Teori Pengolahan Informasi dan Psikologi

Arus yang sangat berpengaruh dalam kognitivisme adalah teori pemrosesan informasi, yang membandingkan pikiran manusia dengan komputer untuk menguraikan model-model yang menjelaskan fungsi proses kognitif dan bagaimana mereka menentukan perilaku..

Pada artikel ini kami akan menjelaskan pendekatan dan model terkemuka dari teori pemrosesan informasi. Kami juga akan melakukan perjalanan sejarah singkat melalui konsepsi manusia sebagai sebuah mesin, yang diusulkan oleh semua jenis teori selama berabad-abad tetapi yang mencapai puncaknya dengan munculnya pendekatan ini..

• Artikel terkait: "Psikologi kognitif: definisi, teori, dan penulis utama"

Teori pemrosesan informasi

Teori pemrosesan informasi adalah seperangkat model psikologis itu menganggap manusia sebagai prosesor stimulus aktif (informasi atau "input") yang Anda dapatkan dari lingkungan Anda. Pandangan ini bertentangan dengan konsepsi pasif orang-orang yang menjadi ciri orientasi lain, seperti behaviorisme dan psikoanalisis.

Model-model ini termasuk dalam kognitivisme, sebuah paradigma yang membela bahwa pikiran dan konten mental lainnya memengaruhi perilaku dan harus dibedakan dari itu. Mereka menjadi populer pada 1950-an sebagai reaksi terhadap posisi behavioris, lazim pada saat itu, yang menganggap proses mental sebagai bentuk perilaku.

Investigasi dan model teoritis yang dikembangkan dalam kerangka perspektif ini telah diterapkan pada sejumlah besar proses mental. Ini harus diperhatikan penekanan khusus pada perkembangan kognitif; dari teori pemrosesan informasi baik struktur otak itu sendiri maupun hubungannya dengan pematangan dan sosialisasi dianalisis.

Para ahli teori orientasi ini mempertahankan konsepsi perkembangan kognitif yang secara fundamental progresif, yang bertentangan dengan model evolusi-kognitif berbasis-tahap, seperti model Jean Piaget, yang berfokus pada perubahan kualitatif yang tampak ketika anak-anak tumbuh (dan yang juga diakui dari pemrosesan informasi).

• Mungkin Anda tertarik: "Teori Kognitif Jerome Bruner"

Manusia sebagai komputer

Model-model yang muncul dari pendekatan ini didasarkan pada metafora pikiran sebagai komputer; dalam pengertian ini otak dikandung sebagai dukungan fisik, atau perangkat keras, fungsi kognitif (memori, bahasa, dll.), yang akan setara dengan program atau perangkat lunak. Pendekatan semacam itu berfungsi sebagai kerangka bagi proposal teoretis ini.

Komputer adalah pemroses informasi yang merespons pengaruh "keadaan internal", perangkat lunak, yang karenanya dapat digunakan sebagai alat untuk mengoperasionalkan isi dan proses mental orang. Dengan cara ini ia berupaya mengekstraksi hipotesis tentang kognisi manusia dari manifestasinya yang tidak dapat diobservasi.

Pemrosesan informasi dimulai dengan penerimaan rangsangan (input dalam bahasa komputasi) melalui indera. Selanjutnya kami secara aktif menyandikan informasi untuk memberikan makna dan dapat menggabungkannya dengan yang kami simpan dalam memori jangka panjang. Akhirnya respons dijalankan (output).

• Mungkin Anda tertarik: "Kecerdasan Buatan vs Kecerdasan Manusia: 7 perbedaan"

Evolusi metafora ini

Berbagai penulis telah menarik perhatian pada persamaan antara manusia dan mesin sepanjang sejarah. Ide-ide Thomas Hobbes, misalnya, memanifestasikan visi orang sebagai "binatang mesin" yang juga mengangkat bapak behavioris, John Watson, dan perwakilan lain dari orientasi ini, seperti Clark L. Hull.

