Efek samping dari proteksi berlebih

Perlindungan dan proteksi berlebihan tidak sama. Sebagai permulaan: melindungi anak-anak kita adalah aspek penting. Kebutuhan untuk merawat anak-anak kecil adalah naluri, itu adalah untuk memberi yang memperkaya kasih sayang dan perilaku yang dapat digunakan untuk memfasilitasi perkembangan mereka dan menjaga keamanan fisik dan emosional mereka. Sebaliknya, proteksi berlebih memiliki efek pembatasan yang jelas.

Beberapa orang menaruh nama dan label asli pada jenis perilaku hiperprotektif ini. Ada helikopter orang tua, sandwich ibu, manajer orang tua dan ibu bajak salju ... Nama dan istilah asli yang dirangkum dalam aspek yang sama: orang yang membuka jalan bagi anak-anak mereka dalam upaya untuk melindungi mereka dan membuat hidup mereka mudah, tanpa mengetahui bahwa mereka mengambil alat dasar untuk tumbuh dalam kedewasaan dan otonomi.

Jurnalis pendidikan Eva Millet membicarakannya dalam bukunya Hyperpaternitas. Dari model bergerak ke model 'altar' menunjukkan kepada kita dalam kenyataan bahwa semua ini yang kita anggap baru, adalah semacam dinamika pendidikan yang sangat klasik. Proteksi berlebihan selalu ada dan akan ada. Dalam kebutuhan kita (dan bahkan ilusi) untuk memberi anak-anak masa depan yang baik, kita mengabaikan aspek-aspek dasar untuk perkembangan mereka. Mari kita lihat secara detail.

"Pengajaran terbaik adalah yang menggunakan jumlah kata paling sedikit yang diperlukan untuk tugas itu"

-Maria Montessori-

Perlindungan berlebihan melampaui perlindungan

Melindungi anak secara berlebihan jauh melampaui perlindungan dan pemenuhan kebutuhan dan perawatan dasar mereka. Ia berpikir untuk anak, membuat keputusan untuk anak, menyelesaikan semua masalah anak. Itu hidup untuk anak, ketika anak itu, pada dasarnya, seseorang yang harus mengembangkan kemampuan pribadinya jika dia ingin berfungsi dengan benar di dunia..

Orang tua "helikopter" atau ibu "sandwich" adalah orang-orang yang berjalan sepanjang hari mengawasi setiap gerakan anak-anak mereka. Mereka mengejar mereka untuk memberikan camilan itu ke camilan sementara mereka mengambilnya dan membawa mereka keluar dari kegiatan ekstrakurikuler. Mereka adalah orang-orang yang memveto inisiatif mereka, keinginan mereka untuk melakukan ini dan yang lain karena (menurut mereka) itu berbahaya. Mereka menutup peluang mereka untuk bersosialisasi dan menikmati masa kanak-kanak spontan yang membuat lingkungan yang aman dan aseptik bagi anak-anak kecil, tetapi memabukkan dan memveto.

Di sisi lain, itu juga sangat umum untuk menunjukkan beberapa permisif dalam aspek lain. Contohnya adalah tidak menetapkan batasan dan menghapus aturan bahwa anak-anak memahami dan menginternalisasi. Selain itu, jika anak-anak melanggar norma-norma yang tersebar ini, mereka tidak menetapkan konsekuensi yang didefinisikan oleh rasa takut akan menyakiti anak-anak mereka, ketika konsekuensi sebenarnya berfungsi untuk mendidik, bukan untuk membahayakan.

Mereka juga tidak memerlukan kewajiban atau tanggung jawab yang berdasarkan usia dapat dibuat dengan mengklaim bahwa "tidak mau melakukan", "lakukan itu salah" atau "hal yang buruk yang sangat kecil".

Ini adalah keyakinan disfungsional dari orang tua yang melakukan proteksi berlebihan. Mereka mereka berpikir bahwa dengan melindungi anak-anak mereka secara berlebihan, mereka akan menjaga harga diri mereka, mereka tidak akan membahayakan kesehatan mental mereka karena mereka tidak akan menciptakan ketidaksukaan atau frustrasi dan mereka juga akan menjadi anak-anak yang bahagia karena "mereka tidak akan kehilangan apa pun".

Apa konsekuensi yang dapat ditimbulkan oleh proteksi berlebihan??

Perlindungan berlebihan tidak baik, tidak mendorong tanggung jawab, kemandirian, kematangan pribadi atau psikologis. Bahkan, ada beberapa konsekuensi negatif yang perlu kita perhatikan. Beberapa di antaranya adalah sebagai berikut:

Orang yang ketakutan dan cemas

Masuk akal Jika kita telah menghabiskan hidup kita dengan memperingatkan anak-anak kita tentang semua "bahaya", betapapun mustahil atau tidak signifikannya mereka dalam hidup mereka, mereka akan berjalan di dunia dalam ketakutan "apa yang mungkin terjadi." Terlebih lagi, dari University of Reading, di Inggris telah merancang skala dari penelitian untuk menunjukkan hubungan antara proteksi berlebih dan perkembangan gangguan kecemasan pada anak-anak.

