Guru dengan kecerdasan emosi adalah mereka yang meninggalkan jejak mereka

Kita akan berbicara tentang para guru, tetapi tentang para guru dengan kecerdasan emosional. Apakah Anda ingat hari-hari sekolah Anda? Tentunya iya! Kita semua memiliki dalam memori seorang guru yang telah menandai kita khususnya, Benar? Menurut Anda mengapa itu memiliki tempat yang disukai di antara semua orang yang telah mengajar kita?

Kenyataannya adalah bahwa guru yang kita miliki di masa kecil kita menandai kita. Tanpa kita sadari, mereka adalah model yang kita tiru dan dari mana kita belajar. Apakah ada perbedaan antara guru dengan kecerdasan emosi dan mereka yang tidak??

"Sebagian besar dari kita tidak memiliki lebih dari lima atau enam orang yang mengingatkan kita. Guru memiliki ribuan orang yang mengingat mereka selama sisa hidup mereka "

-Andy Rooney-

Guru dengan kecerdasan emosi: model untuk anak-anak

Di tahap sekolah kami berkembang sebagai manusia. Kami memperoleh pengetahuan matematika, bahasa atau geografi. Tapi tidak hanya itu, kami juga mulai berinteraksi dengan orang lain dari luar keluarga kami. Kami belajar untuk berinteraksi dengan orang lain dan mengelola emosi kami.

Dengan cara ini, lGuru (apakah mereka mau atau tidak, karena itu adalah tahap di mana kita sangat berpengaruh) menjadi rujukan dalam hal sikap, perilaku, emosi dan perasaan. Mereka membantu siswa mereka menyesuaikan profil afektif dan emosional mereka. Tentu saja, tugas ini dimulai di rumah setiap anak dengan orang tua mereka, tetapi berlanjut di sekolah.

Bagaimana guru mengajar dengan kecerdasan emosional

Jadi, para guru dengan kecerdasan emosi akan melakukan kegiatan stimulasi afektif, ekspresi yang diatur dari perasaan positif dan negatif dan penciptaan lingkungan yang merangsang pengembangan keterampilan sosial-emosional dan solusi dari konflik antarpribadi.

Mereka juga akan mempromosikan paparan pengalaman yang harus diselesaikan melalui strategi emosional dan akan bertanggung jawab untuk pengajaran keterampilan empatik. Maksud saya, mereka akan mendorong siswa untuk mengembangkan kecerdasan emosional mereka sendiri, mendasar untuk kesejahteraan fisik dan mental yang memadai.

Anak-anak akan menemukan keragaman emosional, mereka akan memiliki persepsi dan pemahaman yang lebih besar tentang perasaan mereka sendiri dan perasaan orang lain, mereka akan memahami bagaimana berpindah dari satu emosi ke emosi lain dan mereka akan menyadari kemungkinan merasakan emosi yang saling bertentangan..

"Guru yang biasa-biasa saja diperhitungkan. Guru biasa menjelaskan. Guru yang baik menunjukkan. Guru yang luar biasa menginspirasi "

-William A. Ward-

Tapi tidak hanya itu. Mereka adalah siswa yang akan belajar menyelesaikan masalah dengan cara yang disesuaikan, menghadapinya dan tidak menghindarinya. Mereka akan dapat mengatur ketidaknyamanan emosional mereka sendiri, serta berempati dengan orang lain. Dan tidak secara eksklusif di sekolah, tetapi dalam keseharian mereka.

Guru dengan kecerdasan emosi kurang menderita stres kerja

Selain menjadi model yang cocok untuk anak-anak kita, membantu mereka mengembangkan keterampilan emosional yang memadai, guru dengan kecerdasan emosi memiliki manfaat lain: mereka menderita lebih sedikit stres kerja. Sebenarnya, profesi ini adalah salah satu yang paling berisiko menderita jenis tekanan psikologis ini.

Kenyataannya adalah itu Guru mengalami banyak sumber stres yang dapat merusak antusiasme awal mereka. Dengan demikian, kondisi kerja, kurangnya sumber daya yang tidak memenuhi tuntutan tinggi yang disyaratkan, status sosial dan profesional yang rendah atau tekanan sementara akan menyebabkan rasa tidak enak meningkat dan penampilan kelelahan.

"Apa itu patung untuk balok marmer, pendidikan adalah untuk jiwa manusia"

-Joseph Addison-

Dalam hal ini, guru dengan kecerdasan emosional dapat mengurangi tingkat stres kerja global dengan mengelola reaksi emosional negatif dengan tepat. Dengan cara ini, menerapkan strategi koping untuk situasi kerja yang penuh tekanan, bukannya menghindarinya. Strategi yang akan ditiru anak-anak, karena jika mereka adalah sesuatu pada usia mereka itu adalah pengamat.

Tetapi tidak hanya itu, tetapi mereka juga mengalami konsekuensi negatif yang kurang dari stres. Juga,, mereka merasa lebih pribadi dibuat di lingkungan kerja mereka. Akhirnya, tingkat kesehatan dan kesejahteraan mental mereka juga jelas lebih baik.

Dalam pengertian ini, lebih banyak stres kerja memengaruhi kualitas pengajaran, jadi masalahnya tidak hanya berakhir pada mereka atau dikurangi menjadi dimensi individu. Siswa Anda juga akan langsung dirugikan.

Karena semua ini Akan sangat menarik untuk mengimplementasikan program yang mendorong kecerdasan emosi pada guru kita, baik untuk mereka dan untuk anak-anak kecil kita.

Kecerdasan Emosional dan manfaatnya bagi kesehatan Kecerdasan Emosional adalah kemampuan untuk memahami, menggunakan, memahami dan mengatur emosi, dan dapat membawa manfaat kesehatan yang penting. Baca lebih lanjut "

Gambar milik Megan Soule, Stephanie Ecate dan Zi Jian Lim.