Alan Turing, ahli matematika dan komputer, diterbitkan pada tahun 1950 artikel "Mesin komputasi dan kecerdasan", di mana ia menggambarkan apa yang kemudian dikenal sebagai kecerdasan buatan. Karyanya memiliki pengaruh besar di bidang psikologi ilmiah, mendukung penampilan model berdasarkan metafora komputer.

Usulan psikologis tipe komputasi tidak pernah menjadi hegemonik dalam diri mereka sendiri; meskipun demikian, memberi jalan kepada "revolusi kognitif", yang agak merupakan perkembangan alami dari behaviorisme mediasional Amerika, dengan mana proses mental telah ditambahkan ke pendekatan dasar dari tradisi perilaku.

Model utama dan penulis

Selanjutnya kita akan menjelaskan secara sintetis empat model paling berpengaruh yang muncul dalam kerangka teori pemrosesan informasi.

Bersama-sama proposal ini menjelaskan banyak fase pemrosesan informasi, di mana ingatan memainkan peran yang sangat menonjol.

1. Model multi-gudang Atkinson dan Shiffrin

Pada 1968 Richard Atkinson dan Richard Shiffrin mengusulkan model itu memori dibagi menjadi tiga komponen ("Program", dari metafora komputer): register sensorik, yang memungkinkan masuknya informasi, toko jangka pendek yang dikenal sebagai "memori jangka pendek" dan toko jangka panjang lainnya, memori jangka panjang.

2. Tingkat pemrosesan Craik dan Lockhart

Tak lama setelah itu, pada tahun 1972, Fergus Craik dan Robert Lockhart menambahkan pada model multi-gudang gagasan bahwa informasi dapat diproses dalam tingkat kedalaman yang meningkat tergantung pada apakah kita hanya melihatnya atau memperhatikannya, mengkategorikannya dan / atau memberikan artinya.. Pemrosesan yang mendalam, yang bertentangan dengan permukaan, lebih menyukai pembelajaran.

3. Model koneksionis Rumelhart dan McClelland

Pada tahun 1986, para penulis ini menerbitkan "Proses Terdistribusi secara paralel: penelitian tentang struktur mikro kognisi", yang tetap menjadi buku referensi mendasar dalam pendekatan ini. Dalam karya ini mereka mempresentasikan model mereka jaringan saraf penyimpanan informasi, didukung oleh penelitian ilmiah.

4. Model multi-komponen Baddeley

Proposal Alan Baddeley (1974, 2000) saat ini mendominasi perspektif kognitif pada memori operasional. Baddeley menjelaskan sistem eksekutif pusat yang memantau input diperoleh melalui bahasa reseptif (loop fonologis), gambar dan literasi (agenda visospatial). Buffer episodik akan setara dengan memori jangka pendek.

Referensi bibliografi:

• Leahey, T. H. (2004). Sejarah Psikologi, Edisi 6. Madrid: Pearson Prentice Hall.

• Atkinson, R. C. & Shiffrin, R. M. (1968). "Memori manusia: Sistem yang diusulkan dan proses kontrolnya". Dalam Spence, K. W. & Spence, J. T. (Eds.), Psikologi pembelajaran dan motivasi (Vol. 2). New York: Academic Press.

• Baddeley, A. D. & Hitch, G. (1974). "Memori kerja". Dalam G. H. Bower (Ed.), Psikologi pembelajaran dan motivasi: kemajuan dalam penelitian dan teori (Vol. 8). New York: Academic Press.

• Baddeley, A. D. (2000). Buffer episode: komponen baru memori kerja? Tren dalam Ilmu Kognitif, 4: 417-423.

• Craik, F. I. M. & Lockhart, R. S. (1972). Tingkat pemrosesan: Kerangka kerja untuk penelitian memori. Jurnal Pembelajaran Verbal & Perilaku Verbal, 11 (6): 671-84.

• Rumelhart, D.E., McClelland, J.L. & PDP Research Group (1987). Pemrosesan terdistribusi paralel: eksplorasi dalam struktur mikro kognisi. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.