga sebagian besar idiom dan kebiasaan yang telah ia pelajari dari Gua akan tetap utuh sepanjang hidup ini..

Produk investigasi ini terwujud dengan karya tersebut Kera dan anak itu, diterbitkan pada tahun 1931 dan itu tidak dibebaskan dari kritik dan kontroversi. Dalam teksnya, Kellogg merinci masing-masing dari setiap kegiatan dan permainan pembelajaran yang dia lakukan dengan keduanya, serta efek yang mereka miliki pada anak-anak kecil..

Akibatnya, psikolog Amerika menerima kritik yang sangat ulet dan kejam itu mereka menuduhnya telah melakukan percobaan pada anak laki-lakinya dan binatang itu yang akan meninggalkan bekas pada keduanya seumur hidup. Dampak kritik itu jatuh jauh di Kellogg, yang akhirnya mengakui bahwa dia salah.

• Anda mungkin tertarik: "Apakah spesies kita lebih pintar daripada Neanderthal?"

Bagaimana percobaan antara pembiakan dan bayi?

Pada awal penyelidikan, penelitian ini berfokus pada pengumpulan data tentang keadaan fisik Gua dan Donald kecil. Baik Kellogg dan istrinya, ditemani oleh sekelompok peneliti, mengumpulkan data seperti berat badan, tekanan darah atau refleks, kemudian, Mulailah dengan kegiatan dan tes yang berkaitan dengan pembelajaran.

Selama 9 bulan berikutnya, Kellogg dan istrinya mengangkat Gua dengan cara yang sama ketika mereka membesarkan putra mereka, seolah-olah mereka adalah saudara. Merekam data dalam pembuatan film dan dengan hati-hati menggambarkan masing-masing dari setiap perubahan atau kemajuan di masing-masing yang kecil.

Data yang diperoleh oleh Kellogg dan timnya berfokus pada aspek-aspek seperti memori, kemampuan menggambar, vokalisasi atau bahasa, ketangkasan manual, penggerak, pemecahan masalah, reaksi ketakutan dan ketakutan, ketaatan dan bahkan kemampuan untuk merespons untuk menggelitik.

Apa hasilnya??

Selama penelitian berlangsung, Kellogg mengamati bagaimana Gua mengembangkan kemampuan menarik untuk beradaptasi dengan lingkungan manusia, ke titik mengikuti perintah dan mengikuti pedoman jauh lebih baik daripada "saudaranya" Donald. Lain dari banyak perilaku yang dipelajari oleh Gua terkait dengan kemampuan untuk meminta seseorang, memberikan ciuman kepada orang lain, dan bahkan belajar makan untuk dirinya sendiri dengan cara yang sama seperti manusia atau mandi sendiri.

Di sisi lain, Donald memiliki fitur karakteristik: ia adalah peniru yang jauh lebih baik. Sementara Gua pada siswa yang diuntungkan, yang mampu menemukan sebelum Donald fungsi dan utilitas objek dan menunjukkan pemahaman yang lebih baik dari berbagai permainan dan kegiatan yang mereka lakukan, manusia kecil itu hanya didedikasikan untuk meniru atau mereproduksi apa yang simpanse.

Sebagai akibatnya, Donald kecil juga mulai meniru beberapa gerakan, perilaku dan bahasa Gua, menggunakan geraman, dengkuran dan suara binatang dan mengalami keterlambatan yang signifikan dalam pengembangan bahasa dan kesulitan komunikasi yang menonjol. Ini adalah salah satu alasan mengapa, terlepas dari kemajuan Gua, Kellogg memutuskan untuk menghentikan percobaan setelah sembilan bulan pengujian. Setelah waktu ini, dipisahkan dua "saudara" dan Gua dikembalikan ke kebun binatang Orange Park, di mana ia diekstraksi dan yang tidak dapat beradaptasi, sekarat pada tahun berikutnya.

Adapun Donald, dia sudah berusia 19 bulan pada akhir percobaan, namun dia hanya mampu mengekspresikan sejumlah kecil kata-kata, sedangkan setiap anak seusianya harus memiliki setidaknya lima puluh repertoar dan menjadi dapat mulai membentuk frase dan kalimat. Untungnya, ia kemudian mengganti kerugian itu, dan bahkan menyelesaikan studi universitas.

Apa kesimpulan yang ditarik dari penelitian ini?

Dalam hal proses pembelajaran, Kellogg menyimpulkan bahwa, setidaknya selama tahap masa kanak-kanak, Anak-anak sangat terpengaruh dan bahwa pada tahun-tahun pertama kehidupannya, kemampuan nalar dan kecerdasannya dapat dibandingkan dengan binatang yang memiliki kecerdasan dengan karakteristik yang sebanding dengan simpanse..

Namun, kemudian jalur ini dipisahkan, manusia mampu mengembangkan tingkat kecerdasan dan keterampilan yang sangat unggul.

Mengenai perkembangan intelektual simpanse, metode Kellogg dapat mencerminkan bahwa ini, dalam bulan-bulan pertama kehidupan, memiliki kemampuan untuk mengembangkan bahasa yang dianalogikan dengan manusia, meskipun tidak dapat berbicara. Dengan cara yang sama, meskipun ini terampil dalam membuat alat sederhana, ada perbedaan besar dalam kapasitas ide antara simpanse dan manusia..