Itu adalah fakta yang seharusnya membuat kita berpikir. Demikian juga, perkembangan ketakutan, kecemasan, dan ketidakmampuan untuk membuat keputusan dengan keamanan yang lebih besar juga terkait dengan itu kurangnya alat yang diberikan untuk menghadapi dan menyelesaikan masalah mereka.

Orang yang tergantung

Seperti yang saya sebutkan pada poin sebelumnya, jika kita tidak mengajar mereka untuk membuat keputusan sendiri, untuk mengatur kehidupan mereka sendiri atau untuk menyelesaikan masalah mereka, mereka akan selalu bergantung pada seseorang untuk melakukannya karena mereka benar-benar tidak tahu bagaimana melakukannya sendiri.

Ini, pada gilirannya, menciptakan masalah harga diri karena jika Anda merasa bahwa Anda tidak tahu bagaimana menangani hidup sendiri atau bahwa Anda tidak pernah mengambil inisiatif sama sekali, Sayangnya, konsep-dirinya akan, sayangnya, dari "tidak berguna" yang selalu membutuhkan orang lain di sisinya.

Toleransi rendah terhadap frustrasi

Bagaimana orang tua mereka selalu memastikan bahwa mereka tidak menderita untuk apa-apa atau frustrasi ketika mereka tidak mendapatkan apa yang mereka inginkan, mereka belum belajar mentoleransi frustrasi. Cepat atau lambat, kehidupan dan masyarakat akan membuat mereka membuka mata mereka, dan kemudian masalah nyata akan muncul.

Contohnya adalah yang diungkapkan kepada kami oleh tim psikolog dari University of Mary Washington di Virginia. Dalam penelitian ini ditunjukkan bahwa mahasiswa yang dibesarkan oleh "orang tua helikopter" lebih mungkin untuk mengalami gangguan depresi karena frustrasi.

Kemungkinan besar mereka akan bereaksi terhadap frustrasi dengan kemarahan, tuntutan dan bahkan agresivitas yang dapat menyebabkan mereka mengalami kesulitan dalam hubungan sosial dan dalam kehidupan secara umum.

Bisa jadi di bawah naungan keluarga yang mempraktikkan proteksi berlebihan anak merasa bahwa ia memiliki segalanya dan bahwa orang tua adalah semacam pelayan yang ada di kaki mereka ketika mereka membutuhkannya..

Pembatalan pengembangan kemampuan pribadi

Jika kita selalu mengantisipasi anak apa yang akan terjadi atau tidak, jika kita tidak membiarkannya membuat kesalahan untuk belajar dan jika kita melakukan segalanya untuk mereka, jelas, kami menguasai kemampuan mereka untuk belajar.

Juga, jika sebelum anak ingin buang air kecil, kami memaksanya untuk pergi ke kamar mandi "Karena tidak akan seperti itu nanti kamu mendapatkan dorongan dan kita tidak dapat menemukan tempat untuk melakukannya", dia tidak akan tahu bagaimana mengidentifikasi sinyal fisiologisnya sendiri ketika dia perlu pergi ke kamar mandi.

Jika kita tidak membiarkannya jatuh, dia tidak akan pernah tahu apa yang harus dia lakukan dan apa yang tidak boleh dia lakukan. Orang-orang belajar dengan konsekuensi negatif dan positif karena pengalaman langsung kami, sehingga tidak dapat disangkal perlunya anak bereksperimen dengan dunia untuk belajar mengelola dengan lebih baik di masa depan..

Seperti yang selalu saya katakan, segala sesuatu yang dipelajari juga tidak dipelajari dan ini adalah yang positif. Sekarang Anda, anak yang terlalu terlindungi tetapi sudah dewasa, adalah tanggung jawab Anda untuk mendidik kembali diri Anda untuk tumbuh sebagai pribadi dan untuk meningkatkan.

Untuk menyimpulkan, cukup tunjukkan bahwa kami tepat waktu. Itu selalu merupakan saat yang tepat untuk memberikan pendidikan yang lebih kaya dan lebih pedagogis dan dewasa di mana memberikan dunia orang otonom, bebas dan mampu melacak masa depan mereka sendiri dalam kebahagiaan.

12 cara untuk mendorong harga diri anak-anak Kami menginginkan anak-anak yang mencintai dan memercayai diri mereka sendiri dan potensi mereka. Untuk ini, kami memberi Anda kunci untuk menumbuhkan rasa percaya diri anak-anak. Baca lebih lanjut "