Teori Pikiran apa itu dan apa yang dikatakannya tentang diri kita?

Ketika kita memikirkan semua kemampuan mental yang sesuai untuk manusia dan tidak ada spesies lain, sangat mudah untuk berpikir tentang bahasa, kemampuan untuk mempelajari segala macam hal atau kemungkinan memecahkan masalah matematika yang kompleks..

Ini adalah karakteristik manusia yang mudah diamati, tetapi mereka bukan satu-satunya yang kita nikmati secara eksklusif. Ada lagi, jauh lebih bijaksana, berkat hubungan sosial kita yang lebih kaya. Kemampuan ini telah dipanggil Teori Pikiran.

Apa itu Teori Pikiran?

Didefinisikan secara umum, Teori Pikiran adalah kemampuan untuk menyadari perbedaan yang ada antara sudut pandang seseorang dan sudut pandang orang lain.

Dengan kata lain, kemampuan ini memungkinkan kita untuk memperhitungkan kondisi mental subyek lain tanpa berasumsi bahwa gagasan atau pemikiran ini sama dengan yang dimiliki diri sendiri. Seseorang yang telah mengembangkan Theory of the Mind dapat mengaitkan ide, keinginan, dan kepercayaan dengan agen lain yang berinteraksi dengannya. Dan semua ini secara otomatis, hampir tidak disadari.

Hirarki kondisi mental

Sangat sering kita dihadapkan pada situasi di mana kita harus membayangkan apa yang dipikirkan orang lain. Pada gilirannya, orang ini dapat mengasumsikan, dari informasi yang dia miliki tentang kita, apa yang kita pikir dia pikirkan, dan semua ini juga dapat disimpulkan oleh kita dan oleh orang lain dalam lingkaran yang secara teori tidak terbatas. Hirarki keadaan mental yang saling mengandung: Saya percaya bahwa Anda berpikir bahwa saya percaya...

Teori Pikiran ditempatkan di tempat kedua dalam hierarki ini (saya percaya bahwa Anda percaya ini), dan itu adalah benih dari mana kemampuan untuk maju menuju kategori yang lebih kompleks lainnya lahir.

Bagaimana Teori Pikiran dikembangkan? Ambang batas usia 4 tahun

Manusia mungkin satu-satunya spesies di mana anggotanya dapat menganggap orang lain agen yang disengaja, yaitu, makhluk dengan kepentingannya sendiri. Ini berarti bahwa sejak usia sangat dini, sebagian besar manusia dapat membedakan antara tindakan dan tujuan yang diarahkan tindakan itu, bahkan jika yang terakhir belum terungkap dengan jelas. Juga,, Dalam beberapa bulan kehidupan, semua orang belajar untuk memperhitungkan di mana orang lain memusatkan perhatian mereka, dan karena itu dapat mengklaim perhatian itu untuk diri sendiri atau terhadap sesuatu yang dekat.

Perubahan dalam perkembangan kognitif bayi mulai menjelang akhir tahun pertama dan merupakan bagian dari apa yang dikenal sebagai revolusi sembilan bulan, dari mana keterampilan berasal yang dibangun di atas satu sama lain dan meningkatkan penciptaan perilaku sosial yang kompleks, seperti bermain simulasi, yang membutuhkan pemahaman bahwa yang lain bertindak ketika menggunakan pisang seolah-olah itu telepon, atau imitasi, di bahwa anak belajar dari tindakan orang dewasa dan mampu mengetahui tujuan dari setiap gerakan yang dia lihat.

Teori Pikiran muncul sekitar 4 tahun dan dibangun di atas fondasi semua kapasitas ini berasal dari revolusi sembilan bulan, tetapi campur tangan dalam proses mental yang lebih abstrak dan halus. Dengan demikian, semua orang yang mengembangkan Theory of Mind berpikir tentang orang lain tidak hanya sebagai agen yang disengaja, tetapi juga sebagai agen mental, dengan serangkaian keadaan psikologis kompleks yang merupakan milik mereka. Di antara kondisi mental baru yang dikaitkan dengan orang lain, misalnya, keinginan dan keyakinan.

Eksperimen kepercayaan yang salah

Metode klasik untuk mengetahui apakah seorang anak lelaki atau perempuan telah mengembangkan Theory of Mind adalah tes kepercayaan salah. Ini adalah tes yang hanya bisa diselesaikan dengan benar jika seseorang mampu membedakan pengetahuan seseorang tentang lingkungan dari apa yang orang lain yakini. Selain itu, ini adalah latihan yang dapat digunakan untuk membantu mendeteksi kasus-kasus Gangguan Spektrum Autisme, karena orang yang memanifestasikan gejala yang terkait dengan autisme cenderung menunjukkan Teori Pikiran yang sedikit atau tidak sama sekali dikembangkan..

Dalam contoh tes ini, psikolog memanipulasi dua boneka untuk membentuk narasi kecil di mana semuanya terjadi sebelum tatapan penuh perhatian anak diuji. Pertama, boneka pertama menunjukkan mainan dan kemudian menunjukkan bagaimana itu disimpan di bagasi terdekat. Kemudian, boneka itu menghilang dari tempat kejadian dan boneka kedua muncul, yang mengeluarkan mainan itu dari bagasi dan memasukkannya ke dalam, misalnya, sebuah ransel yang diletakkan di lantai. Pada saat itu, si anak ditanya: "Kapan boneka pertama kembali ke ruangan, yang merupakan tempat pertama Anda akan mencari mainan itu?".

Biasanya, anak-anak di bawah empat tahun akan gagal memberikan jawaban, karena mereka akan percaya bahwa boneka pertama memiliki informasi yang sama dengan mereka dan akan pergi ke tempat pertama untuk mencari ransel. Namun, dengan empat tahun sebagian besar sudah memberikan jawaban yang benar, bukti bahwa mereka telah melakukan transisi ke Teori Pikiran dan bahwa mereka telah meninggalkan persepsi tentang realitas egosentris.

Film dokumenter kecil untuk lebih memahami teori ini

Di bawah ini Anda dapat melihat video yang menunjukkan contoh uji kepercayaan salah yang diterapkan untuk mendeteksi Theory of Mind: