Mengapa anak-anak menonton film yang sama berulang kali?

Beku, Ratatouille, penjahat favoritku, Finding Dori ... Anak-anak menonton film yang sama berulang kali tanpa merasa lelah dan bahkan tanpa berkedip. Selalu merupakan saat yang tepat untuk memintanya dan tampil di televisi sebagai terhipnotis, gembira dengan kesenangan dan kesenangan murni. Orang tua, kelelahan, menemani mereka sering bertanya-tanya apa yang ada di balik obsesi yang membingungkan ini.

Hanya beberapa bulan yang lalu, separuh dunia dikejutkan oleh berita yang aneh. Seorang pengguna Netflix telah menonton film yang sama 357 kali selama setahun. Sebagian besar ingin tahu dua hal: produksi apa itu dan siapa orang itu. Akhirnya, platform audiovisual yang terkenal menghubungi pengguna untuk mengenalnya dan dapat mempublikasikan kisahnya.

Seorang anak mungkin telah menonton lebih dari 100 kali film yang dia sukai. Namun, tidak peduli berapa kali Anda melihatnya, tingkat perhatian Anda sama dengan yang pertama kali.

Film tersebut tidak lebih dan tidak kurang Film Lebah. Sebuah film animasi yang menyenangkan di mana seekor lebah baru saja lulus dari universitas meninggalkan sarangnya untuk membuat persahabatan yang indah dengan manusia, penjual bunga. Untuk bagiannya, pengguna yang telah melihat produksi ini hampir setiap hari adalah Jaxson, bayi yang baru berusia lebih dari satu tahun.

Seperti yang dijelaskan oleh ibu, bocah itu baru berusia beberapa bulan ketika dia menjadi terpesona dengan gambar-gambar film DreamWorks ini. Sedemikian rupa sehingga sejak itu tidak ada hari ketika saya tidak memakainya lagi. Menurutnya, selama ini berlangsung Film Lebah, Jaxson lebih santai dan penuh perhatian dari sebelumnya. Dia sadar bahwa putranya hampir tidak mengerti apa-apa, tetapi mengingat kepuasan yang dia hasilkan, dia tidak ragu untuk memberinya momen kesenangan dan hiburan setiap hari..

Anak-anak melihat film yang sama berulang kali karena otak mereka membutuhkannya

Kisah pengguna Netflix dan putranya mengejutkan kami, mungkin, karena usia protagonis. Kita tahu bahwa anak-anak sekarang memiliki kontak yang sangat awal dengan dunia audiovisual. Gambar bergerak, warna, musik dan suara adalah rangsangan yang sangat menarik bagi otak anak-anak. Namun,, ketika anak-anak menonton film yang sama berulang-ulang, ada lebih dari sekadar daya tarik indrawi. 

Mari kita melihat ke belakang sejenak, sampai masa kecil kita sendiri. Kami juga punya film favorit kami, bahkan lebih, kami punya, tentu saja, kisah favorit kami. Bahwa kami selalu ingin membaca atau mengharapkan ibu atau ayah kami untuk menjelaskan kepada kami setiap malam. Kami juga mengagumi bahwa kakek nenek kami menceritakan kisah itu atau anekdot itu setiap kali kami mengunjungi mereka. Kami senang tertarik pada narasi yang akrab, dapat diprediksi, dan akrab ...

Pengulangan sebagai sarana belajar

Otak bayi belajar dan mengonsolidasikan informasi melalui pengulangan. Oleh karena itu, tidak aneh bahwa anak-anak melihat film yang sama berulang-ulang, bahwa mereka meminta kami untuk menyanyikan lagu yang sama atau bahwa mereka ingin kami membacakan buku yang sama kepada mereka. Jadi, penelitian seperti yang diterbitkan pada 2011 di University of Sussex, Brighton menunjukkan kepada kita bahwa anak muda mengintegrasikan cerita-cerita ini sebagai sebuah pola. Mereka adalah rantai makna yang mengartikan lebih baik dan lebih baik.

Ketika mereka mencapainya, mereka meningkatkan bahasa mereka, temukan kata-kata baru, pahami argumen dengan lebih baik, dan remukkan lebih banyak dan lebih detail, mencapai kepuasan pribadi yang lebih besar. 

Pengulangan memberi kenyamanan dan keamanan

Anak-anak membutuhkan kebiasaan, pedoman, rutinitas. Dengan cara ini mereka tidak hanya mengelola untuk mengatur dunia mereka dengan lebih baik untuk menemukannya, apa yang mereka juga capai dengan tahapan yang ditetapkan adalah rasa aman. Karena itu, seharusnya tidak mengejutkan kita bahwa ketika anak-anak menonton film yang sama berulang kali mereka mengalami begitu banyak kesenangan dan kesejahteraan.

Mengetahui apa yang akan terjadi di setiap momen memungkinkan mereka untuk memvalidasi harapan mereka, memperkuat mereka dan menenangkan mereka. Tidak ada kejadian yang tidak terduga untuk diproses dalam sedetik, tidak ada informasi kontradiktif yang membuat mereka waspada. Di hadapan mereka yang mengenal film, cerita atau buku yang begitu dibaca atau didengar itu membantu mereka mendapatkan keamanan yang menyenangkan dan yang "terkendali".

Tingkatkan pemikiran logis

Pemikiran logis mengacu pada hubungan yang kita buat antara dua atau lebih objek. Ini untuk membuat perbandingan, menyimpulkan informasi, menggabungkan, dan memperoleh serangkaian kesimpulan. Proses kognitif penting yang dibicarakan Piaget saat itu adalah kunci perkembangan intelektual anak-anak.

Dengan cara ini, untuk dapat memiliki bingkai seperti film dengan sejarah tertentu, akan memungkinkan mereka menemukan hubungan yang sama, akan membantu Anda menemukan hubungan sebab-akibat itu, hubungan antara faktor-faktor, antara rangsangan, cerita-mikro, gerakan, kata-kata ...

Untuk menyimpulkan, meskipun bagi kita sebagai orang dewasa pengalaman berulang ini melelahkan dan menjengkelkan kita, anak kecil kita membutuhkannya. Ketika anak-anak menonton film yang sama berulang-ulang, mereka menjadi dewasa. Mereka tidak hanya menikmati, mereka juga tumbuh. Mereka merasa kompeten ketika membuat prediksi, mereka senang dengan rangsangan akrab ini. Mari kita nikmati produksi favorit mereka, dan saatnya akan tiba ketika mereka hanya menginginkan pengalaman baru di luar apa yang ingin mereka ketahui lebih baik..

Seharusnya wajib untuk menceritakan kisah ini kepada semua anak di dunia "Anak yang bisa melakukannya" adalah kisah yang harus diwajibkan untuk memberi tahu semua anak di dunia. Alasannya adalah bahwa ia mengirimkan pesan yang kuat. Baca lebih lanjut "